【邵陽技術學校】2024邵陽機電職業技術學校開設的專業大全

2024邵陽機電職業技術學校開設的專業大全：一、2024邵陽機電職業技術學校開設的專業大全、二、2024邵陽機電職業技術學校開設的專業詳細介紹、三、邵陽機電職業技術學校簡介

1、數控技術應用專業專業

數控技術應用專業培養目標

培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理，數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修，數控設備管理的高級技術應用性專門人才。

數控技術應用專業核心課程與主要實踐環節

機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業企業管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業課程的課程設計、畢業實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

數控技術應用專業就業面向

數控技術專業在主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業，可從事產品設計與加工、數控編程、數控機床操作、數控常用CAM軟件多軸加工、數控設備調試與維修等相關工作。

2、電氣技術應用專業專業

電氣技術應用專業培養目標

培養具有一定的電子技術、微機控制技術和計算機網絡技術的基礎知識;熟悉常用電氣設備的工作原理，掌握應用計算機技術實現電氣控制的基本原理和方法，具有較強的自動控制系統運行、維護、系統集成及一定的工程設計能力和企業管理能力的高等技術應用性專門人才。

電氣技術應用專業主要課程

工程制圖與CAD、電工電子技術，電機與電氣控制技術、傳感檢測技術、PLC控制技術、單片機技術應用、供配電技術等。

電氣技術應用專業畢業生具體就業崗位

電氣工程師、電子/電器維修/保養;電子/電器項目管理等。

3、模具制造技術專業專業

模具制造技術專業培養目標

培養德、智、體、美等方面全面發展，具有良好的職業素質，面向制造行業，從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數控機床的操作以及生產管理等工作的高等技術應用性專門人才。體現為制造方面達到模具制造的補師水平，設計方面達到助理設計師的水平。

模具制造技術專業主干課程

工程力學、機械設計、AUTOCAD、MASTERCAM、UGNX6、模具制造工藝、塑料成型工藝與模具設計、冷沖壓工藝與模具設計、機械制造工藝等。高中起點，學制三年，考取模具設計師(高級)證。

模具制造技術專業就業方向

模具加工方向①模具加工生產組織;②模具數控編程加工;③模具三維設計;④產品開發三維設計。其他技術類方向:生產管理、物流管理、設備管理、質量管理、項目管理以及產品開發、汽車工業、機械制造工藝師、CNC工程師等。

4、計算機平面設計專業專業

計算機平面設計專業培養目標

培養學生具有基本的審美能力，利用常用的平面設計軟件進行多媒體產品開發、廣告設計與創意、印刷品的設計、展覽展示等能力，能夠從事多媒體產品開發，廣告設計與創意，印刷品的設計，展覽展示等技術工作。本專業畢業生主要面向利用計算機進行多媒體產品開發，廣告設計與創意，印刷品的設計，展覽展示等領域。

計算機平面設計專業主要課程

計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、PageMaker專業排版、Flash動畫制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術與印刷、商業攝影、廣告設計等。

計算機平面設計專業就業面向

計算機平面設計領域，從事計算機圖形圖像處理、廣告制作、桌面排版、電子出版、網頁美工、裝飾裝潢設計等技術應用和操作工作。

5、汽車檢測與維修專業專業

汽車檢測與維修專業培養目標

教學計劃培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

汽車檢測與維修專業主要課程

機械設計、機械檢測、機械制造技術、機械設計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術、汽車概論、汽車構造、汽車電子電器設備、汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容、發動機原理與汽車理論、 汽車設計、汽車檢測與故障診斷技術、汽車維修技術及設備、汽車發動機電控技術、汽車電器與電路、汽車營銷管理學等。(需要說明的是，專業課程尤其是主修課程的設置不同的學校也會有相應的調整。)

汽車檢測與維修專業就業前景

目前，維修企業的發展和人員素質遠不能滿足行業發展之需。在現有的220萬從業人員中，接受過中級以上系統職業技術教育的專門人才比例僅占20%左右，技師和高級技師只有8%，且年齡偏大，知識老化，一級工人中38.5%文化程度在初中以下，已成為制約汽車維修業發展的“瓶頸”。也正因此，汽車應用技術專業人才培養被列入了“國家制造業和現代服務業技能緊缺人才培養工程”。

6、會計電算化專業專業

會計電算化專業培養目標

培養具有良好的職業道德和創新精神，熟悉會計基本理論及相關經濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業單位要求，勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。

會計電算化專業學生就業方向

在會計師事務所等中介機構從事審計業務、會計咨詢和服務業務，在各類企事業單位從事出納、會計、電算化會計系統的維護、開發設計及銷售等工作。也可從事各企業事業單位的統計工作，倉庫保管工作、產品營銷工作等。

會計電算化專業實踐教學課程體系

本專業的實踐教學課程體系包括培養對應崗位(群)技能所需的會計學原理、財務會計、財務管理、審計等專業基礎課的實驗課，會計電算化、企業會計模擬實訓、Excel在會計中的應用、納稅實務等專業課的實訓課和校外頂崗實習。

7、旅游服務與管理專業專業

旅游服務與管理專業培養目標

使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業技能;培養學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業主要課程

旅游學概論、旅游經濟學、旅游心理學、管理學概論、旅游與酒店會計、旅游地理、旅游文化學、公共關系學、旅游資源學等課程、飯店前廳與客房管理、旅行社經營與管理、旅游市場營銷、酒店管理、餐飲服務與管理等專業課程。

旅游服務與管理專業發展前景

本專業主要面向旅游及酒店服務與管理第一線，從事旅游飯店、導游服務、旅行社經營管理、旅游產品開發及營銷等相關工作。

邵陽機電職業技術學校簡介

學校創辦于1960年，是湖南省人民政府批準邵陽市人民政府主辦的全日制財政全額撥款的中等職業學校。2004年由原邵陽市第一、第二技工學校合并而成，同年被國家勞動部批準為高級技工學校、國家重點技工學校。學校是國家中等職業教育改革發展示范性學校、國家級和省級高技能人才培訓基地、電氣專業國家實訓基地、國家職業技能鑒定中心、湖南省扶貧培訓基地。

邵陽機電職業技術學校校企合作

學校以提高教學質量，提升學生就業創業能力，服務區域經濟為導向，從2004年開始探索校企辦學，現與100余家企業建立了校企合作關系，在人才培養方案、專業建設、課程改革、產品研發與加工、技術服務等方面廣泛合作，形成了“專業共建、人才共培、互評互聘、成果共享、風險共擔”的校企合作運行機制。

邵陽機電職業技術學校取得成就

學校建立了“光伏產品研發中心”、“塑料制品研發中心”等4個研發中心;校企共同研發了家用小電器塑膠件模具、激光霧燈開發、接線盒塑料模、異型線(環爪)、薄壁線(線圈架)等產品，近兩年，學校的生產性實訓車間為學校開發和校企合作企業生產產品達100余種。招生年年爆滿，畢業學生供不應求，深受社會、家長和學生的好評。

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