專業介紹： 主要學習電梯的基本結構和使用性能，了解電梯的特殊性、服務營銷的概念和特性，領會電梯營銷的原理，熟練掌握電梯營銷的的策劃和成功執行的標準，系統掌握客戶管理的基本技能,有效加強客戶管理的能力。..

專業介紹： 機電設備維修與管理專業要求學生掌握液壓與氣動的基礎理論知識和專業技能，能在工業生產第一線從事液壓與氣動設備的安裝、調試、維修、改造工作，并具備中、小型液壓與氣動產品的設計、開發、制造和調..

專業介紹： 本專業培養培養面向電梯制造、安裝、維修與調試、管理、服務等行業需要，掌握本專業必備的基礎知識與技能，具備電梯安裝/維保/調試、電梯工程項目管理等專業知識和核心職業技能，具備行業職業資格的高..

報讀條件：初、高中畢業，身體健康，品德良好，熱愛工業機器人應用技術、機器人操作調控等工作。 學 制：三年，就讀第三年，可通過單招“中高職一體化聯合辦學”繼續就讀大專。 報讀名額：40名。 培養目標：本專..

一、專業名稱：3D打印技術應用 二、招生對象：初中畢業生或具有同等學歷者。 三、學制：三年 四、培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體、美、技全面發展，具有良好的社會道德和職業道德，..

一、專業名稱:機械裝配 二、招生對象:初中畢業生或具有同等學歷者。 三、學制:三年 四、培養目標：培養從事機械設備操作、裝配和維護的中級技能人才。能勝任按照作業規范完成車床等設備的操作、裝配和維護等工作任..

一、專業名稱：焊接加工 專業代碼：0119-4 二、招生對象：初中畢業生或具有同等學歷者。 三、學制：三年 四、培養目標：培養從事焊接加工的中級技能人才。能勝任按照作業規范熟練操作常用焊接設備，完成中等復雜程..

一、專業名稱 電子技術應用 二、招生對象: 初中畢業生或具有同等學歷者,3年中級工 高中畢業生或具有同等學歷者,3年高級工 三、培養目標： 能勝任電子元器件生產，電子產品與設備的裝配、調試、檢測及維護保養等工..

培養目標 本專業培養具備中等復雜程度焊接工藝設計、結構設計、施工、運行、維修、檢驗技術和生產組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產為主的行業從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關設備..

培養目標與就業方向： 制冷設備運用與維修專業主要培養適應現代制冷與空調技術發展趨勢，能從事大型制冷、空調整系統的生產、安裝、調試、維護檢修的中級技能人才。制冷設備制造、安裝企業、大型超市、寫字樓、智..

培養目標與就業方向： 培養從事機械設備操作、裝配和維護的中級技能人才。能勝任按照作業規范完成車床等設備的操作、裝配和維護等工作任務，具備較強的責任心、質量意識和安全意識，取得裝配鉗工中級職業資格證書..

復合型專業——鉗電焊 培養目標與就業方向： 復合型專業——鉗電焊是永不褪色的黃金專業。主要培養從事焊接加工、機械裝配與設備維護的中高級技能人才。就業可靠，薪金高，鉗電焊——復合型專業為我校獨創專業，滿..

培養目標與就業方向： 培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握機械加工技術、電工電子技術、檢測技術、液壓與氣動、電氣控制技術、自動生產線技術及機電設備維修等基本知識，具備機電一體..

技能人才需求最旺最熱門專業——工業機器人技術專業 培養目標與就業方向： 工業機器人是機械、電子、控制、計算機、傳感器等多種新技術于一體的機電一體化數字化裝備。在新時代工業機器人換人的大背景下，它是有長..

計算機網絡應用（辦公自動化文員專業）銀行信息管理（計算機速錄）通信運營服務（通訊信息技術服務） 培養目標與就業方向：信息技術包括：計算機基礎應用、計算機網絡應用、銀行信息管理、計算機速錄、通信運營服..

培養目標與就業方向：復合型專業——鉗電焊是永不褪色的黃金專業。主要培養從事焊接加工、機械裝配與設備維護的中高級技能人才。就業可靠，薪金高，鉗電焊——復合型專業為我校獨創專業，滿足了現今機械加工與制造..

課程設置：計算機應用基礎、機械制圖、工程材料、三維動畫、模具設計與制造、3D制造、3D測量、３Ｄ打印及CAD建模、產品快速制造技術、快速成型及真空注型技術與應用、逆向工程及檢測技術與應用等。 就業方向：機械..

課程設置：電子儀表與測量、電子技術應用、高頻電子線路、電子系統及自動化、PLC原理及應用、電子測量技術、AutoCAD制圖、電工、電子技能實訓、鉗工基礎實訓等。 就業方向：從事排除配電線路施工、設備電氣裝接與..

本專業面向現代電子技術專業，適應高科技電子產品和設備的生產、建設、服務和管理第一需要，培養具有現代電子技術專業理論知識和應用能力。 主要課程：電子產品項目管理與營銷技術、電工電子技術、C語言程序設計、..

一、招生對象及學制： 1.專業名稱：電氣焊 2.招生對象：凡年滿16周歲以上應往屆初、高中畢業生，思想品德良好，身體健康，熱愛職教事業的城鄉有志青年均可報名 3.學制：一年 二、培養目標： 本專業培養適應社..