【安慶職業學校】2024安慶民辦中職學校有哪些_安慶民辦中職學校名單大全

2024安慶民辦中職學校有哪些_安慶民辦中職學校名單大全：一、2024安慶民辦中職學校名單大全、二、2024安慶民辦中職學校簡介

1、安慶立人中等專業學校

安慶立人中等專業學校始建于2007年，現為安徽省省級示范學校，安徽省首批現代學徒制試點學校，望江縣“文明校園”學校。學校區位優勢得天獨厚，坐落于望江縣經濟開發區，毗鄰望江縣政務中心、省級重點高中望江二中，人文薈萃，交通便利。

學校占地104畝，建筑面積2.8萬平米，教學、實訓、生活設施一流，校園環境優美。學校秉持“德技雙馨，崇德立人”的辦學理念，深化校企融合，打造精品專業，優選發展方向，開辟了一條升學與就業雙向并重、強能強技多元發展的學生成才之路。

為加快融合推進現代職業教育，我校于2019年11月正式加盟廈門倍凡教育管理有限公司，引進了先進的辦學理念和科學管理模式，共同打造現代職業教育，為國家培養面向未來社會發展的技能型、實用型人才。

先進的教育理念：始終將狠抓升學率和就業率放在至高無上的位置，遵循“全程、全員、全方位育人”的理念，利用獎學金制度來表彰每一位優秀學生，肯定每一位有進步的學生。實行年級組負責制，注重發掘每一位學生的潛能，為每一位學生合理規劃成才之路，促進學生全面可持續發展。

多元化的成才模式：針對學生不同的層次與特點，設立了升學班、藝術班、訂單培養班、專業共建班、勵志班等不同層次的班級。實行分層次教學，引導基礎薄弱的學生通過學習美術、音樂、體育、書法、傳媒、舞蹈、專業技能、崗位能力對接培養等，揚長避短，打通升學渠道，為每一名同學量身定制不同的升學、就業方式，實現升學、就業、創業全面發展。

優秀的教師：隊伍擁有一支實力雄厚的教師隊伍，一部分來自全國各地的重點高中，有全國優秀教師、全國勞動模范、市級教學能事、優秀班主任;另一部分來自各大師范院校和相關專業的技術能手，為每一名同學量身定制不同的升學、就業方式，實現升學、就業、創業全面發展。

嚴格的學生管理：實行封閉式、準軍事化管理，教學區班主任全天候跟班，生活區實行班主任、生活老師無縫交接制度，杜絕出現管理真空。早讀、夕會、手不釋卷、餐前感恩、光盤行動、周測月考、培優輔差、百日誓師、研學旅行、社團活動、毅行野營、復業式、休業式、運動會、聯歡會、技能考核、選拔，技能比賽，我們綜合運用各種形式，使我們的管理真正做到了擲地有聲、抓鐵留痕。

2、太湖愷風職業技術學校

學校創辦于1999年，順應信息化浪潮而誕生，為太湖縣信息技術的普及和提高而鋪路。歷經十多年的跨越式發展，學校已成為專業齊全、辦學形式多元的省級示范中等職業技術學校，共開設了計算機應用、機電技術應用、汽車運用與維修、高星級飯店運營與管理、社會文化藝術、電子商務、市場營銷等7個專業，其中汽車類四個專業相互配套，已構成汽車專業鏈，成為學校骨干專業和省級示范專業。校園占地138畝，建筑面積28134平方米，擁有校內實訓工廠、標準400m環形跑道的運動場、校園廣播電視系統、校園網站、微機500臺，電子藏書10余萬冊。如今已發展到能容納4000名學子的辦學規模。

學校現有教職工106人，專任教師95人，其中有來自企業的能工巧匠13人，專業課教師54人，實習指導教師13人，雙師型教師31人。學校現有全日制在校生數2063人，非全日制在校生數1180人。生源覆蓋周邊縣區，也吸引了外市學生前來就讀。省市和縣外參觀、考察團絡繹不絕，來賓都認為愷風是太湖乃至安慶市民辦教育的一面旗幟、職業教育的“窗口學校”。

學校努力構建系統完備、科學規范、運行有效的管理制度體系，形成依法辦學、職責明晰、快捷高效、民主監督的校內治理結構，根據“科學、和諧、高效”的原則，完善學校各個崗位職責,完善了學校行政管理、教師管理、學生管理、教學管理、后勤管理、安全管理等方面的規章制度，實行封閉式軍事化管理，設有保衛科和男女生專職輔導員和管理員，做到了“事事有準則，事事有負責，事事有程序，事事有監督”。確保了校園安全有序、紀律嚴明、作風嚴謹。

3、安徽太湖當代職業技術學校

當代學校創辦于2002年，是經市教育局批準設立的一所綜合性全日制中等職業技術學校。學校曾多次被省、市、縣有關部門授予“誠信單位”、“社會力量辦學優秀單位”、“優秀民辦學校”。學校地處太湖縣新城人民路東，緊靠滬渝高速路口，毗鄰五千年文博園，交通便利，景色宜人。校園布局合理，教學生活設施齊全。師資力量雄厚，管理規范且有特色。學生在這里讀書安靜安全安心，既沒有閑雜人事的干擾，又沒有鬧市嘈雜和喧囂。是理想的讀書之圣地。

學校規劃占地82畝，建筑面積20000平方米，有教學樓一幢，男女生公寓樓各一幢，有多功能餐廳，數控實訓車間，電子實訓車間，鋼琴訓練室，舞蹈形體室，教學設備先進。擁有圖書40000余冊，計算機180臺，微機室兩個，運動場一個。

學校師資力量雄厚，其中本科學歷達90%以上，雙師型教師、骨干教師達50%。任課教師專業對口，具有扎實的專業理論知識和豐富的實踐經驗。

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