【南昌職業(yè)學校】南昌工業(yè)學校的院校辦學層次是什么

南昌工業(yè)學校的院校辦學層次是什么？

南昌工業(yè)學校創(chuàng)建于1958年，是一所以工科為主的本專科專業(yè)技術(shù)類高等院校。學校學科門類齊全，分別涵蓋工、理、管、文、藝等五大類學科，現(xiàn)有12個二級學院和2個公共教學部門，涵蓋了36個本科專業(yè)和5個高職專業(yè)。

南昌工業(yè)學校的本科、高職和專升本層次

南昌工業(yè)學校主要的教育層次是本科、高職和專升本。本科層次涵蓋了工科、文科、理科、以及藝術(shù)類四類學科，其中工科是學校優(yōu)勢學科，理科和文科也有一定的規(guī)模。學校的專業(yè)專業(yè)結(jié)構(gòu)幾乎涵蓋了傳統(tǒng)的工科專業(yè)全覆蓋，比如機械、電氣、自動化、材料等。在藝術(shù)類專業(yè)中，為學生提供了舞蹈、音樂、戲劇、廣告等方向。

高職層次包括物流管理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、醫(yī)藥技術(shù)、綜合行政管理等方向，高職專業(yè)也涉及到工科、理科、文科和藝術(shù)類專業(yè)。同時，南昌工業(yè)學校也提供了專升本教育，為想要接受本科教育的人們提供了機會，而且專升本班學生與普通本科班學生一樣學習本科課程，可以獲得本科學歷。

南昌工業(yè)學校的研究生教育

南昌工業(yè)學校的研究生教育相對薄弱，現(xiàn)只有工程碩士學位授權(quán)單元（控制科學與工程專業(yè)碩士），未獲得博士學位授權(quán)。學校重視科研工作，注重與產(chǎn)業(yè)、國防等領(lǐng)域的緊密結(jié)合，通過這樣的方式不斷推動了學校教學水平的提高，同時也有利于師生開展有實際意義的創(chuàng)新研究。

南昌工業(yè)學校的院校辦學層次和發(fā)展方向始終與本地區(qū)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求緊密相連，幫助學生實現(xiàn)自我價值的同時，也推動了地方的進一步發(fā)展。南昌工業(yè)學校的教育理念是開放、創(chuàng)新、質(zhì)量至上，目標在于培養(yǎng)學生具備高使命感和責任感，專業(yè)知識和應(yīng)用能力強，受教育的學生應(yīng)該具有的能力、素養(yǎng)和價值觀。

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