【紅河職業高中】2024紅河縣職業高級中學開設的專業大全
2024紅河縣職業高級中學開設的專業大全:一、2024紅河縣職業高級中學開設的專業大全、二、2024紅河縣職業高級中學開設的專業詳細介紹、三、紅河縣職業高級中學簡介
一、2024紅河縣職業高級中學開設的專業一覽表| 序號 | 學校名稱 | 專業名稱 |
| 1 | 紅河縣職業高級中學 | 汽車運用與維修 |
| 2 | 紅河縣職業高級中學 | 旅游服務與管理 |
| 3 | 紅河縣職業高級中學 | 計算機應用 |
1、汽車運用與維修專業
汽車運用與維修專業培養目標:教學計劃培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的,具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

汽車運用與維修主要課程:汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩定系統 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。
汽車運用與維修教學模式:任務驅動型教學是基于建構主義理論的一種教學模式,是將所要學習的新知識隱含在一個或幾個任務之中,學生通過對任務進行分析、討論,明確它大體涉及哪些知識,并找出哪些是舊知識,哪些是新知識,在教師的指導、幫助下找出解決問題的方法,最后通過任務的完成實現對所學知識的意義建構。而“職業任務驅動”是在“任務驅動”的基礎上,將任務與職業崗位工作掛鉤,更強調適應崗位工作需要這一教育目標,更強調崗位工作任務的完成,并考慮到企業差異性而專注于職業核心任務。在職業任務驅動型教學中,教學要求的落實、教學目標的實現都體現在每一個具體的任務之中,因而任務的合理確定十分關鍵。
2、旅游服務與管理專業

旅游服務與管理專業主要培養目標:使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業技能;培養學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神。
旅游服務與管理專業主要能力:具有從事旅游服務的基本知識及職業道德,熟悉相關的法律法規;具有較強的服務意識,禮貌待客,誠實守信,吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語,能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能,具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養基本設施設備的知識與能力,能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業務溝通和規范服務。具有團隊合作意識,協調人際關系的能力;具有繼續學習,應用新技術和適應職業變化的能力;具有自我創新,勇于創業的能力。
3、計算機應用專業
計算機應用專業主要培養目標:本專業培養德、智、體全面發展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。
計算機應用專業主要課程:計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

計算機應用專業主要就業方向:計算機硬件工程師、計算機二級三級、計算機國家二級三級、LINUX管理、平面設計師、網站設計師等。
三、紅河縣職業高級中學簡介紅河縣職業高級中學簡介
紅河縣職業高級中學位于縣城大塘子坡新區,占地242畝。學校堅持“以服務為宗旨,以就業為導向”的辦學理念,不斷完善課程設置,強化學科管理,注重學生實踐能力的培養,加大理實一體化教學設備的投人,已建成客房服務實訓模擬室1間、計算機操作實訓教室4間、計算機組裝實訓室1間、汽車發動機實訓室1間、汽車底盤實訓室1間、汽車電路實訓室1間。目前,在校生1100余人(含成人學歷教育),至今有近千名學生畢業生通過學校的有序輸轉走上工作崗位。
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