【青島特殊教育學校】2024即墨特殊教育中心開設的專業大全

2024即墨特殊教育中心開設的專業大全：一、2024即墨特殊教育中心開設的專業大全、二、2024即墨特殊教育中心開設的專業詳細介紹、三、即墨特殊教育中心簡介

1、美術專業

美術培養要求

本專業教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業技能，以及與之相關的文史哲知識，培養學生史與論相結合，理論與實踐相結合的良好學風。

美術主要課程

中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎。

2、音樂專業

音樂專業培養目標

該專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

音樂專業主要課程

音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

3、律動專業

律動介紹

律動是指有節奏地跳動，有規律地運動,多指人聽到音樂后.按照節奏而通過身體的方式表達的舞動。律動一開始是音樂的詞匯，引申到日常其實只是比喻。殷夫 《我們是青年的布爾塞維克》詩：“我們生在革命的烽火里，我們生在斗爭的律動里。” 朱自清 《別》：“只覺他的心弦和伊的聲帶合奏著不可辨認的微妙的悲調，神經也便律動著罷了。”胡繩梁 《馬來的雨》“登上快艇游海，你能直接體會雨的律動，快艇劍似的飛，那雨被拉成了斜斜的線條。”街舞里的律動，每個人可以不一樣。但都是通過身體動作把自己對音樂的理解來有規律的表現出來。讓舞蹈更連貫，是舞蹈必不可少的靈魂。

4、常識專業

常識介紹

普通知識，即一個生活在社會中的心智健全的成年人所應該具備的基本知識，包括生存技能(生活自理能力)、基本勞作技能、基礎的自然科學以及人文社會科學知識等，一切基于敬畏自然。

5、康復專業

康復介紹

康復是指綜合地、協調地應用醫學的、教育的、社會的、職業的各種方法，使病、傷、殘者(包括先天性殘)已經喪失的功能盡快地、能盡最大可能地得到恢復和重建，使他們在體格上、精神上、社會上和經濟上的能力得到盡可能的恢復，使他們重新走向生活，重新走向工作，重新走向社會(WHO)。康復不僅針對疾病而且著眼于整個人、從生理上、心理上，社會上及經濟能力進行全面康復。

即墨特殊教育中心簡介

即墨市特殊教育中心是一所市教體局直屬全日制寄宿學校，學制為9年一貫制。2007年7月，學校承建了即墨市殘疾兒童康復中心;9月建成學生勞動基地，并與龍山成人學校聯合開辦聾人成人高中教育，從而形成了殘疾兒童學前——小學——初中——職業培訓的特教體系。

學校占地面積 1313平方米，有教學辦公綜合樓一座，建筑面積2300平方米。現有9個教學班，在校學生63人，教職工28人。 多年來，在市教體局的正確領導下，學校圍繞“為聽障兒童的未來奠基”這一中心，牢固樹立質量加特色兩種意識，著力抓好改革辦學模式，健全制度管理和加強硬件建設三個環節。

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