學校簡介

華中信息商務技工學校是有著近30年辦學歷史的國家級全國先進學校，省部級示范學校，同時還是湖北省人民政府授予的最佳品牌學校。學校位于九省通衢的長江之珠——武漢市區，風景如畫的漢口吳家山三支溝，千古美談高山流水遇知音的古琴臺畔，現代都市潮流席卷的漢陽大道，依山傍水的龜山腳下，四處校址，規模宏大，辦學層次為計劃招生中技學歷教育，高等學歷教育、職業技能培訓。占地面積9000余平米，實習場地5000余平米，實習器材1500余萬元，擁有先進的教學設施和各種進口的現代化檢測儀器及實習器械，緊跟科技步伐不斷增加新的教學內容，添置先進的教學設施。現有教職員工156人，專業教師127人，素有“小師范”的美譽，年綜合培養輸送人才能力達6500人，二十多年來成功安置就業人數19.8萬余人。

師資力量

學校正是以這種優美的校園環境、雄厚的師資力量、先進的教學設施、進口的現代化教學設備、一流的實習器械、周密的教學程序、嚴謹的教學作風；誠信的就業安置，務實的跟蹤服務，而享譽全國各地，贏得社會各界人士及用人單位的關注與肯定。

教學特色

三十多年來，華中信息商務技工學校積累了豐富的職業教育經驗，逐步形成了華中特有的培養模式，即專業+技能+創業，“華中三合一”培養模式。學校先后多次組織科研機構、人力資源擇業市場、著名高校等有關資深專家進行論證、分析，認為華中實行“專業+技能+創業三合一”培養模式收效顯著，完全符合未來人才市場的需求，專業設置科學，定位精確。學生畢業后獲得“雙證”即中等職教技校畢業證書和中華人民共和國職業資格證書，還可以考取各種國際權威證書，同時能夠滿足市場經濟體制下企業用人單位的需求，就業上崗一步到位。學校本著以學生能掌握技能為原則，實行從招生——教學——實習——就業一條龍的教育管理體系。

豐碩成果

華中信息商務技工學校具有強大的經濟實力和先進的管理制度，資源雄厚人才濟濟，學校在堅持“誠信辦學，質量取勝”的同時以市場為導向，始終走在中國職業教育培訓的最前沿，三十多年來為社會培養了十幾萬優秀的技能人才，贏得了社會各界人士、用人單位的普遍贊譽。

華中信息商務技工學校連年被省、市、區政府部門評為先進教學單位，在省、市、區多次組織的職業技能大獎賽中，華中信息商務技工學校屢獲殊榮。多次獲得單項、團體第一名、最高獎、金杯獎、總冠軍等等。

辦學成就

華中人敢為人先，勇于創新，開創了華南、華中地區職教事業的新天地，華中信息商務技工學校始終站在中國職業教育培訓的制高點，率先推出各專業班級已成為中國職業教育培訓的典范。華中信息商務技工學校連年被省、市、區政府部門評為職業教育先進單位。二OOO年被省信息產業廳授予湖北家電與信息產品技術指定培訓學校；二OO三年被國家信息產業部門和國家勞動保障部門指定為IT教育、數控技術緊缺人才培養基地、二OO四年被省勞動安全生產管理局、省勞動保護教育中心授予湖北省特種作業安全技術培訓基地。二OO五年被授予“陽光工程”培訓基地。二OO六年與湖北大學強強聯合，成為湖北大學大學生實習基地；同年被市勞動保障局，市財政局授予“就業再就業”定點單位。二OO七年與華中師范大學強強聯合，成為在校學生升學的新平臺。

學校榮譽

2002年被湖北省教育廳、湖北省勞動和社會保障廳、湖北省經濟貿易委員會授予全省職業教育先進單位。2003年省教育廳廳長帶領全省地市州教育局局長、高職高專、重點中專院校的校長到我校觀摩，對我校的教學工作給予了高度贊譽；2004年被湖北省人民政府發展研究中心授予湖北省最佳品牌學校榮譽稱號。同年被國家勞動和社會保障部、中國職協授予“全國職業教育培訓先進單位”。 2005年被湖北省勞動廳授予全省“招生就業”先進單位，湖北省教育培訓機構總評榜授予“職業技能培訓教育突出成就獎”。 2006年被武漢市教育局等七部門授予“全市職業教育先進單位”。同年被教育部中國教育研究會授予“全國就業先進院校”。2007年被中部地區教育培訓機構總評榜授予“職業技能培訓教育突出成就大獎”。同時被省勞動保障廳、市勞動保障局授予“職業教育先進單位”。2008年榮獲中部地區“職業教育突出成就獎”。2010年榮獲湖北省“技工教育成就獎”。

1、根據國家關于中等職業學校免學費相關政策,符合條件之一可享受免學費2000元/年1、農村家庭戶口2、縣鎮城鎮戶口3、城市困難家庭

2、家庭經濟困難,在校學習期間表現良好的學生,符合國家相關政策規定可享受2000元/年的國家助學金。(以上兩項均以正式文件為準,符合國家要求條件以上二項可享受4000元/年的免學費和助學金。)

3、學校設立獎學金,獎勵品學兼優的學生。

4、對符合雨露計劃職業教育對象條件的建檔立卡貧困家庭,給予每生每學年不低于3000元的補助。

1、帶身份證、戶口薄、初中畢業證原件及復印件,藍底彩色照片六張到學校報名

2、新生入學一次性交清第一年學雜費,即簽訂學習就業合同,以保證學生就業

3、報名的學生選準專業,考慮好后滿意再報名,報名后不再辦理退費、轉學手續,特殊情況可休學,但不退費。

4、注冊后可取得新的學籍,從入學到拿畢業證就業上崗無憂。

安置就業實行雙向選擇,學校與合作企業進行合作,通過學校老師內部篩選,對合格學員直接向用人企業進行分配式輸送;學校一諾千金,誠信辦學,就業率100%(個人原因除外)為畢業學生實現對口就業,新生入學時與學校簽訂學習就業合同,安置就業。由學校協助企業完成學員的推薦就業服務流程,就業意向城市:深圳、上海、北京、杭州、武漢等200余家合作企業和用人單位。

教學管理:通過小班全日制面授學習,“理論課程→上機課程→項目課程”,漸進式學習模式,以項目技術為核心,集中進行技術學習和項目經驗積累,以就業為唯一目標進行教學安排和管理;日常教學管理接入部分企業管理規范和員工制度,學習技術和積累項目經驗的同時,同步積累企業工作經驗和正式的工作體驗,形成自然良好的工作習慣,提前感受新員工的體驗期,為正式就業進行充分的鋪墊,完成真實的無縫對接。

技術測試:學校提供行業用人單位的面試技術測試題庫,該題庫涵蓋了行業90%的技術測試題,學員通過題庫的練習,能輕松應對絕大部分公司的面試測試。

汽車修理、計算機應用技術、平面設計、學前教育、電子商務、網站建設與管理、城市軌道交通運營管理、電氣設備運行與控制、烹飪、數控技術、磨具設計與制造

計算機（UI設計）

培養目標:本專業方向培養熟練掌握視覺形象與制作、交互設計和現實等知識與技能,具有較強的審美能力和界面創意設計能力,用戶體驗設計能力,擁有良好的綜合素質,適應T行業軟件界面設計崗位的生產、服務和管理第一線需要的高級技術技能型人才。

教學優勢:全真環境、企業模擬艙實景教學,教、學、做、管一體化,與就業后實際工作環境零對接。雙師教學:構建校企雙師型隊伍,老師與項目經理并行,理論和實踐并重,強調應用能力,課程比為1:3項目驅動:教學過程以“學生”為中心,采取“翻轉課程”項目驅動、興趣引導教學鼓勵和要求學習者的參與企業項目研發。

教學師資:全日制高學歷老師,從事軟件技術工作,具有多年〡T技術教學經驗

教材更新:教材更新快,根據企業需求研發,和社會需求接軌。特色班是以“企業需求→教學大綱→教材研發→教學”為教學方向。

學前教育

培養目標:本專業培養具備學前教育專業知識,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

就業方向:本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

就業崗位:幼師兒童顧問教育咨詢師兒童節目采編

電子商務

培養目標:電子商務專業培養具備管理、經濟、法律及網絡技術、計算機技術、市場營銷、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能,能在各類企、事業單位、金融機構及政府部門從事實際業務管理、策劃、調研咨詢、以及研究工作的專門人才。

就業方向:可從事企事業單位網站的網頁設計、網站建設和維護,或網絡編輯網站內容的維護和網絡營銷(含國際貿易)、企業商品和服務的營銷策劃等專業工作,或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統開發與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。

就業崗位:網站策劃/編輯人員網站設計/開發人員網站美工人員網絡營銷人員外貿電子商務人員網站運營人員/主管網站推廣人員電子商務項目經理電子商務部門經理。

數控技術應用

培養目標:主要培養數控機床操作人員、數控編程工藝人員、CNC數控編程、數控設備維修人員、數控設備營銷人員。

就業方向:數控技術專業畢業生主要面向珠三角外資大中型企事業單位及國有企事業單位的操作、銷售、工藝、設備維護等部門。此外還能從事CAD/CAM軟件應用,數控系統或設備的銷售與技術服務工作,數控設備的安裝調試及維護,以及車間生產組織與管理等工作等。

就業崗位:數控車工 數控銑工 加工中心操作工 數控機床裝調維修工 數控程序員

模具設計

培養目標:培養具有良好的職業素質,面向制造行業,從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數控機床的操作以及生產管理等工作的高級技術應用性專門人才。體現為制造方面達到模具制造的技師水平,設計方面達到助理設計師的水平。

就業方向:機械、電子、電器、輕工、塑料等行業的模具設計、制造CNC加工中心實習一角

和維修,模具設備的安裝、調試、維護與管理工作。電子信息、輕工生產管理、物流管理、設備管理、質量管理、項目管理以及產品開發、汽車工業、機械制造工藝師、CNC工程師等。畢業生社會需求量大,待遇較高。模具加工方向①模具加工生產組織:②模具數控編程加工:③模具三維設計④產品開發三維設計。其他技術類方向:電子信息、輕工生產管理、物流管理、設備管理、質量管理、項目管理以及產品開發、汽車工業、機械制造工藝師、CNC工程師等。

就業崗位:結構工程師、模具工程師、模具設計工程師、項目工程師、儲備干部、機械工程、師工藝工程師。

汽車運用與維修

培養目標:培養適應行業發展需求,德、智、體、美全面發展,具有良好的職業素質和文化修養,掌握汽車服務專業基本理論和實務操作技能,具備從事汽車服務領域相關工作職業能力的高素質復合技能型專門人才。

就業方向:本專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作。

初始崗位:汽車維修與檢測領域的基層工作人員(如服務顧問:檢測員:助理工程師):遷移崗位:汽車服務工程領域的中級管理人員(如檢測師、修理師、工程師):發展崗位:汽車運用領域高級管理人員(高級工程師)。

中式烹飪

培養目標:培養從事常用烹調原料加工和常見中式基礎菜肴制作及宴席策劃的中級技能人才。主要課程:中式廚房設備工具安全操作與維護、常用烹調原料選購與保管、烹調原料加工工藝、涼菜制作與拼擺、宴席策劃技

與技能訓練、中式熱菜工藝與技能訓練、食品雕刻巧等。必考資格證中式烹調師(中級)選考資格證、中式烹調師(中級)、中式面點師(中級)

就業方向:畢業生可從事飲食行業烹飪工作及餐飲管理工作,也可在食品加工企

業從事食品生產及管理工作。

就業崗位:中式烹調師 中式面點師 營養配餐員 廚政管理師 調味品品評師

城市軌道交通運輸管理

培養目標:本專業具有城市軌道交通運營管理專業知識,有較高的綜合素質和較強的城市軌道專業技能。從事城市軌道交通運營管理生產、經營與服務工作的應用型、復合型專業技術人才檢查。從事城市軌道交通運營組織、指揮和管理工作,行車調度指揮和客運服務工作等。

就業方向:本專業著眼于學生綜合能力的提高,具有軌道交通的運營、票務、站務、管理、規劃等方面扎實的專業知識理論基礎。畢業后將主要從事城市軌道交通行車組織及調度組織、城市軌道運輸與管理、客運組織、綜合管理工作。

就業崗位:司機乘務、車輛維護軌道交通列車運營管理工作軌道交通列車檢修技師、技術員軌道交通行車調度指揮。

電氣自動化設備安裝與維修

培養目標:培養現代化建設所需要的掌握機電、電氣方向的專業知識和技能,具有較強的自動化設備操作能力,同時掌握電工、電子知識與技能,具備完成電氣自動化設備安裝、編程、調試與維修能力的高級技能實用人才。

就業方向:面向市內外大、中型企業,從事室內外電氣、照明線路的安裝與維護,電氣自動化設備的安裝、調試、維護、運行管理、故障檢測與維修及銷售,變配電操作等工作。

就業崗位:電工工控工程師、自控工程師崗位,技師0PC開發、上位機開發圖像識別、CDD技術

學校名稱：華中信息商務技工學校
學校性質：民辦省重點技校   市級示范校
招辦電話：027-84842086
網站網址(平臺網址)http://m.weilaizhixiang.com/xuexiao/867738/
乘車路線：
學校地址：湖北省武漢市漢陽大道320號（漢陽火車站鐵路橋旁）
學校地圖（來校路線、交通路線、學校位置）華中信息商務技工學校具體位置在哪里？華中信息商務技工學校地址在哪里？