【貴州職業(yè)學校】2023貴州機械工業(yè)學校開設的專業(yè)大全

2023貴州機械工業(yè)學校開設的專業(yè)大全：一、2023貴州機械工業(yè)學校開設的專業(yè)大全、二、2023貴州機械工業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹、三、貴州機械工業(yè)學校簡介

1、機械制造技術專業(yè)

培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定文化和專業(yè)基礎知識，具備中級技工水平的實際操作技能，能適應現(xiàn)代制造業(yè)一線生產(chǎn)需要，從事機械設備操作、管理、維護和加工工藝實施，工裝使用與維護，愛崗敬業(yè)的高素質(zhì)技能型勞動者。

主干課程：德育、體育與健康、語文、英語、數(shù)學、計算機應用基礎、機械制圖及計算機繪圖、金屬工藝學、電工與電子、公差配合與測量技術、機械設計基礎(液壓傳動)、金屬切削原理與刀具、機械制造工藝學、夾具設計、金屬切削機床(數(shù)控機床)、冷沖模設計、機械CAD/CAM等。

主要實訓：計算機應用實訓、鉗工實習、焊工實習、電工電子實訓、機械加工實習、機制工藝與夾具實訓、冷沖模實訓、CAD/CAM實訓、數(shù)控機床操作實習、畢業(yè)綜合實踐等。

可以培訓的技能證：中級電工上崗證、中級車工操作證、中級數(shù)控車工操作證、中級焊工上崗證、機修鉗工操、AutoCAD等級證、數(shù)控工藝員等級證等。

2、數(shù)控技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調(diào)試、維修和技術管理，數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設備管理的高級技術應用性專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設計與制造、生產(chǎn)技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。

教學課程：專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設計基礎、數(shù)控加工技術、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數(shù)控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

3、模具制造技術專業(yè)

模具為先進制造業(yè)之首，技術含量高，屬于高新技術產(chǎn)業(yè)。據(jù)了解，汽車、摩托車行業(yè)是模具最大的市場，僅一種車型的轎車就有4000副模具，價值2～3億元。模具在電子、家電、醫(yī)療器械、玩具、燈飾、建材和機械工業(yè)中有著廣泛應用。我國模具工業(yè)高速發(fā)展，生產(chǎn)總量僅次于美國、日本位列世界第三。在珠三角和長三角等地區(qū)，模具設計、開發(fā)、生產(chǎn)、維修人員等已成為人才市場最緊缺的人才。

本專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、模具結構與成型工藝，模具制造基礎、模具制造技術、塑料模具工藝與塑料模具實訓、沖壓模具加工實訓、塑料成型機械、模具CAD/CAM、AutoCAD、機加工實習、鉗工技能實訓、數(shù)控機床操作實訓、數(shù)控電火花、線切割實訓、模具制造綜合實訓等課程和實踐環(huán)節(jié)。在校期間可考取鉗工、車工、銑工、數(shù)控車、數(shù)控銑、模具操作工等技能證書。

4、制藥技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要是培養(yǎng)具有化學制藥的基礎理論知識和專業(yè)知識與實驗技能具有較強的化學制藥工藝生產(chǎn)設計、操作和管理能力;具有原料藥檢驗能力;具有正確使用和維護一般化學制藥生產(chǎn)設備的能力，并能排除常見故障;具有綜合職業(yè)技能的高素質(zhì)勞動者、中級專門應用性人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向原料、中間體、成品生產(chǎn)制藥廠、醫(yī)藥商品經(jīng)營部門和科研單位，從事藥物生產(chǎn)、質(zhì)檢、技術管理和藥品營銷等。也可以在科研單位從事藥物研制工作。還可以到外貿(mào)及商業(yè)部門從事相關貿(mào)易和商務工作。

主修課程：藥用化學基礎、醫(yī)學基礎、藥學基礎、生物學基礎、藥事法規(guī)、分析化學、微生物檢驗技術、藥物化學、藥學信息檢索技術、天然藥物化學、藥劑入門、藥物合成技術、制藥化工過程及設備、化工儀表與自動化、藥物工藝設備、醫(yī)藥企業(yè)生產(chǎn)管理等。

教學特色：在教學上，采用開展了“以實踐為導向”的職業(yè)教育課程模式的改革。既以實踐知識為課程內(nèi)容的主體、以工作項目為單位來組織課程內(nèi)容、以實踐任務為基點來展開教學過程，以及在實踐情境中讓學生以實踐的方式來學習這些知識。突出了“崗位針對性”。為了使畢業(yè)生早日適應GMP崗位的要求，在學校領導的大力支持下，建造了含有模擬GMP要求的化學制藥生產(chǎn)線。在整個GMP實訓中心，學生可以按照GMP的要求，對化學制藥崗位群上崗實訓，逐個崗位地熟悉練習，最后完成對化學制藥工藝的理解，而適應相應的崗位群的工作。不僅如此，在實訓中心，學生還可以完成設計性實驗，這對培養(yǎng)學生完整的思路大有益處。

5、焊接技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備中等復雜程度焊接工藝設計、結構設計、施工、運行、維修、檢驗技術和生產(chǎn)組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產(chǎn)為主的行業(yè)從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關設備的使用與維護;機械裝配及工程設備與配件的焊接工藝規(guī)程設計及裝備設計;焊接工藝技術分析及質(zhì)量控制;焊接設備和儀器的選擇、安裝、調(diào)試及維護等工作。

主干課程：機械基礎、焊接電源、焊接方法與設備、焊接冶金與金屬材料焊接、焊接結構生產(chǎn)、焊接檢驗等。

6、機電設備安裝與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向機電設備的制造、安裝、使用、維護及維修等企事業(yè)單位，培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務第一線從事機電設備的安裝、調(diào)試、保養(yǎng)、維修、管理、銷售和操作機電設備等工作能力，具有較強實際操作能力的高素質(zhì)勞動者和中級技能應用型人才。

開設課程：本專業(yè)的課程分文化基礎課程、專業(yè)課程及實踐模塊三個部分，根據(jù)企業(yè)證單培養(yǎng)的要求，適當減小文化基礎課程，加大主干專業(yè)課程的開設。 采用“2+1”的人才培養(yǎng)模式(學校就讀二年，企業(yè)頂崗實習一年)，理論課與實踐課比例達到1：1以上，注重學會動手動力的培養(yǎng)。

就業(yè)前景及方向：機電設備安裝與維修專業(yè)就業(yè)口徑寬，適應范圍很廣，大到萬噸巨輪，小到移動電話，高精到航天飛機，普通到曲別針的制造，都離不開機電設備安裝與維修技術人員。另外，并非只有機電行業(yè)才需要機電專業(yè)人才，任何行業(yè)，無論是生產(chǎn)型企業(yè)還是研發(fā)性單位，只要使用設備和生產(chǎn)線，就有機電設備安裝與維修專業(yè)人才的用武之地，如制藥、乳品、食品、橡膠等行業(yè)都需要他們來安裝和維護生產(chǎn)設備。也就是說，只要整個社會經(jīng)濟正常發(fā)展，該專業(yè)畢業(yè)生就不乏就業(yè)崗位，他們既可以成長為工程師，也能勝任管理崗位。

7、電氣技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向各類企、事業(yè)單位培養(yǎng)從事電氣設備、電氣線路的安裝、維護、維修等職業(yè)崗位的中、高級技能人才。

開設課程：本專業(yè)的主要專業(yè)課程有：電工基礎、電子技術基礎、安全用電、電氣制圖、電機與變壓器、電力拖動控制線路與技能訓練、電工儀表與測量、企業(yè)供配電、可編程控制器技術應用、變流與變頻技術、單片機技術應用等。

發(fā)展前景：本專業(yè)就業(yè)面十分廣闊，面向所有的企事業(yè)單位，需求量大，技術含量高，可從事設備生產(chǎn)、檢測、安裝、維修，企業(yè)供配電、建筑水電工程安裝等工作。隨著國家工業(yè)化的大力發(fā)展，電氣技能人才的需求量日益增加，有著非常美好的就業(yè)前景。

8、電梯安裝與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標：電梯安裝與維修專業(yè)主要是培養(yǎng)可從事電梯設備的安裝、保養(yǎng)、維修及售后技術服務等崗位的電梯從業(yè)人員

主干課程包括：中級班：機械制圖、電工基礎、鉗工裝配實習、焊工實習、機械基礎、電氣控制、電工上崗證實習、可編程控制器原理及應用、電梯構造、電梯電氣電子、機電一體化概論、電梯實習、電梯上崗證理論、電梯中級證理論、設備管理與維護等。

技能證書：電工上崗證，CAD中級證，電梯上崗證和電梯中級證，鉗工中級證。高級班：電工上崗證，焊工上崗證、CAD中級證，電梯上崗證和電梯中級證，電梯高級證，數(shù)控車銑中級證;

就業(yè)崗位：可從事電梯設備的安裝、保養(yǎng)、維修、調(diào)試、、維修、改造和生產(chǎn)設計、技術培訓、經(jīng)營管理售后技術服務等崗位。

9、計算機客戶信息服務專業(yè)

伴隨政策扶持力度加大，中國呼叫中心席位總數(shù)將于2010年超過60萬個(2015年，預計150萬個)，市場累計規(guī)模將達800億元左右，年增長率超過24%。

CTI數(shù)據(jù)調(diào)研顯示，與呼叫中心產(chǎn)業(yè)相關職業(yè)，未來將炙手可熱。目前國內(nèi)呼叫中心行業(yè)年人才缺口(應用型)超20萬，隨以現(xiàn)代服務業(yè)為核心的第三產(chǎn)業(yè)比例加重，企業(yè)服務外包業(yè)務量增大，全國各城市呼叫中心產(chǎn)業(yè)基地建設完畢，人才需求量將以幾何倍數(shù)增長。

由于業(yè)務性、管理型、技術型等行業(yè)人才奇缺，基層員薪資平均已達到3萬元左右/年，以市場營銷為主的員工薪資平均為4萬左右/年(最高可為10萬/年)。中層管理人員薪資平均5萬左右/年，軟件開發(fā)與維護等技術型人才薪資可達8-10萬/年。已近步入白領時代。

10、計算機應用技術專業(yè)

隨著我國經(jīng)濟建設規(guī)模的增大和速度的提高，特別是隨著社會信息化進程的加快，我國已形成了全球規(guī)模最大、發(fā)展最快的智能建筑市場。無錫地區(qū)智能建筑市場也在飛速發(fā)展，已有從事智能建筑的企業(yè)100多家，每年營業(yè)額達到幾十億元，從業(yè)人員超過萬人。廣闊的市場潛力為智能建筑的發(fā)展提供了巨大機遇，同時也面臨著智能建筑工程技能型人才不足的問題。

就業(yè)崗位：計算機應用技術專業(yè)畢業(yè)生從事的主要工作崗位有：計算機公司和網(wǎng)絡公司中的智能化弱電系統(tǒng)綜合布線與施工管理工程師、弱電設備安裝、調(diào)試與維護工程師、智能樓宇弱電系統(tǒng)工程項目經(jīng)理、智能樓宇弱電系統(tǒng)規(guī)劃工程師、樓宇自控系統(tǒng)編程與調(diào)試工程師、計算機相關軟、硬件設備的安裝、調(diào)試、維護與管理技術工程師。畢業(yè)1～3年左右，根據(jù)擔任職位不同，一般年收入可以達到4萬元~7萬元左右。

11、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)

主要培養(yǎng)面向各型企事業(yè)單位，從事計算機網(wǎng)絡的設計實施與維護、網(wǎng)站的設計開發(fā)與維護工作，具有必備的科學文化基礎知識;有網(wǎng)絡操作系統(tǒng)相關知識，掌握各型網(wǎng)絡設備的選型與使用及網(wǎng)絡系統(tǒng)規(guī)劃技能，能完成對中小型網(wǎng)絡的規(guī)劃、建設與實施;有網(wǎng)絡安全相關知識，掌握windows、linux等系統(tǒng)平臺下各種應用系統(tǒng)及服務的配置技能，能完成對中小型網(wǎng)絡的日常管理和維護;具有從事網(wǎng)站開發(fā)、數(shù)據(jù)庫建立與管理技能，具有一定的工作創(chuàng)新精神，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程有：C語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、計算機組裝與維修、數(shù)據(jù)庫原理及應用(SQL Server2000)、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)(windows server 2003)、路由器/交換機技術、網(wǎng)絡綜合布線、網(wǎng)絡安全技術、Linux操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡方案規(guī)劃與實施、Web技術及網(wǎng)頁設計、動態(tài)網(wǎng)站設計與開發(fā)、組網(wǎng)實訓、路由器/交換機技術實訓、網(wǎng)絡綜合布線實訓、動態(tài)網(wǎng)站設計與開發(fā)實訓、網(wǎng)絡工程師職業(yè)素養(yǎng)訓練、網(wǎng)站開發(fā)工程師職業(yè)素養(yǎng)訓練等。

12、物聯(lián)網(wǎng)技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：通過產(chǎn)學研結合辦學模式，培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，德智體全面發(fā)展的，具有基礎扎實，實踐能力強，掌握物聯(lián)網(wǎng)相關技術的基本理論知識和基本技能，受到嚴格的科學實驗和科學研究初步訓練，能在物聯(lián)網(wǎng)技術及其應用的各相關領域中從事物聯(lián)網(wǎng)設備研發(fā)和制造、物聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成和實施、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運行和維護的高級技術應用型專門人才。

課程設計采用先進的課程設計理念——逆向課程設計模式。逆向課程設計首先是企業(yè)調(diào)研，通過企業(yè)調(diào)研獲得物聯(lián)網(wǎng)就業(yè)企業(yè)和部門，崗位描述和能力要求，進一步進行各崗位職業(yè)活動分析，并抽取出典型職業(yè)活動相關流程，最后總結歸納出知識結構要求和職業(yè)能力要求。

通過企業(yè)調(diào)研，將物聯(lián)網(wǎng)相關崗位所需的知識和技能進行梳理，并通過實驗案例驗證、實訓項目貫穿的形式，將需要學習的知識和技能組織起來，形成課程。這樣，學生學習課程的過程中，既能理解這些知識和技能本身，又能明確該知識和技能在項目中如何使用。

13、汽車制造與檢測專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事汽車制造、維修及管理的工程技術應用型人才。

基本要求：掌握本專業(yè)所必需的力學、機械學、材料學的基礎理論與基本知識;掌握汽車原理、結構及其修造工藝的基礎理論和基本技能;具有對汽車主要零部件的制造與常見故障檢修的基本能力;具有整車裝配工藝的初步能力;懂得經(jīng)濟和管理。

實踐性環(huán)節(jié)及要求：1.實習：了解汽車的結構，掌握汽車主要零部件的制造工藝及裝配工藝，掌握汽車常見故障的排除方法;2.含實驗的課程及實驗所占學分：計算機應用基礎(2)、機械制圖(l)、機械制造基礎(1)、電工與電子技術(2);3.含課程設計的課程及課程設計所占學分：機械設計基礎(2)、汽車制造工藝(2)。

14、汽車檢測與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標：教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

課程設置：高等數(shù)學、英語、計算機應用基礎、微機原理及應用、政治經(jīng)濟學等。

主修課程：機械設計、機械檢測、機械制造技術、機械設計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術、汽車概論、汽車構造、汽車電子電器設備、汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容、發(fā)動機原理與汽車理論、 汽車設計、汽車檢測與故障診斷技術、汽車維修技術及設備、汽車發(fā)動機電控技術、汽車電器與電路、汽車營銷管理學等。(需要說明的是，專業(yè)課程尤其是主修課程的設置不同的學校也會有相應的調(diào)整。)

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：力學、機械工程、金屬工藝學等基本理論和基本知識;掌握汽車及發(fā)動機構造及原理;具備對汽車及各部件、總成進行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力;具備汽車技術服務的基本能力;具備企業(yè)技術經(jīng)濟分析和生產(chǎn)經(jīng)營管理的初步能力。

15、汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標：面向“汽車后市場”，培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握一定的專業(yè)理論知識、具備本專業(yè)的實踐技能和經(jīng)營管理能力，能從事汽車維修、檢測、車輛改裝、汽車維修工藝、汽車技術管理、汽車營銷、評估、保險等，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。

主干課程：專業(yè)基礎課和專業(yè)技術課程主要有： 《機械識圖》、《汽車維修機械基礎》、《汽車電工與電子技術》、《汽車發(fā)動構造、檢測與維修》、《極限配合與測量》、《鉗工工藝與技能實訓》《汽車底盤構造、檢測與維修》、《汽車鈑金工藝與技能訓練》、《汽車電器設備構造與維修》、《汽車電噴》、《汽車空調(diào)》 、 《汽車使用與技術管理》、《汽車性能與檢測技術》等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向國營企業(yè)、合資企業(yè)、私營企業(yè)或個體從事汽車檢測;汽車維修;汽車維護與保養(yǎng);汽車配件管理與銷售;汽車銷售;汽車美容;汽車鈑金與涂裝等技術和管理工作。

16、汽車技術服務與營銷專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)能在汽車后市場生產(chǎn)、銷售、管理與服務領域的企事業(yè)單位，從事現(xiàn)代汽車營銷、檢測、維修、信貸、保險、服務和管理等工作，具有職業(yè)崗位(群)所需的基礎知識及專業(yè)技能，并具有較強綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要專業(yè)課程：汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車商務談判與禮儀、市場調(diào)查與預測、汽車市場營銷、營銷心理分析、二手車貿(mào)易、汽車保險與理賠、汽車銷售實務。

就業(yè)方向：主要面向汽車4S店、汽車維修企業(yè)、保險公司、二手車市場等企事業(yè)單位，從事汽車營銷、技術服務、維修接待、零配件銷售，汽車保險和理賠，二手車評估與銷售等工作。

17、汽車車身修復技術專業(yè)

主干課程：汽車構造、汽車碰撞與修復、車身檢測與校正、焊接與切割技術、汽車美容與裝飾、汽車涂裝工藝與設、配漆與調(diào)色、汽車新結構技術等。

就業(yè)方向：汽車車身修復專業(yè)的畢業(yè)生適合在汽車維、保養(yǎng)企業(yè)從事車身鈑金修復、車身油漆噴涂以及其它相關崗位工作。

教學特色：汽車車身修復專業(yè)以汽車服務待業(yè)的汽車給修保養(yǎng)、汽車鈑金修復、汽車測量與校正、汽車油漆調(diào)色、噴漆、汽車美容與裝飾等職業(yè)崗位能力為依據(jù)設置課程。采用國內(nèi)中職學校先進的教學方法“理論實踐1體化”的教學模式，運用多媒體、現(xiàn)場實操等先進教學方法和手段，使學生在模擬汽車服務行業(yè)的環(huán)境中學習理論和知識、專業(yè)技能，培養(yǎng)職業(yè)綜合素質(zhì)，練就就業(yè)本領。

職業(yè)證書：本專業(yè)學生可在畢業(yè)前考取駕駛證、汽車維修鈑金工(中級)證、汽車維修漆工(中級)證、汽車美容與裝飾工證等。

18、汽車裝飾與美容專業(yè)

培訓目標：培養(yǎng)全能型汽車裝飾、美容、改裝高級應用型人才。

主要課程：車表護理、無水洗車、泡沫精致洗車、全自動 電腦洗車、底盤清洗，漆面圬漬處理、漆面飛漆處理、新車開蠟、氧化層去除、漆面封蠟、漆面劃痕處理、拋光翻新、金屬件增亮、輪胎增亮防滑、玻璃拋光、輪轂清潔處理、外飾條清洗、發(fā)動機外部美容、劃痕快速修復、汽車漆表的 瀝青、焦油的去處、頂蓬去污翻新處理、 汽車玻璃防雨防霧處理

內(nèi)飾翻新：頂棚清洗、車門襯板清洗、儀表盤清洗護理、桃木清洗、絲絨清洗、地毯除臭、塑料內(nèi)飾清洗護理、真皮座椅清洗、全車皮革養(yǎng)護、全車桑拿、空調(diào)風口清洗、座套坐墊清洗、行李箱清潔護理、全車吸塵處理 3、高級美容漆面封釉、漆面鍍膜、 汽車桑拿、底盤封塑、臭氧消毒、劃痕修復、專業(yè)真皮修護專業(yè)特色。

就業(yè)方向：全國一類、二類汽修廠，特約維修站，4s、5s店，汽車制造公司;工作種類: 汽車養(yǎng)護員、汽車美容員、汽車美容店主管 。

19、汽車電子技術專業(yè)

專業(yè)現(xiàn)狀：本專業(yè)面向汽車制造業(yè)和汽車售后維修服務等行業(yè)，培養(yǎng)具有與本專業(yè)未來工作崗位相適應的較強的職業(yè)素質(zhì)、較強的職業(yè)發(fā)展能力、較強的汽車電子技術檢測與維修能力，能夠勝任汽車制造企業(yè)崗位的安裝調(diào)試，汽車售后服務崗位的檢測維修等崗位的高素質(zhì)、高技能人才。

專業(yè)目標：培養(yǎng)面向汽車維修企業(yè)、汽車制造、銷售企業(yè)，掌握汽車電子技術的專業(yè)知識，具備整車電氣性能檢測的基本技能，在汽車生產(chǎn)、經(jīng)營、服務一線能從事汽車電器與電子設備的設計、安裝、調(diào)試、檢測、維修、維護等工作，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，能獨立學習與職業(yè)相關的新技術、新知識，對社會、企業(yè)和客戶具有強烈責任意識，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的高素質(zhì)技能型專門人才。

主干課程：汽車電器與車身電子控制系統(tǒng)檢修、汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修、汽車底盤電控系統(tǒng)檢修、汽車單片機與總線技術、汽車空調(diào)檢修、汽車發(fā)動機結構與維修、汽車底盤結構與維修、汽車檢測診斷技術等主干課程;金工實習、汽車駕駛實習、汽車檢修綜合實訓、汽車電子頂崗實訓等實踐訓練項目。

20、汽車整車與配件營銷專業(yè)

汽車行業(yè)是一個國家的支柱產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展標志著這個國家科技水平的高低。據(jù)中國汽車工業(yè)協(xié)會發(fā)布的最新統(tǒng)計顯示，2008年，我國汽車產(chǎn)銷量累計分別為934.51萬輛和938.05萬輛 ，2009年中國汽車產(chǎn)銷分別完成1379.10萬輛和1364.48萬輛 。2010年，我國汽車產(chǎn)銷雙雙超過1800萬輛，分別達到1826.47萬輛和1806.19萬輛。2011年，我國汽車產(chǎn)銷1841.89萬輛和1850.51萬輛。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，適應社會主義市場經(jīng)濟需要，培養(yǎng)具有汽車技術服務與汽車及零配件營銷的能力，能從事汽車銷售、營銷策劃、售后服務管理、汽車及零配件管理、機動車評估、汽車保險及定損，汽車行業(yè)技術培訓等生產(chǎn)、服務一線工作，并具有綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

就業(yè)崗位：本專業(yè)畢業(yè)生主要在汽車貿(mào)易公司、汽車交易市場、汽車管理機構、汽車維修服務公司、汽車零部件貿(mào)易公司等從事汽車營銷、汽車零部件銷售、汽車銷售服務、汽車維修與養(yǎng)護等工作。

21、工程機械運用與維修專業(yè)

工程機械運用與維護專業(yè)培養(yǎng)掌握工程機械有關技術理論，從事工程機械保養(yǎng)，維護，檢測，維修，運行與管理等生產(chǎn)一線的高級技術應用人才。注重對學生的生產(chǎn)實踐工作那里能力訓練，學生可具有實施工程機械修理工藝規(guī)程，維護一般工藝裝備的能力;具有工程機械性能測試，常見故障分析的基本能力;具有工程機械維護及維修檢測的能力;具有工程機械運用和技術管理的初步能力等。

專業(yè)背景：專業(yè)背景與市場預測：近年來作為各行業(yè)工程項目建設主要手段的工程機械(包括建筑機械，公路施工機械)的需求量和擁有量迅速增加，隨之帶動工程機械制造，運用，維護行業(yè)時常需求擴大。同時工程機械高科技含量大，維修設備眾多，維護工藝復雜，維修技術要求高，有關工程機械研發(fā)，制造，銷售，運用，維護等人才，企業(yè)普遍反映缺乏。

課程設置：機械識圖，工程力學，工程機械常用材料，電工電子技術，機械設計基礎，機械CAD，液壓與氣壓傳動，工程機械發(fā)動機原理，工程機械構造，工程機械電器設備原理，工程機械計算機應用技術，建筑機械，公路施工機械，工程機械故障診斷與維修技術，檢測技術，工程與建筑機械營銷，建筑施工材料，油料輔料供應，公路施工安全及管理等課程。

職業(yè)資格證書與技術等級證書：獲得高等學校英語應用能力考試A級證書，獲得勞動與社會保障部頒發(fā)的全國計算機信息高新技術考試合格證書，獲得國家中級制圖員崗位資格證書;獲得國家勞動與社會保障部的工程機械維護中級工職業(yè)資格證書。

22、工程機械檢測技術專業(yè)

專業(yè)背景與市場預測：近年來作為各行業(yè)工程項目建設主要手段的工程機械(包括建筑機械，公路施工機械)的需求量和擁有量迅速增加，隨之帶動工程機械制造，運用，維護行業(yè)時常需求擴大。同時工程機械高科技含量大，維修設備眾多，維護工藝復雜，維修技術要求高，有關工程機械研發(fā)，制造，銷售，運用，維護等人才，企業(yè)普遍反映缺乏。

課程設置：機械識圖，工程力學，工程機械常用材料，電工電子技術，機械設計基礎，機械CAD，液壓與氣壓傳動，工程機械發(fā)動機原理，工程機械構造，工程機械電器設備原理，工程機械計算機應用技術，建筑機械，公路施工機械，工程機械故障診斷與維修技術，檢測技術，工程與建筑機械營銷，建筑施工材料，油料輔料供應，公路施工安全及管理等課程。

職業(yè)資格證書與技術等級證書：獲得高等學校英語應用能力考試A級證書，獲得勞動與社會保障部頒發(fā)的全國計算機信息高新技術考試合格證書，獲得國家中級制圖員崗位資格證書;獲得國家勞動與社會保障部的工程機械維護中級工職業(yè)資格證書。

23、建筑工程施工專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應現(xiàn)代建筑企業(yè)生產(chǎn)、建設、管理、服務一線需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力，適應建筑業(yè)生產(chǎn)一線需要，掌握一般建筑設計原理，具備施工技術知識和企業(yè)初步管理能力，能從事高級操作工、技術員、資料員、安全員、設計員等工作的高素質(zhì)、高技能應用性專門人才。

主干課程：我專業(yè)采取理實一體、工學結合的教學模式。主干課程主要有《建筑測量》、《建筑制圖與識圖》、《建筑力學》、《房屋建筑構造與設計》、《建筑質(zhì)量事故分析》、《建筑結構》、《建筑施工技術》等。

24、建筑裝飾專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)綜合素質(zhì)，具備建筑裝飾設計、施工管理能力，具有創(chuàng)新能力和較強的向設計師、項目經(jīng)理崗位發(fā)展的綜合能力和基礎理論。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑裝飾公司及其相關企事業(yè)單位，從事建筑裝飾設計、建筑裝飾施工組織與管理、建筑裝飾工程預決算、建筑裝飾工程質(zhì)量監(jiān)理等工作。

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