學校簡介

永濟電機高級技工學校創(chuàng)建于1974年4月，位于秦、晉、豫三省交匯處的永濟市風景秀麗、現(xiàn)代氣息濃厚的電機城內(nèi)，建筑面積達36714.41平方米，是運城機械行業(yè)國家職業(yè)技能鑒定所和永濟電機廠特有工種職業(yè)技能鑒定考核站、山西省三級安全技術培訓機構的依托單位。現(xiàn)有教職工183人，大學本科學歷有50人，大專學歷有90人；高級職稱16人，中級職稱56人，技師、高級技師10人；專職教師共105人，其中“省級優(yōu)秀教師”5人，“三晉技術能手”2人；1988年11月被批準為“中級技工學校”；1993年2月被授予“?。ú浚┘壷攸c技工學校”；2004年4月被確認為“國家級重點技工學校”；2005年11月被確定為“國家高技能人材培訓基地（機電項目）”；2006年4月被確認為“永濟電機高級技工學校”；2007年7月被國家勞動和社會保障部批準為“國家農(nóng)民工培訓示范基地”。

師資力量

在學校的發(fā)展過程中，我們清醒地認識到，辦好學校的關鍵在教師。為此，我校特別注重對教師隊伍的建設。一方面，抓緊專業(yè)理論教師和實習指導教師業(yè)務水平的提高和學歷、技能等級達標工作；另一方面，按照高等職業(yè)教育的要求，推行計算機備課和多媒體教學，經(jīng)常為教師舉辦各類業(yè)務培訓班，選送教師外出參加業(yè)務學習，組織教學觀摩、教學比賽、操作技能比賽，請專家來校作學術報告，并努力改善教師工作條件和工作環(huán)境，同時提供條件，引導教師向"一體化"、"雙師型"方向發(fā)展。設立校長基金，每年獎勵一批鉆研業(yè)務、敬業(yè)奉獻的教師。使教師既有壓力，更有動力。目前，努力提高自身素質(zhì)和教學業(yè)務水平，已成為全體教師的自覺行動，一支師德高尚、教學水平過硬的師資隊伍正在逐步形成。另一方面，我校把教會學生"學會求知，學會做人，學會共事，學會生存，學會生活"作為努力的方向，在加強教學研究和教學改革，狠抓教學質(zhì)量的同時大力開展素質(zhì)教育。針對不同學生的特點，提出不同的培養(yǎng)目標，實施不同的教學計劃。并大力拓展素質(zhì)教育，促使學生德智體美勞全面發(fā)展，開展了多種形式的藝術教育，將書法、美術、音樂等內(nèi)容作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，組建學生鑼鼓隊、舞蹈隊、運動隊、文學社、英語角等興趣小組近20個，寓教于樂，陶冶情操；并加強學生的職業(yè)道德教育，除開設相關課程外，每位學生每學期都要參加一周學校安排的公益勞動，以促進學生勞動意識和勤勞美德的養(yǎng)成。

專業(yè)設置

學校主要以培養(yǎng)中、高級機、電專業(yè)人才為主，集教學、實驗、技能鑒定、國家高技能人才培養(yǎng)、安全技術及創(chuàng)業(yè)培訓、在職員工培訓和就業(yè)服務、中、小型電機電器及電傳動產(chǎn)品的制造、銷售、服務等。開設的專業(yè)有：中、高級機電一體化、機床、鉚焊、計算機應用、數(shù)控機床、維修電工、機械鉗工等；目前在校生人數(shù)達3500人以上。

教學質(zhì)量

近年來，學校始終堅持“緊貼市場，面向社會，服務企業(yè)，發(fā)展自身”的辦學指導思想，根據(jù)自身條件，在開辦適應社會緊缺人才的專業(yè)和不斷提高教學質(zhì)量上下功夫，采取多層次的辦學方式，注重對學生操作技能的培養(yǎng)，依托先進的教學設施和嚴格規(guī)范的教學管理，使畢業(yè)生一次鑒定合格率超過98%。到目前為止，已為鐵路和社會各企業(yè)培養(yǎng)了合格的中、高職畢業(yè)生15000余人。其中絕大多數(shù)畢業(yè)生已成為企業(yè)的技術骨干，有相當一部分的畢業(yè)生經(jīng)過自身的不懈努力，成為一些大中型企業(yè)的高層和中層管理者。社會對我校畢業(yè)生的總體評價是"思想作風好，操作技能高，綜合素質(zhì)全，適應能力強"。學校已形成了自己的"品牌"。2005年，學校首次選拔出6名應屆畢業(yè)生赴日本研修學習，之后又陸續(xù)選拔了39名同學赴日本研修，并與之建立了長期的供需合作關系，為本校畢業(yè)生的就業(yè)安置工作開辟了一條新的通道；同時學校每年都推薦優(yōu)秀應屆畢業(yè)生參加大專院校的對口升學考試，為成績突出的學生提供一個升學深造的機會，近年來學校已有40余名學生被錄取深造。

辦學理念

我校工作的指導思想是：以黨的十七大精神為指導，全面踐行科學發(fā)展觀；認真貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，以培養(yǎng)高素質(zhì)高技能專門人才為目的，繼續(xù)深化教育教學改革，努力改善辦學環(huán)境，全力打造學校品牌,堅持“依法治校，以德立校，以質(zhì)強校”的宗旨，著眼于“為每一個學生的健康成長服務，為每一個學生的終身發(fā)展奠基”的辦學理念，以深化內(nèi)涵發(fā)展為主線，以加強規(guī)范管理為保障，謀求學校工作的可持續(xù)性發(fā)展。

就業(yè)安置

為了解決學生就業(yè)的后顧之憂，學校已和六十多家國內(nèi)知名企業(yè)建立了就業(yè)網(wǎng)絡，畢業(yè)安置率達98%。近三年來，學校大多數(shù)畢業(yè)生分別被北京、上海、天津、深圳、青島、蘇州、太原、西安、運城、永濟、中國北車集團永濟電機廠等地的國內(nèi)知名企業(yè)聘用，受聘畢業(yè)生普遍受到了用人單位的贊賞。

多年來，學校始終堅持走“產(chǎn)教結(jié)合，以產(chǎn)養(yǎng)教”之路，充分利用現(xiàn)有的人才、技術、設備等方面的優(yōu)勢，結(jié)合專業(yè)教學，開發(fā)適銷對路的產(chǎn)品，變純消耗型實習為效益型實習，以此來提高學校的經(jīng)濟效益，增強自我發(fā)展的能力。先后開發(fā)和生產(chǎn)出鐵路機車、工礦車、油田用22kw、27kw、30kw、35kw、80 kw、YJ63、YJ63A1、YJ64、50KW等型號的通風電機、風泵電機、空壓機電機以及直流啟動發(fā)電機。目前學校實習工廠已由單一品種的直流電機制造發(fā)展到交直流電機制造并存的態(tài)勢，并已建立了完整的質(zhì)量管理體系，產(chǎn)品合格率達到99%以上，返修率低于1%，用戶滿意度不斷提高；學校生產(chǎn)的輔助電機市場占有率由最初的20%提高到現(xiàn)在的80%，有兩種產(chǎn)品占有率達100%；近年來，學校利用實習工廠的創(chuàng)收補充和緩解了教育經(jīng)費的不足，有效的改善了辦學條件，美化了育人環(huán)境，促進了“三風”建設。

辦學成就

一份耕耘，一份收獲。學校的辦學成果和辦學效益得到了社會各屆的充分肯定，已成為運城市職業(yè)技術教育的一面旗幟，并在三晉大地享有較高的聲譽。先后多次被上級主管部門評為“山西省技工教育先進集體”、“全省職業(yè)教育先進單位”、“山西省首批合格勞務輸出基地”、“運城市技工教育先進單位”、“運城市安全生產(chǎn)培訓工作優(yōu)秀教學單位”等榮譽；2008年3月，獲得山西省“全省技工學校教育行業(yè)十強”榮譽稱號；2008年8月，學校參加全省第四屆技工學校技能大賽獲優(yōu)秀組織獎。車工實習指導教師牛志東獲車工教師組第三名，并獲“全省職業(yè)技能優(yōu)秀教師”。2009年1月，學校順利通過北京世標認證公司ISO9001質(zhì)量管理體系認證；4月15日榮獲“全省職業(yè)技能鑒定先進單位”；5月23日，在北京國家教育行政學院召開的“新中國成立六十周年全國教育管理研究與實踐論壇暨優(yōu)秀成果表彰大會”上，我校被評為“全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學校”；6月8日，我校被中華全國文化教育科技促進會授予為“全國特色創(chuàng)新名校”稱號。9月份，在山西省人力資源和社會保障廳召開的慶祝第25屆教師節(jié)表彰大會上，我校再次榮獲山西省“技工教育先進集體”榮譽稱號；同月，在長治市高級技工學校舉行的山西省第六屆技工學校職業(yè)技能大賽中，我校選手候盼同學沉著應戰(zhàn)，奮力拼搏，勇奪工具鉗工全省第三名。并被山西省人力資源和社會保障廳授予“山西省技工學校職業(yè)技能優(yōu)秀學生”榮譽稱號，破格頒發(fā)工具鉗工高級工職業(yè)資格證書。這次參加比賽的前兩名獲獎選手均為高級工，侯盼同學以中級工的身份參賽并取得自學校參賽以來的最好成績，也是運城市在本次參賽學校中唯一獲得的一枚獎牌。

數(shù)控技術、機械加工技術、電氣設備運行與控制、機電設備安裝與維修、機電技術應用、機電一體化、焊接技術應用、計算機應用技術、電子商務

機電一體化

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具備良好職業(yè)道德和個人品質(zhì)，掌握維修電工的專業(yè)基礎知識和專業(yè)技能，可進行各類電氣設備的安裝、調(diào)試、維護、修理，以及電工電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、檢測、維護。達到電工中級工的水平。

主要課程：語文、實用數(shù)學、機械制圖、機械基礎、電子技術、電工工藝、電工儀表與測量、電機與變壓器、內(nèi)外線電力工程基礎、機電制造與維修工藝和專業(yè)實習

就業(yè)去向：雙向選擇。適合于工礦企業(yè)電機制造、電工、室內(nèi)外電工、物業(yè)電工、機床電器維修、電子電器整機裝配、電工電子儀表的裝配、焊接和電工電子產(chǎn)品的銷售類崗位的需求。

計算機應用與維護

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生良好職業(yè)道德和個人品質(zhì)，熟悉計算機基礎理論知識，掌握計算機軟硬件的維護和維修技能以及網(wǎng)頁設計與制作的基本技能，取得《全國計算機信息高新技術考試》辦公軟件應用模塊操作員證書。

主要課程：語文、實用數(shù)學、計算機英語、計算機基礎知識、電子技術、WIN98、WPS2000、OFFICE2000、自動化辦公設備、圖形圖像處理技術、數(shù)據(jù)庫管理及應用、VB語言、網(wǎng)絡技術、廣告策劃、計算機組裝與調(diào)試和專業(yè)實習

就業(yè)去向：雙向選擇。適合于計算機IT制造業(yè)、辦公自動化、計算機組裝與維護、計算機網(wǎng)頁設計與制作、物流管理、庫房管理、IT產(chǎn)品銷售及服務類崗位需求

焊接技術及應用

培養(yǎng)目標：通過學習，學生將獲得技校畢業(yè)證、特種作業(yè)上崗證、焊工技術等級證，培養(yǎng)具備中級技能的技術人才。

主要課程：語文、實用數(shù)學、機械制圖、機械基礎、金屬材料與熱處理、工程力學、鉚工工藝、機械制造工藝基礎（鉚焊類）基本知識、焊工工藝和專業(yè)實習。

就業(yè)去向：雙向選擇。本專業(yè)的畢業(yè)生可在各類工業(yè)企業(yè)從事現(xiàn)場焊接操作、焊接質(zhì)量檢驗、技術管理工作，也可從事班組管理和產(chǎn)品售后服務等工作

機床操作

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，具有較高的職業(yè)道德水準，熟悉從業(yè)所需的人文知識和專業(yè)基礎知識，能熟練操作以車床為主的各類機床。達到中級技術工人水平，取得國家車床中級工操作證。

主要課程：語文、實用數(shù)學、機械制圖、機械基礎、金屬材料與熱處理、公差與配合、車工工藝學、數(shù)控機床基礎和專業(yè)實習。

就業(yè)去向：雙向選擇。學生畢業(yè)后可在省內(nèi)外大、中型機械制造企業(yè)就業(yè)，能從事機械加工，產(chǎn)品質(zhì)量檢測、產(chǎn)品營銷及相關技術服務工作。

數(shù)控技術應用

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，具有較高的職業(yè)道德水準，熟悉從業(yè)所需的人文知識和專業(yè)基礎知識，初步掌握車床和數(shù)控機床的應用知識，并能夠熟練操作車床和數(shù)控機床，達到中級技術工人水平，取得國家職業(yè)資格中級工證書。

主要課程：語文、實用數(shù)學、機械制圖、機械基礎、金屬材料與熱處理、公差與配合、機床加工工藝、數(shù)控機床技術、計算機應用和專業(yè)實習。

就業(yè)去向：雙向選擇。學生畢業(yè)后可在省內(nèi)外大、中型機械制造企業(yè)就業(yè)，能從事數(shù)控機械加工，數(shù)控機床程序編制，產(chǎn)品質(zhì)量檢測、產(chǎn)品營銷及相關技術服務工作。

機械鉗工技術

培養(yǎng)目標：為機械、機電、五金塑膠模具制造行業(yè)培養(yǎng)具備該工種所必需的技術基礎、專業(yè)理論知識和操作技能的中級技術工人。

主要課程：語文、實用數(shù)學、機械制圖、機械基礎、金屬材料與熱處理、公差與配合、電工基礎、機械制造與維修工藝、鉗工工藝和專業(yè)實習。

就業(yè)去向：雙向選擇。畢業(yè)后可從事機械裝配、設備維修、模具造業(yè)的簡單設計、設備的操作、維護及技術管理工作。

電氣技術應用

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具備良好職業(yè)道德和個人品質(zhì)，掌握維修電工的專業(yè)基礎知識和專業(yè)技能，可進行各類電氣設備的安裝、調(diào)試、維護、修理，以及電工電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、檢測、維護。達到電工高級工的水平。

主要課程：電工基礎、電子技術、機構與機械零件、電氣測量、數(shù)控技術、單片微型計算機原理及接口技術、C語言程序設計、工廠電氣控制技術和專業(yè)實習

就業(yè)去向：雙向選擇。適合于工礦企業(yè)電工、室內(nèi)外電工、物業(yè)電工、機床電器維修、電子電器整機裝配、電工電子儀表的裝配、焊接、檢測和電工電子產(chǎn)品的銷售類崗位的需求。

機床切削加工

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具有較高的職業(yè)道德水準，熟悉從業(yè)所需的人文知識和專業(yè)基礎知識，掌握車床和其他機械加工設備操作的應用知識，并能夠熟練操作車床，達到高級技術工人水平，取得國家職業(yè)資格高級工證書。

主要課程：金屬切削加工的基本知識、典型金屬切削機床與刀具、機械加工工藝學、典型零件加工工藝分析、機床夾具設計等機械制造專業(yè)課程和專業(yè)實習

就業(yè)去向：雙向選擇。學生畢業(yè)后可在省內(nèi)外大、中型機械制造企業(yè)就業(yè)，能從事機械加工，產(chǎn)品質(zhì)量檢測、機械制造工藝編制、產(chǎn)品營銷及相關技術服務工作。

學校名稱：永濟電機高級技工學校
學校性質(zhì)：公辦國家重點技校   市級示范校
招辦電話：0359-8072936
網(wǎng)站網(wǎng)址(平臺網(wǎng)址)http://m.weilaizhixiang.com/xuexiao/8610092/
乘車路線：
學校地址：山西省永濟市電機大街21號
學校地圖（來校路線、交通路線、學校位置）永濟電機高級技工學校具體位置在哪里？永濟電機高級技工學校地址在哪里？