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機修電工專業(印刷方向)培養目標:培養掌握印刷機機械制圖、印刷電工、印刷機操作與維修理論知識,對印刷設備結構具有深刻認識,具有一定維修印刷設備技能的高素質人才。主修課程:機械制圖、印刷機結構基礎、印..
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專業簡介:本專業培養具備電子產品的設計、裝配、檢驗、調試、維修以及操作應用等相關知識和技能的技術工人。專業課程簡介:電工技術、電子工程制圖、電子線路基礎(模擬電路、數字電路)、無線電基礎、電子工藝、..
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專業簡介:本專業主要培養與我國通信事業要求相適應的具有移動通信技術專業知識和工程實踐能力的實用型中等職業工程技術人才,具有較強的在移動通信設備的安裝、調試、維護及其相關領域從業的綜合職業能力。專業課..
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數控技術應用主修課程數學、機械制圖、公差配合與測量技術、計算機應用技術、金屬切削機床、機床刀具設計、機械制造工藝學、金屬切削原理、車工技術、銑工技術、鉗工技術、機床夾具設計、機械加工基礎、電工學、Au..
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農村電氣化技術(電氣電工方向)(限30人)主修課程:機械制圖、電工基礎、模擬電子技術、數字電子技術、電機與電力拖動、PLC可編程控制、電力網、供電設備、供電系統、繼電保護與自動裝置、電工作業安全技術、電..
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培養目標:3G 通信技術專業培養具有本專業綜合職業能力的,在移動通信設備制造和 3G 移動通信系統運營等第一線工作的高等技術應用性人才。就業方向:本專業畢業生主要面向 3G 移動通信產業鏈,從事移動通信設..
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專業編碼:041500專業名稱:水利水電工程施工培養目標:本專業培養水利水電工程施工人員與管理人員。修業年限:3年業務范圍本專業畢業生主要面向水利水電系統基層部門,從事水利水電工程施工與中小型水利水電工程..
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培養目標:本專業培養通信系統工程安裝與維護的操作人員。主要課程:電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、電子測量與儀器、電子CAD、通信網絡技術與應用、通信網絡設備安裝與調試、移動通信終端設備維修、通..
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培養目標:培養德、智、體、美全面發展,適應社會需求,掌握電子、智能電子系統和自動控制技術,具有產品開發與設計,生產管理,設備安裝、調試、檢測、運行、維護和管理及產品和設備營銷能力的初、中級技術應用型..
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具備一定物聯網專業知識,具有扎實的物聯網基本操作技能的技能型專業人才,掌握無線傳感網、RFID系統的軟硬件選型、安裝、調試、維護等,能熟練進行智能家居、智能物流、智能交通等各行業應用系統的搭建。核心課程..
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培養目標:培養具有扎實電氣技術基礎,制冷技術基礎、能運用計算機制圖;掌握大、中、小型制冷設備的安裝、維修的中級技能型人才。主要課程:電工基礎、電子技術基礎、電工基本技能、計算機基礎、制冷技術基礎、冰..
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培養目標:培養能熟練掌握數控機床的編程與加工、能從事數控機床編程與操作、計算機繪圖、模具的基本設計、制造以及生產管理、市場營銷的復合性人才。專業課程:機械基礎、機械制圖、計算機應用與基礎、電工基礎、..
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培養目標:培養較強的制冷和空調安裝、調試、操作、維護、水電等技術型人才。專業課程:制冷原理、制冷空調設備、制冷空調設備維修、電工基礎、計算機應用基礎、電子技術基礎、電工工藝、數據庫原理與應用等。就業..
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培養目標:培養德、智、體、美等方面全面發展的,在電子電器設備生產、服務、經營和管理第一線工作的,具有綜合職業能力的安裝、調試、經營與維修人員。專業課程:電子技術基礎、電子技能與訓練、電熱電動器具原理..
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培養目標:培養能在電子整機生產、服務、技術和管理第一線的電子產品與設備裝配、調試及維修技術人員。專業課程:電子線路基礎、電工基礎、電子整機裝配工藝、脈沖與數字電路、計算機應用基礎、家電維修、收錄機、..
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培養目標:培養具備電工工藝基本技能、識讀電氣圖能力、安裝電能計算裝置及正確處理運行故障,能校驗、調整檢定電能表、互感器,能在工礦企業基城鎮鄉村供配電、電氣運行及設備維修。專業課程:電工基礎、電工工藝..
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近日,教育部第二批國家級職業教育教師教學創新團隊遴選結果公示結束,佛山市華材職業技術學校工業機器人技術團隊成功入選第二批國家級職業教育教師教學創新團隊。為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想..
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一、培養目標培養與我國電子信息產業發展相適應的,在生產、服務、銷售、技術和管理第一線工作的技能型人才;掌握中等職業教育所必需的文化基礎知識、專業基本理論以及生產知識,具有焊接、安裝、使用常用儀器設備..
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一、培養目標:本專業培訓數控機床的結構和原理、數控編程及加工等方面的專業知識,使學員具備較強的數控加工設備的實際操作、維修和管理能力的高級技術型人才。二、主要課程:機械制圖、公差配合與測量技術、電工..
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一、培養目標:本專業培養牢固掌握電子工程和單片微機應用方面的專業知識,并具有較強電子設備設計、生產、安裝、調試能力的高等技術應用型人才。二、主要課程:電路基礎、、電子技術基礎、電子測量與儀器、傳感技..