【渭南職業學校】2024渭南西北理工職業學校開設的專業大全

2024渭南西北理工職業學校開設的專業大全：一、2024渭南西北理工職業學校開設的專業大全、二、2024渭南西北理工職業學校開設的專業詳細介紹、三、渭南西北理工職業學校簡介

1、電力專業

電力工程培養目標

培養能夠從事電力市場領域相關的工程管理、工程監理、系統運行、工程造價、項目招投標、經濟管理等方面工作的特色鮮明的復合型高級工程技術人才。

電力工程主要課程

工程制圖與CAD、電工技術、電力安全技術、PLC及接口、電子技術、電機技術、電力系統基礎、電氣設備、繼電保護技術、工程招投標與合同管理、電力法規、工程經濟、電力工程概預算、電力工程監理、施工組織與管理、工程測量、電工進網作業等。

電力工程就業方向

本專業學生畢業后可在全省各縣(市)供電公司、地方電力建設公司、大中型工礦企業、電力設備制造企業、輸變電工程公司、電力安裝工程公司、電力監理公司、新能源建設企事業從事電力企業及相關施工企業的施工項目管理、施工概預算、工程監理等崗位工作。

電力工程專業特色

以適應社會需要為出發點和落腳點;以提高應用能力和綜合素質為主線;以培養從事電力生產運行、電力企業管理、電力技術經濟分析、電力工程管理等不同技術的崗位群要求為目標。

電力工程概預算與項目施工組織管理能力是本專業核心能力，在校期間要求獲取電網進網電工作業職業技術證書、電力造價員、施工員證書等相關證書，并熟練掌握海邁軟件、威達軟件、博微計價軟件和晨曦計價軟件等常用概預算軟件，實現與社會對人才需求無縫對接。

2、化工專業

化工工藝專業主要課程

物理化學、化工原理、化工熱力學、化學反應工程、化工分離工程、化工工藝學、煤化學、催化原理、無機化學、有機化學、。

化工工藝專業實習環節

金工實習、生產實習(認識實習與畢業實習)、計算機應用及上機實踐、課程設計(化工設備機械基礎、化工原理)、專業實驗、畢業設計(論文)。

化工工藝專業就業方向

畢業生能在無機化工、環境保護、膠凝材料、冶金、能源等部門從事化工流程及設備設計、新產品、新工藝的開發，系統決策與優化，企業的技術管理及有關科研、教學等工作。

3、高鐵航空專業

特色課程

文化基礎課程、鐵道概論、旅游地理、形體禮儀、服務禮儀、著裝化妝、運輸服務與管理、客運安全知識、旅客服務心理、醫療救助常識等相關課程。

就業方向

從事鐵路交通運輸服務管理、城市軌道交通運輸服務管理、高速公路收費與監控、航空服務、地勤服務管理等工作。修完規定課程，成績合格，100%推薦對口相關工作崗位，年薪6- 10萬元。

招生對象

報讀要求:男身高1.68米.女身高1.58米以上、身體健康、身材勻稱、無紋身、無明顯疤痕、無色盲色弱，均可報讀本專業。

4、計算機應用專業

計算機應用專業主要課程

辦公軟件應用、計算機工具軟件應用、計算機組成原理、計算機組裝與維護、計算機操作系統裝置與維護、多媒體制造、VB程序設計與實訓、計算機毛病檢測與維修、計算機外設維護、常用辦公自動化設備維護、計算機銷售等。

計算機應用專業培育目的

培育從事計算機的各種應用操作，并能對計算機各種設備中止維護及維修的中、高級技藝人才。

計算機應用專業就業方向

從事計算機選購、裝置、維護、計算機網絡組建與管理，從事網站規劃與網頁制造，計算機銷售與維護等管理工作。

5、汽車運用與維修專業

汽車運用與維修專業培養目標

面向“汽車后市場”，培養具有與本專業相適應的文化水平和良好的職業道德，掌握一定的專業理論知識、具備本專業的實踐技能和經營管理能力，能從事汽車整車維修、檢測、車輛改裝、汽車技術管理及對汽車主要總成進行基本檢測、拆裝、維修、調試的德、智、體、美等方面全面發展的高素質勞動者和中高級專門技能人才。

汽車運用與維修專業專業課程

鉗工工藝、汽車機械識圖、汽車機械基礎、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調與維修、汽車發動機構造與維修、汽車地盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、電控發動機技術、汽車專業英語、汽車修理技能實訓等。

渭南西北理工職業學校簡介

渭南市西北理工職業學校是一所培養電力化工、鐵路航空、智能制造、幼教護理等專業高技能人才的大專層次全日制職業院校。 學校現為國家級高技能人才培養基地，全國培訓和就業服務先進機構和陜西省職業教育先進學校。

學校現有科任教師147人，其中高級職稱50人，雙師型教師54人，博士1人，碩士26人。并為各專業聘用了15名專家團隊。學校占地300余畝，有在校生3500余人，生源遍及全國十余個省份。學生學習期滿，考試合格，頒發國家承認的大專層次畢業證、就業報到證、職業資格證。針對國家對新能源產業和智能制造高技能人才的需求，學校在保持電力、化工、汽車工程、幼教護理等優勢專業的基礎上，增設了鐵路航空、工業機器人和3D打印等12個熱門專業。并投資2600萬元配備了多媒體教學儀器設備和“做、學、教 “一體化教學實訓設施。建立了“互聯網十智慧校園“規模化應用工程，推進學校及校園管理再上新臺階。

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