【綿陽職業高中】江油市職業中學校承研的省級重大課題子課題《區域鄉村中小學鄉情德育體系研究》順利開題

【職業中學，甘南職業中學，湖南職業與成人教育課題】江油市職業中學校承研的省級重大課題子課題《區域鄉村中小學鄉情德育體系研究》順利開題：

為認真貫徹落實國家《職業教育改革實施方案》（職教20條）精神，經江油市教體局批準立項（江教體教【2023】25號文件）的四川省教育科學重大課題《區域鄉村教育質量提升研究》的子課題《區域鄉村中小學鄉情德育體系研究》，于2023年11月3日上午在江油市長城實驗初中舉行了開題評審會。

開題評審會由江油市教體局教育發展中心主持，江油職中政教主任何剛代表課題組宣讀了開題報告，就本課題的背景、核心概念界定、研究綜述、研究意義、研究目標和內容、研究方法和措施，預期研究成果和效果等方面進行了綜合性論述，并提請專家審議論證。

各位專家在認真聽取開題報告后，仔細審閱了文本材料，對課題實施的科學性與可行性進行了評估。一致認為，該課題組前期調研、選題、基礎工作做得深入扎實，準備充分,報告文本規范、有質量，既有理論依據又有良好基礎和研究硬件條件，選題準確，有特色，具有很好的實踐應用價值，經專家組評審，一致同意開題。

由江油職中承研的課題《區域鄉村中小學鄉情德育體系研究》，系江油市教體局主研的四川省2023年度教育科學重大課題《區域鄉村教育質量提升研究》的子課題，課題負責人為江油職中校長王勇，主要參研人員有郝建軍、謝冬梅、何剛、黃偉、胡永保、鄧敏、蒲衛華、楊春霞、強蓉華。該題通過對學生思想、政治、道德、心理等方面的研究與實踐，開展德育的實踐路徑、育人資源的挖掘，構建“兩課一品”德育課程體系，力求形成更加系統性、更有針對性和地域特色的德育育人體系，進而推動學校大德育、大思政、一體化育人機制建設，從而實現四川省教育科學重大課題《區域鄉村教育質量提升研究》的總體目標。

通過本課題研究，將在江油市職業中學校為學生創設一個充滿溫情充滿智慧的生命場，學生浸潤其中，感受家鄉的美，體驗優秀的傳統文化，滋養他們漸行漸廣的人生之旅，從而讓學生在德育教育過程中體驗這樣一種充滿江油詩意的校園生活。

課題的順利開題，充分體現了江油職中在辦學過程中的科學探索與理論創新精神，江油市職業中學校課題組成員表示將通過與江油市兄弟學校的合作研究，共同凝煉研究成果，力爭“真出成果、出真成果”，形成可復制、可借鑒、具有示范性的德育工作新體系，做出有中職特色的高質量教學科研成果。（文：黃偉/圖：何剛/審核：楊屏）

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