【渭南技校】2024渭南公辦技工學校有哪些__渭南公辦技工學校名單大全

2024渭南公辦技工學校有哪些__渭南公辦技工學校名單大全：一、渭南公辦技工學校名單大全、二、渭南公辦技工學校簡介

1、陜西渭南商貿技工學校

渭南商貿技工學校是陜西省政府批準設立的公辦中等職業技術培訓學校，是市勞動局授予的“重點技工學校”,承擔國家“雨露計劃”、“陽光工程”、“人人技能”培訓項目。學校位于渭南市中心地段的西南京街，交通方便，環境優雅。學校教學設備先進、師資力量雄厚、治學嚴謹、安置可靠。多次被評為教學先進單位。學校創立于一九五八年，先后為供銷、糧食、商業、銀行等系統培訓了數千名基層領導和專業技術人才。近年來，學校根據市場需求加大職業技能培訓力度，為社會輸送了大批技能型人才。

學校實行多層次多元化辦學，大專班、技工學制班、短期培訓班采用不同的教學模式，教學中注重實踐。學員畢(結)業時經過技能考核，達到中級工技能水平，發給國家承認的技能等級證書。校內實行封閉式精細化管理，24小時專人值班，在安排好教學的同時，加強對學生的思想教育和社會融入教育，開展豐富多彩的校園活動，使學生在學好一技之長的同時，讓學生學會做人、學會競爭、學會生存。

要把“高端引領、校企合作、多元辦學、內涵發展”的辦學理念貫穿事業發展全過程，努力發展滿足經濟社會發展需要的技工教育，著力培養具有創新能力的后備產業工人和高技能人才。

要進一步服務好國家戰略，圍繞就業優先戰略、產業發展戰略、經濟發展戰略和脫貧攻堅戰略，大力發展技工教育，提供技能人才支撐。

要進一步突出工作重點，堅定不移地把深化校企合作作為提升技工院校核心競爭力的重要舉措，繼續強化招生工作，依托技工院校大力開展職業培訓。

要進一步深化改革創新，在研究制定提高技能人才待遇等相關政策措施時，要充分考慮技工院校的政策需求，開展企業新型學徒制、職業訓練院、職業培訓包等改革試點時，要把技工院校作為“試驗田”。

要進一步完善條件保障，完善生均撥款政策，落實各項建設項目，實施好高技能人才振興計劃。

要進一步夯實工作基礎，切實抓好校園穩定工作，高度重視教材建設等基礎工作。

2、中鐵二十局集團有限公司技工學校

中鐵二十局集團有限公司技工學校前身是原鐵道兵第十師教導隊，1984年并入鐵道部，組建鐵道部第二十工程局技工學校;1988年學校正式招收技校生;2003年學校更名為中鐵二十局集團有限公司技工學校并掛牌中鐵二十局集團職業教育培訓中心;2012年學校被國家財政部和國家安全生產監督管理總局批準為國家安全生產應急救援培訓演練基地。

學校占地面積近330畝，建筑面積6.52萬平方米，固定資產總值5164萬元。學校共有綜合辦公室、教學管理科、學生科(團委)、招生就業指導辦公室、政工培訓科、技能鑒定辦公室、財務科、等7個職能科室，另有測量公司和安全培訓基地兩大職能。

學校堅持“高端引領、強化內涵、多元辦學、協調發展”的辦學思路，以培養“品德優良、基礎寬厚、技能復合、素質全面”的技能型人才為目標，著力培養職工和學生的多崗位適應能力、就業競爭能力、創業創新能力、繼續發展能力，為學生頒發“雙證書”(畢業證書、職業資格證書)，奠定學生就業成才的良好基礎。多年來，學校培訓的企業職工、培養的技校優秀畢業生已成為奮戰在各條鐵路戰線上的技術骨干和專業能手，為我國建筑事業貢獻著自己的力量。

學校教學及實習設施齊全，現有教學樓、多功能活動中心、綜合服務樓、綜合餐廳、圖書館、閱覽室、電子閱覽室、多媒體教室、計算機教室、實習車間、學生宿舍樓，校內接入寬帶網絡并設有校園局域網和閉路電教系統。

3、陜西能源技工學校

陜西能源技工學校創建于1978年，屬全日制公辦技工學校。學校占地70.8畝，校園環境幽雅、教

近年來，學校在創新教育過程中加大了實習教學力度，投資數百萬元新建了實習工廠和實習車間，大大提高了實訓、實習條件，實習教學與理論教學比例達六比四。學校現有理論、實習指導教師71人，其中，高級教師26人，中級教師24人。學校常設專業計算機應用與維護、采掘電鉗被陜西省評為“名牌專業”和“骨干特色專業”。

陜西能源技工學校位于陜西省韓城市梁山路中段，東臨原晨鐘磚廠，與新市區落差六十余米，隔城郊森林防護帶與新城城西接壤。西臨108國道，與韓城礦務局建安公司毗鄰，遙望象山、獅山，使人酬志滿懷。姚莊寨子、西侯鐵路韓城站西是北面的天然屏障，西北是象山新井。正南是下樓梯形的臺階形耕地，一直拓展到涺水河邊，屬薛曲農民賴以生存的糧食、蔬菜供養基地，視野開闊，百頃良田，碧綠多彩，讓人心曠神怡。

以上就是3721職校網小編整理的有關2024渭南公辦技工學校有哪些__渭南公辦技工學校名單大全信息。希望對廣大學生家長有所幫助。如果有不明白的問題也可以在線咨詢，會有專業老師給你解答。

友情提示：以上信息由3721職校網（m.weilaizhixiang.com）整理編輯，僅供參考。