【渭南職教中心】2024華陰職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)大全
2024華陰職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)大全:一、2024華陰職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)大全、二、2024華陰職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)詳細介紹、三、華陰職業(yè)教育中心簡介
一、2024華陰職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表| 序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 華陰職業(yè)教育中心 | 計算機應(yīng)用 |
| 2 | 華陰職業(yè)教育中心 | 電子技術(shù)應(yīng)用 |
| 3 | 華陰職業(yè)教育中心 | 酒店管理 |
| 4 | 華陰職業(yè)教育中心 | 烹飪 |
| 5 | 華陰職業(yè)教育中心 | 導(dǎo)游 |
| 6 | 華陰職業(yè)教育中心 | 汽車維修 |
| 7 | 華陰職業(yè)教育中心 | 電焊 |
1、計算機應(yīng)用專業(yè)
計算機應(yīng)用專業(yè)介紹:計算機應(yīng)用是研究計算機應(yīng)用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等,是計算機學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ,是計算機學(xué)科的組成部分。計算機應(yīng)用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導(dǎo)的活動。
計算機應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識,具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
計算機應(yīng)用專業(yè)就業(yè)前景:畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。
2、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹:電子技術(shù)應(yīng)用是一門學(xué)科,培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設(shè)計、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能,能在電子領(lǐng)域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術(shù)支持技能應(yīng)用型人才。
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):
1.掌握電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、通訊技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本理論

2.對常用電子儀器儀表及設(shè)備,較簡單的自動控制裝置以及一般家用電器等,具有安裝、調(diào)試、運行與維護能力;
3.具有分析、解決電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程中一般性技術(shù)問題的能力,對傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)施進行技術(shù)改造的能力以及新產(chǎn)品開發(fā)的能力
4.能較熟練地進行微機操作,并熟悉計算機在儀器儀表及電子產(chǎn)品生產(chǎn)中的應(yīng)用高級專業(yè)人才。
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)前景:在電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理與監(jiān)督、工藝制作、銷售與售后服務(wù)工作;在大型企事業(yè)單位從事大型設(shè)備的操作、管理與維護工作;可擔(dān)任國外電子企業(yè)在國內(nèi)辦事處的技術(shù)代表,辦公室高級職員,從事產(chǎn)品推介、市場開拓與產(chǎn)品售后服務(wù)工作。
3、酒店管理專業(yè)
酒店管理專業(yè)培養(yǎng)要求:該專業(yè)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟管理基礎(chǔ)知識、酒店管理基本理論。該專業(yè)突出服務(wù)技能培訓(xùn)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,將接受酒店的前臺、餐廳和客房等多方面的技能訓(xùn)練。
酒店管理專業(yè)能力要求:
1、具有誠信、堅毅的品格和敬業(yè)、負責(zé)的職業(yè)道德與團隊協(xié)作精神;
2、具有較高的專業(yè)基礎(chǔ)知識和自學(xué)能力、進取創(chuàng)新意識;
3、掌握現(xiàn)代服務(wù)理念,了解現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展趨勢;
4、熟悉酒店前廳、客房、餐飲、康樂等部門的業(yè)務(wù)知識;
5、熟悉我國酒店業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī);
6、掌握酒店的前廳、客房、餐飲、康樂、會展等管理與基本服務(wù)技能;

7、具有較強的計算機操作、中英文表達能力以及對于突發(fā)事件的處理能力等。
酒店管理專業(yè)就業(yè)方向:應(yīng)屆畢業(yè)生可從事以下工作:各類高星級酒店的餐廳服務(wù)人員、前廳接待人員和客房預(yù)訂人員;各類旅游公司,旅游管理部門工作人員;各類酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、咨詢、會展等工作;各類酒店、飯店、賓館的商務(wù)部門從事業(yè)務(wù)洽談、對外聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作;各類酒店、飯店、賓館的商務(wù)部門從事市場調(diào)查、情報、信息服務(wù)等工作。
4、烹飪專業(yè)
烹飪專業(yè)介紹:烹飪指的是膳食的藝術(shù)。對食品作加工處理,使食物更可口,更好看,更好聞。一個好的料理,色香味形俱佳,不但讓人在食用時感到滿足,而且能讓食物的營養(yǎng)更容易被人體吸收。另外日語中有烹飪一義的“料理”一詞也常在臺灣被使用。
烹飪專業(yè)就業(yè)前景:本專業(yè)的就業(yè)前景很好,畢業(yè)生可從事大、中型飯店及集團餐飲部門的技術(shù)及管理工作,也可在中、高等烹飪學(xué)校或相關(guān)科研部門從事教學(xué)、科研工作。
就業(yè)前景分析 (按烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)相關(guān)職位統(tǒng)計) 據(jù)統(tǒng)計,烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是:上海。在"職業(yè)技術(shù)教育類"中排名第 18
畢業(yè)生首選城市: 上海、北京、南京、廣州、成都。
5、導(dǎo)游專業(yè)
導(dǎo)游服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握現(xiàn)代旅行社管理及導(dǎo)游服務(wù)的基本理論和技能,從事旅行社經(jīng)營管理和導(dǎo)游接待服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
導(dǎo)游服務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié):旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟學(xué)、旅游市場營銷、旅游資源學(xué)、旅行社經(jīng)營與管理、旅游企業(yè)會計基礎(chǔ)、旅游企業(yè)財務(wù)管理、旅游法規(guī)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、景區(qū)開發(fā)與管理、旅行社(計調(diào)、外聯(lián)、導(dǎo)游等)崗位實習(xí)、景點考察調(diào)研、畢業(yè)論文等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
導(dǎo)游服務(wù)專業(yè)開設(shè)課程:旅游概論、導(dǎo)游文化基礎(chǔ)知識、中國旅游地理、旅游心理學(xué)、旅游政策與法規(guī)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、區(qū)域模擬導(dǎo)游、英語導(dǎo)游講解、出境領(lǐng)隊實務(wù)、旅行社運營實務(wù)等專業(yè)課程,有關(guān)導(dǎo)游資格證書考取指定課程。
6、汽車維修專業(yè)
汽車維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要,具有良好職業(yè)道德,懂得汽車發(fā)動機的原理和結(jié)構(gòu)組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識,具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級技術(shù)人才。
汽車維修專業(yè)主要課程:機械制圖,機械設(shè)計基礎(chǔ),機械數(shù)控切割機制造基礎(chǔ),機械專業(yè)英語,液壓與氣壓傳動,電工電子技術(shù),數(shù)控原理與系統(tǒng),高等數(shù)學(xué),數(shù)控加工工藝與編程,機械加工工藝與裝備,機床故障診斷與維修,Mastercam,UG設(shè)計與制造,proe,鉗工、仿真實訓(xùn),質(zhì)量管理。
7、電焊專業(yè)
電焊專業(yè)工作原理:電焊的基本工作原理是通過常用的220V電壓或者380V的工業(yè)用電,通過電焊機里的減壓器降低了電壓,增強了電流,并使電能產(chǎn)生巨大的電弧熱量融化焊條和鋼鐵,而焊條熔融使鋼鐵之間的融合性更高。電焊條的外層的藥皮、CO2焊接噴出CO2氣體起防止金屬融化后氧化的作用(不信你把藥粉敲了看能焊接不)。當(dāng)然這種解釋是通俗的。
電焊專業(yè)防護措施:焊工在現(xiàn)場施焊,為了安全。必須按國家規(guī)定,穿戴好防護用品。焊工的防護用品較多,主要有防護面罩,頭盔,防護眼鏡,防噪音耳塞,安全帽,工作服,耳罩,手套,絕緣鞋,防塵口罩,安全帶,防毒面具及披肩等。
電焊專業(yè)證書:電焊工特種作業(yè)操作證即IC卡證,是證明你有燒電焊的資格的證書!也要年審的.跟汽車駕駛證的意思差不多:沒有汽車駕駛證就不能開車!沒有電焊工特種作業(yè)操作證就不能燒焊!不管你是幾級工!電焊工職業(yè)資格證又稱等級證,有初級、中級和高級,技師,高級技師之分,是證明你的能力的!特種作業(yè)操作證是安監(jiān)局發(fā),等級證是勞動局發(fā)的。

華陰職業(yè)教育中心簡介
華陰市職教中心成立于1985年,2007年被渭南市教育局批準(zhǔn)為職教中心,同時被我市編辦更名,是我市的一所國辦全日制職業(yè)教育機構(gòu)。2004年根據(jù)華陰市委、市政府的統(tǒng)一安排,我校由原職業(yè)高中搬遷于現(xiàn)在的太華北路。學(xué)校占地面積25978平方米,建筑面積為15192平方米,現(xiàn)有教學(xué)班16個,在校學(xué)生1338人,其中共青團員307人。教職工64人,其中專業(yè)教師45人,雙師型教師20人,外聘專業(yè)教師2名,共產(chǎn)黨員22人。
學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,面向市場辦學(xué),逐步形成了計算機應(yīng)用(計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用)、旅游服務(wù)(酒店管理、烹飪、導(dǎo)游)、汽車服務(wù)(汽車維修、電焊)、單招等四大類八個專業(yè)。其中汽修、電焊專業(yè)是學(xué)校的骨干專業(yè)。三年來,累計為社會培養(yǎng)中初級職業(yè)技術(shù)人才538人,人人技能工程1600人,下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)237人次。
華陰職業(yè)教育中心辦學(xué)特色
學(xué)校堅持以“質(zhì)量求生存,以就業(yè)求發(fā)展”,實行校企聯(lián)合,訂單培養(yǎng),服務(wù)企業(yè),服務(wù)三農(nóng),為華陰經(jīng)濟發(fā)展做出了突出貢獻。學(xué)校多次受到各級行政部門的表彰和獎勵,并被確定為陜西省下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地。 二、深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,堅持社會主義辦學(xué)方向。
近年來,在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級教育行政部門的精心指導(dǎo)下,我校全體師生發(fā)揚團結(jié)務(wù)實、真抓實干、創(chuàng)新效率的工作作風(fēng),以提高質(zhì)量為重點,面向社會和市場辦學(xué),以創(chuàng)建特色的省級示范中等職業(yè)學(xué)校,辦人民滿意的職業(yè)教育為目標(biāo),堅持把發(fā)展中等職業(yè)教育作為促進全市經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,使學(xué)校的各項工作取得了長足的發(fā)展。
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