【甘肅中專學校】甘肅2024年讀中專什么專業好

甘肅2024年讀中專什么專業好：機電一體化技術專業、應用阿拉伯語專業

培養要求

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有創業、創新精神和良好職業道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

發展前景

機電一體化的出現不是孤立的，它是許多科學技術發展的結晶，是社會生產力發展到一定階段的必然要求。當然，與機電一體化相關的技術還有很多，并且隨著科學技術的發展，各種技術相互融合的趨勢將越來越明顯，機電一體化技術的廣闊發展前景也將越來越光明。中國是從20世紀80年代初開始進行機電一體化技術方面的研究和應用的。雖然經過20多年的努力取得了一定成果，但與發達國家相比仍有相當差距。為了加快發展、縮小與發達國家的差距，需要我們在產業政策、金融政策和市場導向上，對機電一體化技術和產業予以積極支持，主要包括：國家在政策上對機電一體化技術給予大力支持，特別是涉及基礎技術、綜合技術等方面，要給予強有力的財政和各種扶助。由于機電一體化技術是各種高新技術的綜合和升華，需要多學科、多技術、多種機構協調研發，這也對技術研發機構和產業界的協調能力提出了挑戰，因而需要繼續發揮主管部門的作用。要明確機電一體化技術開發和產業化推廣的主力軍是企業，在這方面，技術和綜合實力雄厚的大型企業將發揮舉足輕重的作用。有關部門應該在稅收、金融和其他方面給予一定的優惠傾斜。要把發展機電一體化技術作為增強自主創新能力的重要內容，鼓勵和促進企業在這個領域有所作為。同時，為縮小與發達國家的差距，可以通過引進、消化、升級來逐步達到提高自主創新能力的目的。有關部門可以通過政府采購、項目設立等措施，達到支持和鼓勵自主創新的目標。

機電一體化是指在機構的主功能、動力功能、信息處理功能和控制功能上引進電子技術,將機械裝置與電子化設計及軟件結合起來所構成的系統的總稱. 實操性人才缺乏，各企業高薪聘請機電一體化專業人才，在深圳地區例如：富士康、三星、華為、等一線企業擁有大量高薪職位就業前景十分廣闊.以下由工控行業網為您進行的機電一體專業就業前景的方向分析。

主干課程

基礎阿拉伯語、阿拉伯語閱讀、阿拉伯語口語、阿拉伯語寫作、阿拉伯語聽力等,初級視聽。

基礎課程

阿拉伯語音、阿拉伯國家概況、阿拉伯語語法、阿拉伯文學作品選讀等。

拓展課程

伊斯蘭文化、穆斯林生活習俗與禮儀、文秘寫作、經濟與貿易基礎、涉外禮儀等。

相關課程

鄧小平理論、思想道德修養、大學語文、英語、計算機基礎及應用、就業指導、阿拉伯書法等。

我們常說讀書是改變命運最好的方式，但是并不是唯一的，有的人天生就不喜歡讀書，成績也一般，如果是初中畢業沒有考上理想的高中的話，可以考慮讀中專學專業技術。高中培養的是文化課為主、今后要往高等教育發展的“學術型”人才;中專學校培養的是即將走上社會靠知識和技能去工作的“技術型”人才。無論哪種人才，都是社會必須的。

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