【嘉興職業學校】嘉興建筑工業學校:凝“新”聚力啟“新程”___履踐致遠赴“山海”

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幼苗靜靜長。

澆灌、呵護，

用力成長，

心之所往。

為促使新教師暖心融入新環境、全情投入新崗位、堅定邁入新征途，學校2023年“新苗”蛻變360系列培訓暨入校“帶上道”專題培訓按計劃有序開展。本次培訓由課程教學處牽頭，邀請分管校長和相關處室負責人從不同維度為新老師做講解，共四講。

第一講 《新時代，我們怎樣做老師》

副校長葛魁開啟專題培訓第一講，緊扣“初心、使命、擔當”三個關鍵詞，圍繞“三個問題”展開。我們為什么做老師？葛魁親切與現場老師探討從教緣由，又深剖“為黨育人，為國育才”的育人宗旨。那么，新時代對教師的要求如何？葛魁深入淺出地為新老師們解讀了國務院頒布的教師相關文件，希望新教師們力破專業瓶頸，做“雙師型”教師。結合《新時代中小學教師職業行為十項準則》和學校《課堂教學一課常規》的要求，闡述“立德樹人”“三全育人”的重要性，勉勵新教師們做“能說會做善導”的教師。那么，新時代究竟如何做老師？葛魁從學校層面和教師自身出發，做系統介紹并對新教師寄語厚望，強調始終“牢記為何出發，從哪里出發，要去向哪里”。

第二講 《找準課堂教學的門道》

課程教學處主任丁國文以“我為什么來？我來干什么？我想怎么干？”的“靈魂拷問”開始，從三個“圍繞”向新老師們娓娓道來。圍繞“課堂常規知多少”，以小測試的方式實戰指導新教師識讀教學周歷，以量化數據的方式呈現授課計劃編寫的具體要求，以實例展示的方式講解如何撰寫備課筆記。圍繞“課堂掌控有妙招”，她強調了“以學定教”，將“果實”確定在學生“用力跳一跳正好摘得到”的高度。圍繞“監考職責嚴履行”，強調考前守時、考中嚴謹、考后細致。丁國文鼓勵新教師明確目標，找準定位，腳踏實地。

第三講 《初為建校人 融入大家庭》

黨政辦主任周冬珽圍繞“櫛風沐雨六十載 長纖塘畔再啟航”，緊扣一個“再”字，從學校更名史、搬遷史講述嘉興建校的前世今生。憑借一張張頗具年代感的照片，帶領新老師“穿越時空”。據周冬珽介紹，學校經歷幾度搬遷，從塘匯搬到越秀南路，從高中園區又遷回塘匯，但是始終不忘初心，專注建筑。他還介紹了校標的由來與涵義。校標體現建筑特色，采用“斗拱”形式，體現榫卯之美，意在“同向發力，協作共進”。他表示建筑溝通過去、現在和未來，是魯班精神的集中體現，希望建校學子“胸懷天下建筑、志在建筑天下”。豐富的校史資料、生動的校史講述，使新老師更好地融入建校這個大家庭。

第四講 《做一名有規劃的老師》

課程教學處副主任沈珠鳳圍繞“為什么要制定規劃、如何制定規劃”展開。沈珠鳳詳細講解學校“361”教師培養提升體系，使新老師更了解學校教師隊伍建設的頂層設計，明晰自身所處的教師隊伍階梯和努力方向。以學校教師在成長過程中的優秀事跡為例，沈珠鳳從五年規劃的主要內容、制定建議、表格填寫三個方面引導新教師以協同性、差異性、前瞻性為原則，定目標、明舉措、促成果，做好第一個五年發展規劃。為幫助新老師們更好理清思路，把握要點，沈珠鳳毫無保留地分享自己如何計劃如何實踐，并熱情地答疑解惑。為使計劃更有生命力，她要求新老師在思想上高度重視、在內容上量體裁衣、在行動上有效落實。

學校重視新入職教師的培養培育工作，頂層設計合力幫扶，助推新教師優質成長。各部門多形式開展“新苗”蛻變360系列研訓，新教師分階段完成“新苗”成長“十二階”，拾級而上！

初見，漸入佳境；

求索，同向同行；

堅守，茁壯成長；

以“可為”成就“有為”。

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