學校骨干專業(yè)，省級專業(yè)群建設專業(yè)，13名專業(yè)教師均具有本科以上學歷，其中省級教研員1人，省優(yōu)秀班主任1人，網(wǎng)絡工程師2人，軟件設計師2人，商務工程師1人；有實訓用多媒體教學機房4個，計算機組裝實訓室1個，計..

學校骨干專業(yè)，省級專業(yè)群建設專業(yè)，13名專業(yè)教師均具有本科以上學歷，其中省級教研員1人，省優(yōu)秀班主任1人，網(wǎng)絡工程師2人，軟件設計師2人，商務工程師1人；有實訓用多媒體教學機房4個，計算機組裝實訓室1個，計..

市級精品專業(yè)、學校骨干專業(yè)，13名專業(yè)教師均具有本科以上學歷，其中有市級教研員2人，網(wǎng)絡工程師4人，軟件工程師3人，商務工程師4人；擁有600個工位的多媒體教學實習機房，2個組網(wǎng)實訓室，2個計算機組裝維修實訓..

開開設課程：C語言程序設計，VF數(shù)據(jù)庫，網(wǎng)頁制作，動畫制作，廣告設計，VB程序設計，大學語文，數(shù)學，英語等27門課程。培養(yǎng)要求及就業(yè)前景：培養(yǎng)應用計算機進行圖形繪制及處理的高級應用型技術人才。畢業(yè)生能從事..

一、專業(yè)特色（一）符合中職學生學習特點網(wǎng)站設計工程師充分考慮了中職學生的學習特點，采用通俗易懂的語言進行描述，圖文結合，設計了豐富多彩的項目案例，貼近學生的現(xiàn)實生活。如：QQ、動漫、游戲、電影等，增強..

計算機動漫和游戲制作作為一項創(chuàng)意產業(yè)，被譽為21世紀全球最有希望的朝陽產業(yè)。由專業(yè)的動漫設計與制作技術人員設計與制作的動漫作品（多是動畫片），是深受少年兒童喜愛的文化藝術產品。計算機動漫和游戲制作專業(yè)..

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，生活水平的不斷提高，人們對文化消費、精神享受的需求愈來愈高。因此，藝術設計行業(yè)已經(jīng)成為一個新興的朝陽產業(yè)。其中，平面設計是其重要的組成部分，平面設計應用范圍廣泛，任何一種商品、任..