【武漢職業(yè)學(xué)校】武漢第一輕工業(yè)學(xué)校2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線參考2023年

武漢第一輕工業(yè)學(xué)校2023年招生錄取分?jǐn)?shù)線（2024參考）：武漢高中招生錄取分?jǐn)?shù)線、武漢第一輕工業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置、武漢第一輕工業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)

全市民辦高中和中等職業(yè)學(xué)校錄取資格線

1、民辦高中錄取資格線為475分;

2、“3+2”中高職分段培養(yǎng)和五年一貫制改革試點(diǎn)學(xué)校錄取資格線為455分;

3、中等職業(yè)學(xué)校錄取資格線為300分。

近幾年來(lái)，學(xué)校緊密結(jié)合市場(chǎng)，合理設(shè)置專業(yè)，積極探索新形勢(shì)下辦學(xué)的新思路，形成了多渠道、多層次、多形式的辦學(xué)體系，現(xiàn)已開(kāi)設(shè)有機(jī)電一體化、生物工程及制藥、印刷技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、光電技術(shù)，計(jì)算機(jī)印前設(shè)計(jì)等專業(yè)，由于專業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)需求，學(xué)校的招生呈現(xiàn)了良好的勢(shì)頭，近三年呈直線上升，學(xué)校在校生規(guī)模已達(dá)3270余人。

學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力和綜合職業(yè)能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，形成了我校的職教特色。年學(xué)生獲得雙證率高達(dá)98%，2004年我校學(xué)生參加了武漢市中等職業(yè)學(xué)校鉗工技能競(jìng)賽，取得了團(tuán)體第二名的好成績(jī)，四名學(xué)生分別獲一、二、三等獎(jiǎng);同時(shí)還組織學(xué)生參加了2004年武漢市第十屆電工、電子技能競(jìng)賽中獲團(tuán)體第二名的好成績(jī)，0215班汪巍同學(xué)獲個(gè)人一等獎(jiǎng)，有三名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，充分展示了我校學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐技能水平。

學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)面向社會(huì)提供信息，開(kāi)設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課程，與武漢開(kāi)發(fā)區(qū)、湖北東湖高科技開(kāi)發(fā)區(qū)、武漢光谷高新科技下屬企業(yè)、公司及深圳、北京、溫州、杭州蘇州等大型企業(yè)建立了長(zhǎng)期的人合作關(guān)系，2003年到2013來(lái)畢業(yè)生深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率為98%。學(xué)校緊密結(jié)合市場(chǎng)，合理設(shè)置專業(yè)，積極探索新形勢(shì)下的辦學(xué)模式，不斷更新辦學(xué)理念，形成了多渠道多層次多形式的辦學(xué)體系。

現(xiàn)已開(kāi)設(shè)有機(jī)電一體化，生物工程及制藥，印刷技術(shù)，模具設(shè)計(jì)與制造，數(shù)控技術(shù)，光電技術(shù)，計(jì)算機(jī)印前設(shè)計(jì)、 IT與數(shù)碼印刷等專業(yè)，其中現(xiàn)代印刷技術(shù)專業(yè)是湖北省重點(diǎn)專業(yè)，生物工程、光電技術(shù)兩個(gè)專業(yè)為武漢市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。由于專業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)需求，學(xué)校的招生呈現(xiàn)了良好的勢(shì)頭，在校生規(guī)模已達(dá) 6000余人。

相信看完以上的信息，了解了關(guān)于武漢第一輕工業(yè)學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線信息。每年學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線都會(huì)有一個(gè)變化，雖然變化不大，但還是要提前估量自己的分?jǐn)?shù)。在最后的時(shí)間努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己理想的學(xué)校。

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