【文山職業(yè)高中】2024麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學開設的專業(yè)大全
2024麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學開設的專業(yè)大全:一、2024麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學開設的專業(yè)大全、二、2024麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學開設的專業(yè)詳細介紹、三、麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學簡介
一、2024麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學開設的專業(yè)一覽表| 序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學 | 汽車運用與維修 |
| 2 | 麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學 | 電子電器應用與維修 |
| 3 | 麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學 | 旅游服務與管理 |
| 4 | 麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學 | 建筑工程施工 |
| 5 | 麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學 | 服裝制作與生產(chǎn)管理 |
| 6 | 麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學 | 計算機應用 |
1、汽車運用與維修專業(yè)
汽車運用與維修具備技能
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:力學、機械工程、金屬工藝學等基本理論和基本知識;掌握汽車及發(fā)動機構造及原理;具備對汽車及各部件、總成進行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力;具備汽車技術服務的基本能力;具備企業(yè)技術經(jīng)濟分析和生產(chǎn)經(jīng)營管理的初步能力。
汽車運用與維修培訓內(nèi)容
1、學習進口、國產(chǎn)各種汽車的構造、作用、工作原理、柴油、汽油發(fā)動機底盤及整車機械維修知識。 2、學習汽車電路、電控點火、燃油噴射、ABS防抱死制動、汽車空調(diào)、汽車音響、車載影視、倒車雷達、Cd功能及防盜器的加裝原理與維護、維修電噴轎車、全車電路故障,使參訓學員在最短的時間內(nèi)學會中、高級電噴汽車的全套維修技術。
2、電子電器應用與維修專業(yè)
電子電器應用與維修主要課程

編輯電子電工技術基礎、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設備原理與維修、電機與控制、辦公通信設備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。
電子電器應用與維修就業(yè)方向
主要面向電子電器設備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務部門,從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。其主要的業(yè)務工作崗位群是:1、在生產(chǎn)部門,可以從事上述電子電器設備和相關產(chǎn)品的一般技術工作;2、在維修部門和檢驗部門,可以從事上述電子電器設備的修理和商業(yè)常規(guī)檢驗工作;3、在營銷部門,可以從事上述電子電器設備的采購、推銷、調(diào)撥、儲運及辦理索賠等業(yè)務工作;4、在大、中型企事業(yè)單位和賓館,可以從事上述電子電器設備的保養(yǎng)、運行和維護等技術工作。
3、旅游服務與管理專業(yè)
旅游服務與管理培養(yǎng)目標
使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。
旅游服務與管理專業(yè)能力
具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德,熟悉相關的法律法規(guī);具有較強的服務意識,禮貌待客,誠實守信,吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語,能提供恰當?shù)慕哟铡>邆渲饕獚徫坏姆占寄埽哂休^強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識與能力,能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡技術進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識,協(xié)調(diào)人際關系的能力;具有繼續(xù)學習,應用新技術和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新,勇于創(chuàng)業(yè)的能力。
4、建筑工程施工專業(yè)
建筑工程施工培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論和基本知識,具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。
建筑工程施工培養(yǎng)要求

1、具有較扎實的自然科學基礎,了解當代科學技術的主要內(nèi)容和應用前景;2、掌握工程力學、房屋建筑學、土力學的基本理論,掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識,掌握有關建筑機械、電工、工程測量與試驗、施工技術與組織等方面的基本技術;3、具有工程制圖、計算機應用、試驗儀器使用的基本能力,具有綜合應用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取信息的初步能力;4、了解土木工程主要法規(guī);5、具有進行工程設計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。
5、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)
服裝制作與生產(chǎn)管理培養(yǎng)目標
本專業(yè)要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識,進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營銷等方面的基本訓練,成為具有服裝設計、生產(chǎn)管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技術與管理崗位工作的高級應用型人才。
服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)
服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎、服裝配色與圖案設計、專業(yè)實訓等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
服裝制作與生產(chǎn)管理就業(yè)去向
可到各類服裝企業(yè)(公司)、進出口公司、中等職業(yè)學校等單位,從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、服裝生產(chǎn)技術管理、服裝打板、服裝產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、服裝業(yè)務跟單、專賣店服裝銷售、賣場陳列設計、服裝營銷策劃、服裝貿(mào)易、服裝教學培訓等方面的工作或自主創(chuàng)業(yè)。
6、計算機應用專業(yè)
計算機應用培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計實訓機房算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。
計算機應用主要課程
計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用、3DS軟件應用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。
計算機應用就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。
三、麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學簡介麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學建校介紹

1995年3月縣第十一屆人民代表大會通過了“縣農(nóng)職業(yè)中學搬遷進縣城”的議案。新校址位于縣城南獅子坡腳下,工程于1996年3月破土動工。新學校的建設得到了社會各界的大力支持,縣委、縣人民政府、縣教育局多渠道籌措經(jīng)費,由國家外交部牽線,香港華懋集團主席龔如心女士捐獻了200萬人民幣元,省州投資130萬元,上海閘北區(qū)教育局捐資40萬元,縣人民政府投資150萬元,學校一期工程于1997年9月竣工。原國務院副總理兼外交部長錢琪琛為學校題寫了校名:“龔如心民族職業(yè)中學”,現(xiàn)習慣稱為:“麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學”。
麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學校址介紹
址新校區(qū)竣工前教學點設在距縣城7公里的良種場,97年9月后,正式從臨時校地點搬遷到現(xiàn)址。學校遷入新校之后,在縣委、縣人民政府、縣教育局的關心幫助下,經(jīng)過十多年的發(fā)展,學校的總體發(fā)展和建設已初具規(guī)模,學校現(xiàn)在擁有占地面積 456畝,其中校園占地66畝,實訓基地390畝。校舍總面積9690平方米,在校生人1467人,20個教學班,擁有可以滿足教學需要的教學儀器設備和完善的生活服務設施,能為學生提供良好的學習生活環(huán)境,是一個學技術、求知識的理想之地,同時學校還擁有一支由103人組成的專業(yè)水平高、教學質(zhì)量好、重師德、講奉獻的教師隊伍,為提高學校的教育教學質(zhì)量提供了極有力的保障。學校開設的專業(yè)有:電子電器、花卉園藝、電工、牧醫(yī)、縫紉、計算機運用、汽修、工業(yè)與民用建筑、旅游、國土、餐飲等專業(yè)。2003年被審定為云南省合格職中、2006年5月被認定為“云南省貧困地區(qū)勞動力轉移培訓示范基地”。
麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學教學特色
多年來,學校始終致力于新時期新形勢下辦學模式的探索與思考,通過實踐并結合我校實際,學校總結出了一條行之有效的辦學路子,即升學教育與就業(yè)教育相結合,全日制教育與短期培訓相結合的辦學模式。在辦學過程中,學校始終立足于質(zhì)量、穩(wěn)步發(fā)展,用特色創(chuàng)品牌,以品牌求發(fā)展。堅持以 “培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力和社會適應能力的實用人才為目標,立足于社會培養(yǎng)技能型、應用型、復合型的技術人才,以市場為導向,面向企業(yè)、服務企業(yè)、貼近企業(yè),形成以就業(yè)促招生、以就業(yè)促發(fā)展的辦學特色,培養(yǎng)具有理論扎實、綜合素質(zhì)高、動手能力強的人才,以適應當前科技迅猛發(fā)展和人才激烈競爭的需求,這就是麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學辦學的執(zhí)著追求。
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