【宜賓職業學校】改革?內化?創新 ---江安職校現代服務系開展教學模式改革培訓

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為深入推進“三教”改革，加強教師隊伍建設，全面提高教師專業素養，促進教師的教學能力提升，近日，四川省江安縣職業技術學校（以下簡稱江安職校）現代服務系召開教師大會，對全系老師進行教學模式改革培訓，會議由現代服務系主任張學敏主持。

分管教學的副主任劉霞介紹了教學模式改革的指導思想、目標及改革內容，并以全國職業院校教師教學能力大賽中的優秀獲獎作品為例，通過對其整體教學設計、課堂教學及實施成效、特色創新等內容的詳細解讀，對全系教師提出以下幾點要求：一是教師在教學中要加強課程思政引領，將立德樹人、德育教育融入教學全過程；二是專業要與行業對接、課程要與崗位對接、教材要與技能對接，教師及時調整課程結構，更新教學內容；三是要深入推進信息技術與教學的有機融合，不斷改進學習評價機制，提高學生學習的主動性。

劉霞強調，教師要結合系部專業特色貫徹理實一體化教學理念，加強實踐教學，實施以案例教學、模擬教學、情景教學為主要模式的教學改革，并通過案例分析、角色扮演、情景模擬等方式，讓學生積極參與整過教學過程。教學模式不是單一的，也不是固定不變的，教師應結合教學內容、學生實際和學習條件，靈活選用教學模式或綜合應用多種教學模式，采取有效的教學策略，靈活多樣的教學方法，構建優質高效的課堂，以實現教學目標。教師還應積極總結反思自己的教學實踐，大膽創新，提煉總結出更新更適應中職教育的教學模式。

張學敏指出，本次培訓，不僅內容豐富，解讀深刻，還是對傳統的教學理念一種沖擊，同時也為創新教學方式提供了思路，面對教育環境的變化，唯有學習和發展才是正確的選擇，希望老師們明確教育教學改革方向，積極做教改的實踐者，創新的先行者。

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