【貴州職業學校】2023貴州水利電力學校開設的專業大全

2023貴州水利電力學校開設的專業大全：一、2023貴州水利電力學校開設的專業大全、二、2023貴州水利電力學校開設的專業詳細介紹、三、貴州水利電力學校簡介

1、水利水電工程技術專業

培養目標：培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，面向水利建設、施工、監理、工程技術咨詢等企事業單位，掌握本專業必備的基礎理論知識，具有本專業相關領域工作的崗位能力和專業技能，適應水利工程生產一線的技術、管理等職業崗位群要求，具有公民基本素養和職業生涯發展基礎，具有健康的身體和心理，具有基本的欣賞美和創造美能力的高素質勞動者和技能型人才。

主要課程：水利工程識圖與繪圖、水利工程測量、建筑材料與檢測、水力分析及計算、工程地質與基礎工程、工程力學與建筑結構、水工建筑物基礎知識、水利工程施工技術、水利工程造價、小型水利工程設計與施工、水利工程招投標、工程檔案資料管理、施工質量驗收等課程。

專業前景： 近幾年國家基礎建設進入前所未有的快速發展期，同時也給水利及測繪行業帶來了巨大的就業機遇。以至于近幾年，水利工程系學生的就業率達98%。廣泛分布在在水利、測繪、電力、交通、國土資源、城市規劃、建筑、冶金、地質、礦山、林業、農業等行業生產一線，成為國家建設的棟梁之材，普遍受到用人單位的好評。

2、工程測量技術專業

培養目標：本專業培養目標是立足貴州省，面向全國，培養德、智、體、美全面發展，具備良好的職業道德和文化素養，掌握必備的工程測量理論知識，具有熟練的專業技能，在測繪、水利、電力、交通、國土資源、城市規劃、建筑、冶金、地質、礦山、林業、農業等行業生產一線，能勝任工程建設施工階段、運營管理階段測繪工作技能型人才。

課程體系及技能描述：本專業為順應中職教育教學目標，進行了全面的課程改革，打破過去學科課程的教學體系，把項目化教學法貫穿于專業教學的始終，結合學校及生源實際，制定了新的專業教學指導方案及專業課程標準，把過去的學科課程整合為以下五個學習領域：測繪CAD、測量學基礎、地形測繪、控制測量、工程測量。全面進行以工作過程為導向的項目化教學法，加強實踐性教學環節。

經過以上5個學習領域的學習，本專業畢業生能熟練掌握各種常用測繪儀器的使用操作方法，主要面向各種中小型測繪工程和建設工程的測量技術工作。能夠從事中小型工程測量控制網施測工作;能夠使用計算機知識進行測量數據的平差工作;能夠從事大比例尺地形圖的數字測圖工作;能夠完成各種中小型工程建設中的施工放樣工作;能夠從事中小型工程建筑物的變形監測工作;并能進行中小工程的簡單施工管理工作。

專業前景：自2008年末引發世界經濟危機以來，我國通過擴大內需和投資基礎建設成功地保持著8%的經濟增長。隨著我國基礎建設的持續投入，繼全國第二次土地大調查、全國礦業權核查后，為期五年的全國水利大調查和農村宅基地調查正開始試點，測繪行業進入了前所未有的快速發展期，同時也給測繪行業帶來了巨大的就業機遇。以至于近幾年我校的工程測量專業學生的就業率達100%。

3、水利水電工程造價專業

培養目標：培養與社會要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有綜合職業能力，在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。具有基本的科學文化素養、繼續學習的能力和創新精神;具有良好的職業道德，掌握本專業必要的文化基礎知識、專業知識和比較熟練的職業技能，具有較強的就業能力和一定的創業能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創造美的能力。

主要課程：工程繪圖與識圖、工程測量、工程材料檢測、力學基礎與建筑結構、地基與基礎施工、主體結構施工、建筑裝飾施工、建筑設備安裝、建筑工程預算定額應用、施工現場管理、工程量清單計價、計價軟件應用、質量檢驗與評定、施工安全技術與管理、工程招投標等。

4、水利水電工程管理專業

培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，面向水利建設、施工、監理、工程技術咨詢等企事業單位，掌握本專業必備的基礎理論知識，具有本專業相關領域工作的崗位能力和專業技能，適應水利工程生產一線的技術、管理等職業崗位群要求，具有公民基本素養和職業生涯發展基礎，具有健康的身體和心理，具有基本的欣賞美和創造美能力的高素質勞動者和技能型人才。

主要課程：水利工程識圖與繪圖、水利工程測量、建筑材料與檢測、水力分析及計算、工程地質與基礎工程、工程力學與建筑結構、水工建筑物基礎知識、水利工程施工技術、水利工程造價、小型水利工程設計與施工、水利工程招投標、工程檔案資料管理、施工質量驗收等課程。

就業方向：從事水利水電工程施工與管理工作。

5、水利水電工程監理專業

培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，面向水利建設、施工、監理、工程技術咨詢等企事業單位，掌握本專業必備的基礎理論知識，具有本專業相關領域工作的崗位能力和專業技能，適應水利工程生產一線的技術、管理等職業崗位群要求，具有公民基本素養和職業生涯發展基礎，具有健康的身體和心理，具有基本的欣賞美和創造美能力的高素質勞動者和技能型人才。

主要課程：水利工程識圖與繪圖、水利工程測量、水利工程材料檢測、水力分析及計算、工程地質與基礎工程、水工建筑物基礎知識、水利工程施工技術、水利工程造價、水利工程招標與投標、施工準備階段監理、施工階段監理、竣工驗收階段監理、水利水電施工質量檢驗與評定等。

就業方向：面向監理單位從事監理工作。

6、建筑工程施工技術專業

建筑工程施工(工民建)專業，前身是土木工程專業，成立于1994年，主要培養與社會要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有綜合職業能力，在建筑工程施工行業生產、服務一線工作的高素質勞動者和技術技能型人才。培養具有基本的科學文化素養、繼續學習的能力和創新精神;具有良好的職業道德，掌握本專業必要的文化基礎知識、專業知識和比較熟練的職業技能，具有較強的就業能力和一定的創業能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創造造美的能力。

建筑工程施工(工民建)專業分初中班和高中班，初中班招收初中及以上學生，學制3年。高中班招收高中及以上學生，學制1.5年。初中班在校學習2年，頂崗實習1年，高中班頂崗實習0.5年。

本專業開設了建筑工程繪圖與識圖、建筑工程測量、建筑工程材料檢測、力學基礎與建筑結構、地基與基礎、主體結構施工、建筑裝飾施工、建筑設備安裝、建筑工程預算定額應用、工程招投標、建筑施工現場管理、建筑工程信息與技術資料管理、建筑工程質量檢驗與評定、施工安全技術與管理、工程

監理等課程。本專業注重學生實踐動手能力的培養，大部分專業課程均采用項目化教學，并建成了建筑材料檢測實訓室、沙盤管理實訓室、招投標實訓室等。

該專業學生畢業后，學生主要從事建筑工程施工技術管理、建筑工程施工質量管理、建筑工程施工安全管理、建筑工程施工資料管理等工作。

7、工程勘察技術專業

工程勘察技術專業前身是水文地質、工程地質專業，1978年開始招生，至今已有34年發展和改革歷程，是學校傳統和優勢專業，也是國家級示范專業。由于專業定位準確，辦學思路明確，及時瞄準崗位需求進行專業課程改革，不斷加強學生實踐動手能力的培養，在已畢業的2000余名畢業生中，許多已成為貴州水利、能源、交通、城建、房地產等行業的技術骨干和單位領導。

目前，《工程勘察技術》專業分初中班和高中班，初中班招收初中畢業生，學制3年，其中1-2學年主要在校內和貴陽烏當實訓基地進行教學活動，第3學年在生產企業頂崗實踐;高中班招收高中畢業生，學制1.5年，1-2學期主要在校內和貴陽烏當實訓基地進行的教學活動，第3學期在生產企業頂崗實習。

本專業主要開設地質基礎、礦物巖石、地質構造、水文地質、工程測量、CAD、土力學、巖體力學、工程地質學、地基與基礎、工程地質勘探、工程地質測試及勘察處理的相關規范等專業課程。實踐教學內容主要有：地質認識實習、烏當地質測繪實習、CAD實訓、測量實訓、土工試驗、巖體試驗、鉆探實訓、測試實訓及頂崗實習。近兩年，本專業累計投入三百多萬元，建成了巖體實訓室、土工實訓室、勘探測試實訓場、礦物巖石實訓室、基礎地質實訓室、地質填圖實訓室等6個實訓室。

本專業學生畢業后可以從事水利水電工程的勘察，風電工程的勘察、工業與民用建筑的勘察，公路鐵路橋梁隧道的勘察，市政工程的勘察、邊坡處理施工、水庫滲漏處理施工、地基基礎處理施工等工作。隨著國家西部大開發戰略的進一步實施，工程建設規模不斷增大，近年本專業學生就業勢頭良好，就業率保持在95%以上。學生主要就業單位為水利水電、工業與民用建筑、交通、市政等行業的勘察設計院及施工公司，巖土工程公司。

8、建筑工程造價專業

工程造價專業成立于2007年，省級示范專業。主要培養培養與社會要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有綜合職業能力，在建筑工程造價行業生產、服務一線工作的高素質勞動者和技術技能型人才;培養具有基本的科學文化素養、繼續學習的能力和創新精神;具有良好的職業道德，掌握本專業必要的文化基礎知識、專業知識和比較熟練的職業技能，具有較強的就業能力和一定的創業能力;具有健康的身體和心理;能從事工程造價工作方面的人才。

本專業招收初中及以上學生，學制3年。初中班招收初中及以上學生。初中班在校學習2年，頂崗實習1年。

本專業開設工程繪圖與識圖、工程測量、工程材料檢測、力學基礎與建筑結構、地基與基礎施工、主體結構施工、建筑裝飾施工、建筑設備安裝、建筑工程預算定額應用、施工現場管理、工程量清單計價、計價軟件應用、質量檢驗與評定、施工安全技術與管理、工程招投標等專業課程。本專業注重學生實踐動手能力的培養，累計投入40萬建設造價實訓室 、招投標實訓室。

學生畢業后，主要從事建筑工程造價及資料整理方面工作。

9、建筑工程監理專業

建筑工程施工(監理)專業成立于2009年。主要培養培養與社會要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有綜合職業能力，在建筑工程監理行業生產、服務一線工作的高素質勞動者和技術技能型人才;培養具有基本的科學文化素養、繼續學習的能力和創新精神;具有良好的職業道德，掌握本專業必要的文化基礎知識、專業知識和比較熟練的職業技能，具有較強的就業能力和一定的創業能力;具有健康的身體和心理;能從事工程監理工作方面的人才 。

本專業招收初中及以上學生，學制3年。初中班招收初中及以上學生。初中班在校學習2年，頂崗實習1年。

本專業開設建筑工程繪圖與識圖、建筑工程測量、建筑工程材料檢測、力學基礎與建筑結構、地基與基礎工程、主體結構施工、建筑裝飾施工、建筑設備安裝、建筑工程預算定額應用、建設工程項目準備階段監理、建設工程項目實施階段監理、建設工程項目竣工備案階段監理、建筑工程質量檢驗與評定、工程招投標等專業課程。

學生畢業后，主要從事建筑工程施工現場監理、建筑工程施工安全監理、建筑工程施工現場見證。

10、土建工程檢測專業

土建工程檢測專業專業成立于2009年。主要培養培養與社會要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有綜合職業能力，在建筑檢測行業生產、服務一線工作的高素質勞動者和技術技能型人才;培養具有基本的科學文化素養、繼續學習的能力和創新精神;具有良好的職業道德，掌握本專業必要的文化基礎知識、專業知識和比較熟練的職業技能，具有較強的就業能力和一定的創業能力;具有健康的身體和心理;能從事檢測工作方面的人才 。

本專業招收初中及以上學生，學制3年。初中班招收初中及以上學生。初中班在校學習2年，頂崗實習1年。

本專業開設建筑工程繪圖與識圖、建筑工程測量、建筑工程材料檢測、力學基礎與建筑結構、地基與基礎、主體結構施工、建筑裝飾施工、建筑設備安裝、建筑工程預算定額應用、工程招投標、建筑施工現場管理、建筑工程信息與技術資料管理、建筑工程質量檢驗與評定、施工安全技術與管理、工程監理等專業課程。并建成了建筑材料檢測實訓室等。

學生畢業后，主要從事建筑工程施工技術管理、建筑工程施工質量管理、建筑工程施工安全管理、建筑工程施工資料管理。

11、巖土工程技術專業

巖土工程施工專業主要培養德、智、體、美全面發展，掌握巖工程勘察與施工的基本理論和基本技能，具有較強實踐能力，從事巖土工程勘察、巖土工程的施工操作人員和技術人員。本專業招收初中及以上學生，學制3年。畢業后，主要從事水利水電、城建、交通等行業的地基勘察，地(壩)基、水庫、邊坡、隧道等巖土工程的處理施工，地質災害治理。

本專業開設了工程識圖與CAD、工程測量、地質基礎知識、礦物巖石鑒定、構造地質認識、地形地貌認識、水文地質勘測、土體及巖體工程地質評價、工程地質勘探、工程地質資料整理、工程地質現場測試、地基基礎評價與處理、地質災害調查與治理、建筑施工技術、巖土工程施工等課程。該專業學生在校內外進行地質認識實習、地質測繪實習、巖土工程勘察實訓、畢業頂崗實習。

本專業學生畢業后可以從事巖土工程施工、水利水電工程的勘察，風電工程的勘察、工業與民用建筑的勘察，公路鐵路橋梁隧道的勘察，市政工程的勘察、邊坡處理施工、水庫滲漏處理施工、地基基礎處理施工等工作。

12、發電廠及電力系統專業

專業培養目標：培養具備中小型水力發電廠、變電站運行所需要的基本理論知識、專業實踐技能和職業綜合素質。畢業生能適應中小型水力發電廠、變電站的運行、調試、技術管理等生產一線崗位需求。

專業核心課程與主要實踐環節：開設主要專業課程有電工基礎及測量、電機及其運行、電子技術基礎、微機原理及控制、電氣讀圖與CAD制圖、電氣設備運行與維護、電氣繼電保護運行與維護、電力系統自動裝置、線路架設與運行維護、發電廠動力設備及其監控課程。該專業有完善的校內技能實訓室、校內校外崗位技能實訓基地，確保畢業生具有較強的崗位就業能力。

可從事工種及獲資格證書：發電廠、電力系統機電設備安裝、檢修、運行崗位;工業、民用、建筑、服務等行業維修電工崗位。可獲得水電站運行值班員、變電站運行值班員、維修電工、進網電工作業許可證等相應資格證書。

就業面向：發電廠、電力系統機電設備安裝、檢修、運行崗位。工業、民用、建筑、服務等行業維修電工崗位。

繼續深造方向：高職：發電廠及電力系統、電廠設備運行與維護;本科：電氣工程及其自動化。

13、供用電技術專業

專業培養目標：本專業培養具備中小型供用電系統的運行、維護、安裝調試及技術管理的高素質技能型人才。

專業核心課程與主要實踐環節：開設主要專業課程有電工基礎及測量、電機及其運行、電子技術基礎、微機原理及控制、電氣讀圖與CAD制圖、電氣設備及繼電保護運行維護、變電站運行與維護、線路架設與運行維護、常用供用電設備安裝、用電管理與安全用電課程。該專業有完善的校內技能實訓室、校內變電站實訓基地、校外崗位技能實訓基地，確保畢業生具有較強的崗位就業能力。

可從事工種及獲資格證書：電力系統機電設備安裝、檢修、運行崗位。可獲維修電工、農網配電營業工、電力負荷控制員、裝表接電工 、電能計量裝置檢修工、抄表收費核算員、內線安裝工、用電監察員、變電站運行值班員、進網電工作業許可證等資格證。

就業面向：基層電力公司，城鎮和農村供配電部門，以及工礦企業、物業管理等部門供用電設備安裝、運行、維護崗位需要。

繼續深造方向：高職：供用電技術;本科：電氣工程及其自動化。

14、電力營銷管理專業

專業培養目標：培養德、智、體、美全面發展，與我國社會主義現代化建設要求相適應的掌握本專業必備基礎理論和專門知識，具有從事電力工程建設與管理崗位需要的技能型人才。

專業核心課程與主要實踐環節：開設主要專業課程有電工基礎及測量、電機及其運行、電子技術基礎、微機原理及控制、電氣讀圖與CAD制圖、電氣設備及保護控制、電力企業管理與安全用電、電力法規與案例分析、電氣工程概預算、發電廠動力設備及其監控。該專業有完善的校內技能實訓室、校外崗位技能實訓基地。先進的實踐與理論緊密結合教學手段，確保畢業生具有較強的崗位就業能力。

可從事工種及獲資格證書：水電站運行、變電站運行、電力工程建設與管理、電氣工程預算、維修電工，可獲得進網電工作業許可證及相關資格證書。

就業面向：發電廠、變電站、電力建設與管理企業工程概預算、電氣運行、維護、管理;同時面向工礦企業、城鎮農村供電配電部門從事電氣安裝、運行、維護及技術管理工作。

繼續深造方向：高職：發電廠及電力系統、電廠設備運行與維護;本科：電氣工程及其自動化。

15、輸配電線路施工與運行專業

專業培養目標：培養具有良好職業道德、必要文化知識、熟練職業技能、能夠持續發展等綜合職業能力的高素質勞動者和技能型人才。

專業核心課程與主要實踐環節：開設主要專業課程有電工基礎及測量、電機及其運行、電子技術基礎、微機原理及控制、電氣識圖與CAD制圖、輸配電線路施工、輸配電線路運行與檢修、送電線路測量、送變電設備、電力安全知識及線路安全規程、實用電氣工程概預算。該專業有完善的校內技能實訓室、校內外崗位技能實訓基地，確保畢業生具有較強的崗位就業能力。

可從事工種及獲資格證書：變電站運行值班、高壓線路帶電檢修、電力電纜安裝、送電線路施工、配電線路運行、電力工程內線安裝與維修，可獲得維修電工、進網電工作業許可證及其相關資格證書。

就業面向：畢業生能夠從事供電、各類工礦企業輸配電線路、設備的運行、維護、檢修等相關工作。

繼續深造方向：高職：高壓輸配電線路施工運行與維護;本科：電氣工程及其自動化。

16、機電技術運用專業

專業培養目標：培養具有良好職業道德、必要文化知識、熟練職業技能、能夠持續發展等綜合職業能力的高素質勞動者和技能型人才。

專業核心課程與主要實踐環節：專業開設主要專業課程有電子電工基礎、電機與拖動、PLC控制及傳感器、機械制圖、計算機制圖、機械制造技術、數控機床編程與操作、數控加工工藝及刀具、數控機床故障診斷、CAD/CAM應用軟件課程。該專業有完善的校內技能實訓室、數控加工實訓中心、校外崗位技能實訓基地，確保畢業生具有較強的崗位就業能力。

可從事工種及獲資格證書：加工中心運行、數控機床安裝與調維修，可獲得數控車工、數控銑工、數控程序員及其相應的資格證書。

就業面向：工廠車間數控機床操作;工藝員及數控設備管理維護，調試維修崗位;數控加工工藝和數控加工程序編制的技術主管或助理。

繼續深造方向：高職：數控技術、數控設備維修與管理、數控設備應用與維護;本科：機械設計制造及其自動化。

17、光伏發電技術及應用專業

專業培養目標：培養具有良好職業道德、必要文化知識、熟練職業技能、能夠持續發展等綜合職業能力的高素質勞動者和技能型人才。

專業核心課程與主要實踐環節：開設主要專業課程有電工基礎與技能、電子基礎與技能、電機及其控制、傳感器及PLC控制、電氣讀圖、供配電設備安裝與維護、光伏控制設備運行維護、太陽能光伏發電設備運行與維護、LED照明工程與施工及維護、并網型太陽能光伏發電系統運行維護。該專業有完善的校內技能實訓室、校內外崗位技能實訓基地，確保畢業生具有較強的崗位就業能力。

可從事工種及獲資格證書：光伏行業的光伏發電產品的營銷、光伏電站的施工、電力輸配電、發變電設備、工業、民用、建筑、服務等行業的運行、維護、檢修等崗位。可獲得維修電工、進網電工作業許可證及其相關資格證書。

就業面向：畢業生能夠從事發電、電力輸配電、供用電設備安裝;光伏行業的光伏發電產品的營銷、光伏電站的施工、維護、檢修等相關工作。

繼續深造方向：光伏發電技術及應用、供用電技術、建筑電氣工程技術、電力系統自動化技術;本科：熱能工程、電氣工程及其自動化。

18、高星級飯店運營與管理專業

旅游、酒店、餐飲業已成為國民經濟服務業中的重要行業，也是目前社會上頗具影響的產業;加入“世貿”后，旅游、酒店、餐飲業更孕育著巨大的商機。近幾年全國旅游、酒店類專業人才缺口仍有2000多萬，旅游、酒店接待服務與管理等技能人才嚴重短缺。而貴州省作為國家重點旅游省份，對此類專業人才需求將進一步加大。

酒店服務與管理專業是為了培養具備堅實的旅游管理與酒店管理方面的基本理論、實務技能和造就各大賓館、酒店、飯店需要的具有酒店管理專業知識，并有一定專業水平的初、中層管理(部門、科室經理和主管)復合型人才的專業。

該專業開設于2008年，屬商貿與旅游系，現有學生兩百多人。現開設的課程有：酒店管理概論、前廳與客房服務、餐飲服務與管理、菜點酒水知識、旅游學概論、酒店管理概論、酒店公共關系、酒店市場營銷、飯店服務技術、前廳與客房管理、旅游英語、酒店服務英語、實用社交禮儀等專業課程。同時為了加強本專業師資力量，我系特派多名教師到專業部門進行培訓，并獲得相關專業知識證書。

19、電子商務專業

電子商務就是利用現有的計算機硬件設備、軟件和網絡基礎設施，通過一定的協議連接起來的，在網絡環境下進行各種各樣商務活動的方式。

一、就業前景

2011年以來，隨著全球電子商務高速增長，中國電子商務也急劇發展，使得電子商務人才嚴重短缺，由于互聯網用戶正以每年100%的速度遞增，該行業的人才缺口相當驚人，預計中國在未來十年大約需要200萬名電子商務專業人才，從社會調查實踐來看，絕大多數企業已陸續步入電子商務行列，國家政策正大力支持電子商務的發展。

二、培養目標

本專業培養具有良好的職業道德，具備現代經營管理理論，熟悉與電子商務有關的法律、法規和業務技術規范，能夠利用信息系統和計算機網絡技術開展商務活動以及電子商務系統的運營、維護、管理等工作，同時具備相應的工作協調能力、人際溝通能力的技能型人才。

三、就業崗位

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