【浙江技?！?024浙江機電高級技工學校開設的專業(yè)大全

2024浙江機電高級技工學校開設的專業(yè)大全：一、2024浙江機電高級技工學校開設的專業(yè)大全、二、2024浙江機電高級技工學校開設的專業(yè)詳細介紹、三、浙江機電高級技工學校簡介

1、機電設備安裝與維修專業(yè)專業(yè)

機電設備安裝與維修專業(yè)主要課程

安全用電、識圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、鉗工基本操作、配電線路安裝與維修、變壓器繞制與檢修、電動機故障檢修、典型模擬電路裝接調(diào)試與維修、典型數(shù)字電路裝接調(diào)試與維修、常用電力拖動控制線路安裝與維修、常用機床電器控制線路安裝與維修、電氣原理圖繪制(EDA)、PLC控制電路安裝與調(diào)試等。

機電設備安裝與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握機電設備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修和管理等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事機電設備維修和管理工作的高級技術應用型專門人才。

2、機電一體化專業(yè)專業(yè)

機電一體化專業(yè)主要課程

機械制圖及CAD、維修電工、計算機應用基礎、電工基礎、金屬材料與熱處理、機械基礎、機電一體化概論、PLC技術、機修制造工藝基礎、鉗工工藝與技能訓練等。

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向機電一體化機械設備、機械零件制造的企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的，具有一定機電專業(yè)基礎理論知識和中級職業(yè)技能及良好職業(yè)道德的，能夠從事機電一體化設備的安裝、調(diào)試、操作、檢修、管理及技術改造等工作的技術應用性高級人才。

3、國際貿(mào)易專業(yè)專業(yè)

國際貿(mào)易專業(yè)主要課程

會計學原理、統(tǒng)計學、財政學、貨幣銀行學、經(jīng)濟法、國際商法、證券投資、財務管理、管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟學概論、政治經(jīng)濟學等

國際貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)的學生應較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟學基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能，了解當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構從事實際業(yè)務、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高級專門人才。

4、數(shù)控加工專業(yè)專業(yè)

數(shù)控加工專業(yè)主要課程

體育、大學英語、高等數(shù)學、工程力學、電工學、機械制圖、可編程控制器、機械制造工藝與夾具、數(shù)控機床、數(shù)控機床故障與維修、典型數(shù)控系統(tǒng)等。

數(shù)控加工專業(yè)培養(yǎng)目標

數(shù)控加工專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應社會主義市場經(jīng)濟需要，掌握數(shù)控技術及應用專業(yè)的基本理論、基礎知識，能在生產(chǎn)第一線從事生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品營銷、設備維護等工作需要的應用型高級技術人才。

5、會計專業(yè)專業(yè)

會計專業(yè)主要課程

關系型數(shù)據(jù)庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經(jīng)濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務、金融市場銀行會計模擬等。

會計專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)、高度社會責任感和敬業(yè)精神，掌握會計的基本理論和基本技能，具備熟練的會計核算、電算操作以及財務管理等綜合能力，并具有較強的涉稅業(yè)務處理等能力，能在各類企事業(yè)單位、中介機構和社會團體從事各種財務會計實務以及涉稅業(yè)務處理工作的相當于大學專科層次文化程度的高等技術應用型人才。

6、電子商務專業(yè)專業(yè)

電子商務專業(yè)主要課程

計算機網(wǎng)絡原理、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷實務、電子商務網(wǎng)站推廣、電子商務客戶服務、電子商務網(wǎng)站建設與維護、國際貿(mào)易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設計、數(shù)據(jù)結構、Photoshop、AdobeDreamweaver、html、Java語言、Web標準與網(wǎng)站重構、FlashActionscript動畫設計、UI設計、電子商務網(wǎng)站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理。

電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標

電子商務專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡技術、計算機技術、市場營銷、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。該專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網(wǎng)絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專門人才。

7、無人機應用技術專業(yè)專業(yè)

無人機應用技術專業(yè)主要課程

機械制圖、電路分析，模擬電子技術基礎、數(shù)字電子技術基礎，C語言程序設計，單片機技術，傳感器與檢測技術，空氣動力學、專業(yè)英語、無線電遙控技術、飛機原理與構造、無人機構造與制做、無人機故障診斷，通用航空概論，無人機管理與維護，無人機導論與飛行法規(guī)等。

無人機應用技術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，掌握無人機制造、操控，修理專業(yè)知識及專業(yè)技能，面向無人機制造、應用、修理第一線，從事無人機研發(fā)、制造、操控、維修工作的工程師、技術員、操控師等高素質(zhì)技能型人才。培養(yǎng)掌握無人機原理及裝配、無人機檢修，無人機駕駛操控、無人機數(shù)據(jù)處理等方面的相關知識和實踐技能，具備獨立開展整個無人機操控和數(shù)據(jù)處理過程的能力，可在國土測繪與調(diào)查、無人機遙感數(shù)據(jù)采集與處理、環(huán)境監(jiān)測、電力巡查、農(nóng)業(yè)植保、影像航拍、攝影測量等無人機應用領域從事應用及管理等方面工作的高級技術人才。

浙江機電高級技工學校簡介

浙江省機電技師學院(Zhejiang Institute of Mechanical and Electrical Technician)，創(chuàng)辦于1978年，是一所以培養(yǎng)高技能人才為主體的國家級重點技工院校。學校地處國際商貿(mào)名城義烏市城北路60號，占地160畝，學生5300余人，教職工430余人。學校堅持“厚德精技”的辦學宗旨，秉承“高端引領、校企融合、多元辦學、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學理念，探索出一條集教學、培訓、職業(yè)技能鑒定、產(chǎn)學研于一體的開放式、多元化的辦學路子，辦學成效得到政府部門、行業(yè)、企業(yè)以及社會的充分認可。學校先后榮獲“國家高技能人才培訓基地”、“國家職業(yè)核心能力水平認證先進單位”、“國家職業(yè)技能鑒定所”、“教育部國防教育特色學校”、“全國職業(yè)教育和職工培訓先進集體”等榮譽。

浙江機電高級技工學校歷史沿革

1978年，經(jīng)浙江省革命委員會批準，同意省建材工業(yè)局建立浙江建材技工學校;2004年，學校被確認為省級重點技工學校;2008年，學校成建制劃轉到浙江省機電集團，更名為浙江省機電技工學校;2010年5月，學校被評為國家級重點技工學校;2011年3月，學校被人力社保部確認為高級技工學校;2012年4月，學校跨入全國千所“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”建設單位;2013年10月，浙江省人民政府(浙政函[2013]153號)批準，同意學校建立“浙江省機電技師學院”;2013年12月，省機電集團與義烏市政府簽訂了戰(zhàn)略合作框架協(xié)議;2016年11月，學校融入省職教集團化辦學;2017年6月，學校被評為浙江省首批30所“名校”建設單位。

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