專業核心課程：幼兒活動設計與教學法、幼ル心理學、幼兒教育學、樂理視唱練耳、鍵盤、舞蹈與舞蹈創編、聲樂、簡筆畫、手工設計與制作等。 專業培養目標：培養掌握學前教育階段教育教學基本理論知識和專業技能、從..

學前教育專業培養目標：該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。 學前教育專業核心課程：教育學、教育史、教育學概論..

課程設置：幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒園活動設計與實踐、學前衛生與保健、各幼兒教學法、計算機應用基礎、幼兒英語、兒童文學 、聲樂、鋼琴、古箏及音樂基礎訓練等 、形體、基訓、各種民族舞蹈、芭蕾舞 、素..

一、培養目標 本專業培養具備學前教育專業知識，能在學前教育機構從事教育管理、學前雙語教育、藝術教育、兒童動漫設計、健康教育以及衛生保健等方面的高技能型應用人才。 二、培養要求 本專業學生主要學習學前教..

一、學前教育專業培養目標　 掌握本專業所必需的文化知識和從事幼兒保教工作所必需的基本專業知識和技能，樹立正確的兒童觀和教育觀，能勝任幼兒保教工作。具有一定的體育、心理衛生知識和運動技能，身心健康，能..