【昆明職業學校】黃炎培：中國職業教育之父

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黃炎培：中國職業教育之父

黃炎培（1878年—1965年）

筆名抱一，江蘇省川沙縣（今上海浦東）人。近現代愛國主義者和民主主義教育家。早年在家鄉任塾師，后求學于南洋公學。曾師從蔡元培，受其教誨和影響，立志以教育救國、興國為使命。1917年聯合蔡元培、梁啟超等在上海創立中華職業教育社，次年創辦中華職業學校。1945年在重慶發起成立了民主建國會。新中國成立后，任政務院副總理兼輕工業部部長、全國人民代表大會常務委員會副委員長、政協全國委員會副主席。一生執著于教育事業，被譽為“中國職業教育之父”。

中國書協名譽主席、《百年巨匠》書法篇顧問蘇士澍題寫“百年巨匠”

伴隨著改革步伐的加快，職業教育迎來了勃興的新階段。職業教育的發展前景在哪里，如何改革才能讓職業教育在滿足社會需求的同時最大限度激發人的潛能，實現個人價值與社會價值的統一？伴隨著《百年巨匠·教育篇》攝制工作的推進，《百年巨匠——黃炎培》將以黃炎培的人生故事為依托，帶領觀眾回顧近代百年職業教育發展歷程，或可從中獲得改革靈感與啟迪。

紀錄片《百年巨匠——黃炎培》集中筆力塑造了一個不停地行動與奔波，周旋于各色人物之間的教育家形象。圍繞這一基調，該片通過辦新學、改革地方教育、美國考察期間會晤愛迪生等八個故事，再現一代教育巨匠黃炎培為職業教育而“求索”和“致用”的一生。

《百年巨匠——黃炎培》攝制組在南通博物苑拍攝

1902年，受一代教育家蔡元培的影響，原本學習外交科的黃炎培選擇轉投到“教育救國”事業當中，此時他年僅24歲。為了施展這一抱負，黃炎培將辦學的第一站選在了家鄉江蘇沙縣（現上海浦東）。但幾次呈文申請均被官方以籌款困難為由拒絕。不得已，他只好頂著風雪搭乘江輪趕到南京，呈請兩江總督張之洞，這才得以將當地的觀瀾書院改為川沙小學堂。他的教育生涯由此發端。

黃炎培與毛主席熱切交談

作為校長，黃炎培不但不領薪水，堅持每天授課三小時，還四處奔走籌募款項，邀請名流到學校演講，對學生進行強國興邦的教育。為了增強學生們的體質、提高學習興趣和能力，學校每天安排體育課、游戲、講故事等豐富的活動。種種努力之下，川沙小學堂的辦學質量位居江蘇之首。此后，黃炎培又創辦了浦東中學。浦東中學再次以特色辦學贏得了“北南開，南浦東”的美譽。

時值20世紀初，盡管職業教育對于國人而言相當陌生，但在全球范圍內正在經歷著如火如荼的改革和發展。1914年美國連續頒發相關法律促進職業教育的新聞引起了黃炎培的注意，他決定赴美考察，向外取經。身兼游美事業團調查員和《申報》記者雙重身份的他，在3個月的考察期內先后訪問了25座城市的52所學校，拜訪了發明家愛迪生，還廣泛接觸了當時先進的技術產品，思想上產生了極大的觸動。他認為，針對當時中國最重要最困難的百姓生計問題，“根本解決，惟有溝通教育與職業”，并深信這是教育救國的唯一方法。發展中國職業教育的計劃隨之而來。

1917年5月，中國歷史上第一個職業教育團體——中華職業教育社誕生。黃炎培被選為辦事處主任，作為實際領導者推動著中華職業教育社的發展，直到去世。中華職業教育社不僅得到了蔡元培等教育界人士的關注和響應，同時也吸引了張謇、陳嘉庚等工商界名流的支持與參與。來自中華職業教育社組宣部的趙鵬在采訪中指出，中華職業教育社的問世是順應時代之舉，外在方面有發達國家提倡職業教育的新思潮召喚，內在方面我國有師徒制職業發展的土壤，因此，黃炎培以其自身的堅定信仰、職業背景和社會影響力，最終對職業教育社的問世發揮了不可替代的作用。

1918年8月，黃炎培再次力排眾議，一手創辦了中國第一所以“職業”命名的學校——中華職業學校。學校以“敬業樂群”為校訓，提倡“勞工神圣”，倡導“雙手萬能，手腦并用”的治學方略，強調“鐵的紀律、金的人格”來培育時代英才。建校初期就開設有鐵工、木工各科，此外還設有琺瑯科、紐扣科以抵制西方對華的傾銷。學校還附設有實習工廠，后來發展成為中華琺瑯廠和中華鐵工廠。

1949年9月，黃炎培在中國人民政治協商會議第一次全體會議上發言

難能可貴的是，中華職業學校并不直接頒發畢業證，只發肄業證。待到學生工作半年至一年左右，得到雇主企業的認可，才能憑借工作成績單和企業認可證明獲得畢業證。正是有這樣的辦學精神和高質量教學水準，學校雖自誕生之日就屢遭非議，最終還是贏得了家長、學生及用人單位的一致認可。 “九·一八”事變后，黃炎培投身到抗日救亡運動當中。此后十數年，他和他所領導的中華職業教育社迎來了新篇章。用他自己的話概括，前一個時期是努力使教育配合社會為中心，第二時期則是使職業教育配合國家民族為中心。此時已60歲的黃炎培越發感到，職業教育只有在民族解放、民權平等、民生幸福的社會里，才能實現造福人群的理想。其跳出教育談教育的“大職業教育主義”，被補充和豐富了救亡圖存、復興民族的內涵。

黃炎培與家人們

1965年12月21日，黃炎培走完了波瀾壯闊的一生。他用一生踐行了“教育救國”的夢想，詮釋了他“一分精神都為國，一寸光陰全為民”的追求。 2022年，新修訂的職業教育法正式實施。立足新的歷史節點，回顧黃炎培的職業教育思想及其近百年的職業教育探索實踐，或有深遠的意義。以史為鑒，繼往開來；薪火相傳，振興中華。

——原文刊載于《中華英才》半月刊

2023年第15期

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