【安徽職業學校】興調研實干作風_促工作轉變進步——安徽材料工程學校

興調研實干作風_促工作轉變進步——安徽材料工程學校：

吳彬就專業部發展現狀、德育及學生管理工作實情進行匯報；并就專業部的女生管理困惑、異常心理學生輔導疏解、違紀學生幫扶處理、學生會有效工作運行等存在問題做了重點說明。德育及學生管理工作的關鍵在于班主任，要重視班主任的培養，理清帶班理念和思路，明確學生培養達成目標；充分進行家校互動，形成教育合力；要根據工作中出現的新形勢、新困惑，調整工作重心和方法，要直面新難題，創新工作。

段水仙、黃佩楓、疏斌分別從班主任和管理人員雙重身份的角度，匯報了德育及學生管理工作的得失感受，希望能夠在后進生轉化、學生違紀處理分寸拿捏、德育培養目標落地化等方面得到指導。

揭厚勝在總結發言中，強調了調研的重要意義和目的，摸清專業部德育現狀，理清思路，群策群力，共同做好工作；要重視青年班主任的培養，促進帶班理念和思路能力的成長，做班主任要有藝術、有底氣，要培養學生，不是管理學生；青年教師要發揮中堅力量，要通過各類活動，學習交流，共同成長；學生管理要有想法，要有定期的工作措施和做法；重點問題要反復篩查，及時處理；德育工作要和教學融合，形成大德育工作氛圍；德育要創品牌，形成特色，要有學生成長發展的主路徑，要豐富工作內容和舉措，形成體系。針對相關問題困惑，學校相關部門將盡快進行分析總結，拿出解決建議和措施。

此次調研活動，充分體現了校領導對德育及學生管理工作的重視，既是對藝材部教育教學工作的全面把脈，也是對藝材部下一階段工作的指導。藝材部全體教師將以此為契機，懷揣立德樹人使命，在即將來臨的2024年里，為職業教育高質量發展、為學生全面進步做出新的貢獻！

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