【安徽技師學院】2024安徽糧食經濟技師學院開設的專業大全

2024安徽糧食經濟技師學院開設的專業大全：一、2024安徽糧食經濟技師學院開設的專業大全、二、2024安徽糧食經濟技師學院開設的專業詳細介紹、三、安徽糧食經濟技師學院簡介

1、幼兒教育專業

培養目標

培養具有良好職業道德和愛崗敬業精神，熟練掌握幼教基礎知識和操作技能，具備幼兒教師、幼兒園管理、社會兒童工作者等能力的高級技能人才。

開設課程

音樂、美術、舞蹈、琴法、普通話、兒童英語、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學、教師口語、教師禮儀、閱讀與寫作、兒歌彈唱、兒童舞蹈創編、幼兒園玩教具制作、幼兒教育活動與設計、幼兒園管理、學前兒童綜合教育。

2、鐵路客運服務專業

專業課程

計形體與禮儀、故游地理、客運心理學、重務員理論與實習、茶藝、餐飲理論與實習等。

就業方向

從事動車高鐵客運服務，星級飯店服務和基層管理人員的一線服務人員、茶藝師、大型會議接特工作。

3、航空服務專業

培養目標

培養具有較高業務水平，有靈活協調和應變能力，掌握必要的航空服務專業基礎知識和技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術應用性專門人才。

主要課程

民航概論、旅游地理、民航旅客運輸、民航地勤服務、民航貨物運輸、民航訂座系統基礎教程、空乘人員儀態與服務禮儀訓練、空乘人員化妝技巧與形象塑造、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學等。

4、烹飪（中西式面點）專業

主要課程

烹飪技術、烹飪原理，中西式面點制作、燒臘、調酒、西餐基礎知識、餐飲業經營與管理。

就業方向

畢業生主要到各大酒店、餐飲企業從事面點加工、銷售、管理等工作

5、烹飪（中式烹調）專業

烹飪(中式烹調)專業培養目標

本專業培養具有良好的職業道德和行為規范，掌握中餐烹飪職業崗位群必備的文化基礎知識、專業知識和操作技能，具備溝通與表達能力，高度的食品安全意識、生產安全意識和良好的服務意識，養成規范嚴謹的操作習慣，能夠從事中式熱菜制作、冷菜制作、面點制作的高素質技能型人才。

烹飪(中式烹調)專業主要課程

開設烹調工藝學、中餐烹調技術、雕刻與冷拼藝術、烹飪原料學、面點工藝學、中式烹調、中式面點、涼菜、食品雕刻、烹飪化學、烹飪原料學、餐飲廚房管理、餐飲美學、烹飪營養學、中國藥膳、烹飪工藝學、面點加工技術、烹飪營養學等課程。

6、新能源汽車檢測與維修專業

培養目標

培養從事新能源汽車檢測與維修的中級技能人才。

專業主要教學內容

橷能源汽車認知、機械制圖、CAD、電工學、汽車機械基礎、鉗工工藝、汽車構造與拆裝、汽車故障診斷與排除、汽車安全檢測、汽車維護工藝、汽車維修技能訓練、汽車維修企業5S管理等。

7、數控加工專業

培養目標

培養能從事模具設計、制造、維護、營銷;數控機床操作與編程;模具制造和數控加工生產管理;產品開發、造型設計、繪圖等技術技能型人才。

主干課程

機械制圖、機械基礎;車、銑、磨、鉗、電火花、線切割、AutoCAD、UG;模具設計;模具制造綜合實訓、數控車床操作與編程實訓、數控銑床操作與編程實訓。

就業方向

面向機械、輕工、模具企業,從事機械加工、電切削加工、數數控加工、數控編程、模具設計制造、產品設計、計算機繪圖、生產管理等工作。

8、模具制造專業

培養目標

培養德、智、體、美等方面全面發展，具有良好的職業素質，面向制造行業，從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數控機床的操作以及生產管理等工作的高等技術應用性專門人才。體現為制造方面達到模具制造的補師水平，設計方面達到助理設計師的水平。

主干課程

工程力學、機械設計、AUTOCAD、MASTERCAM、UGNX6、模具制造工藝、塑料成型工藝與模具設計、冷沖壓工藝與模具設計、機械制造工藝等。

9、汽車維修專業

培養目標

培養德、智、體全面發展，適應社會經濟發展需要，具有良好職業道德，懂得汽車發動機的原理和結構組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業務拓展能力的中級技術人才。

主要課程

汽車構造、汽車電氣設備、現代汽車新技術、汽車修理與檢測、汽車故障排除、汽車整車拆裝技能訓練、汽車綜合檢測、汽車駕駛技術、汽車維修專項技能、機械設計、機械檢測、機械制造技術、機械設計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術、汽車概論、汽車構造、汽車電子電器設備、汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容、發動機原理與汽車理論、 汽車設計、汽車檢測與故障診斷技術、汽車維修技術及設備、汽車發動機電控技術等。

10、汽車裝飾與美容專業

培養目標

主要面向汽車制造、維修、銷售企業，從事汽車裝配、調試、整型、美容、噴漆、汽車維修、汽車檢測、汽車駕駛、銷售及管理工作。

主要課程

汽車發動機構造與維修、機械制圖、汽車底盤構造與維修、汽車電器構造與維修、涂裝與裝飾材料、汽車涂裝工藝、汽車裝飾與美容、汽車認識與拆裝實習、鉗工實習、焊接實習、汽車鈑金實習、汽車貼膜實習、汽車涂裝實習、汽車裝飾實習等

11、計算機應用與維修專業

培養目標

培養具有必需的計算機軟、硬件知識和較豐富的計算機網絡與多媒體知識，能夠從事一般計算機網絡設計、管理和日常維護工作的技術應用人才。

主要課程

微機原理與應用、數據庫原理與應用、數據結構、VB程序設計、JAVA程序設計、網絡操作系統、WEB技術、計算機網絡基礎、網絡應用軟件、計算機接口技術、數據庫綜合應用實訓、計算機網絡集成實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

就業方向

畢業后可以從事企、事業單位的計算機輔助管理、輔助設計、計算機維修、網絡維護、企業網站的建設與維護等。也可在機關、學校、公安、部隊、銀行、IT行業、廣告行業、印刷行業，電信與通訊等領域的信息綜合性技術應用工作。

12、計算機網絡應用專業

培養目標

培養具有良好職業道德和愛崗敬業精神，熟練掌握計算機網絡基礎知識和應用技能，具備網絡工程施工、網絡設備維護、網絡運行優化等能力的實戰型中級技能人才。

課程設置

計算機組裝和維護、計算機網絡技術基礎、MySQL數據庫基礎、中小型網絡構建、PHP開發、網站建設、局域網組建、網絡綜合布線、Linux管理員、計算機網絡管理員、網絡操作系統配置與管理、網絡推廣等工作等。

13、多媒體制作專業

多媒體制作專業課程

素描、色彩、數字特技原理、MAYA、AfterEffects、Premiere、影視廣告創意設計、影視編導基礎、Aauthorware動畫程序使用、Flash動畫應用、Dreamwever等。

多媒體制作專業就業方向

使用計算機多媒體設備和多媒體制作軟件，具有開發或制作多媒體軟件產品的技能，從事廣告、電子出版、光盤制作、計算機多媒體輔助教學的計算機操作員及使用計算機介紹單位和產品的相關人員。

14、電子商務專業

開設課程

電子商務基礎知識、消費心理學、企業認知、網店運營、市場營銷、物流與配送、商務英語、貿易務實、國際商務知識等，

部分工作流程

1.負責市場部日常事務性工作;2.負責展會的物資準備、人員協調、物流等,并做好總結評估工作: 3.負責市場部定制的各類印刷品、助銷用品、禮品的庫存管理,庫存不足及時補充過期文件及時處理4.協助投標文件制作等。

就業去向

畢業生適合于貿易公司、涉外機構公司、外商投資企業、跨國公司、金融國貿等單位的文秘、翻譯、業務人員或行政管理人員等工作，同時也適合于各類外向型企業或公司以及銀行、保險等工作。

15、會計專業

培養目標

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發展,具有綜合職業能力，主要面向工商、金融保險等行業，從事財會、稅務、財經文員、收銀、營銷等崗位生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和中級技能型人才。

課程設置

主要包括公共基礎課程和專業(技能)課程。公共基礎課包括德育課，文化課，體育與健康，藝術(或音樂、美術)，以及其他自然科學和人文科學類基礎課。專業課包括專業核心課、專業方向課和拓展模塊中的專業課

16、糧食工程專業

核心課程：糧油儲藏、糧油品質檢驗、儲糧昆蟲學、儲糧害蟲防治、糧油食品衛生檢驗、糧倉管理等。

17、機電一體化專業

培養目標

培養以機械學和電子學為基礎，熟悉現代機械制造的基本理論、技術和裝備，具有機電一體化產品和技術的運用和開發能力的高等技術應用性專門人才。

培養要求

培養德、智、體、美全面發展，具有創業、創新精神和良好職業道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

安徽糧食經濟技師學院(安徽科技貿易學校)創建于1958年，隸屬于安徽省糧食和物資儲備局。學校經過六十載櫛風沐雨，砥礪耕耘，現已發展成為一所集技師、高職、中職、成人高等教育和職業技能培訓與鑒定為一體的國家級重點職業院校。

安徽糧食經濟技師學院獲得榮譽

先后榮獲國家級重點中等職業學校、國家中等職業教育改革發展示范學校、國家技能人才培育突出貢獻獎、國家高技能人才培訓基地、全國糧食行業技能人才培育突出貢獻獎、全國商業教育培訓先進單位、安徽省職業教育先進單位、安徽省糧食局文明單位、安徽省成人高等教育優秀教學點、蚌埠市“文化教育名片”等稱號，迄今已為國家培養了近10萬名各級各類優秀人才，素有安徽糧食戰線“黃埔軍校”之美譽。

安徽糧食經濟技師學院辦學條件

學校占地361畝，一期工程建筑面積10萬平方米。教學樓、實訓樓、機電樓、汽車駕駛訓練場、圖書館、報告廳、公寓餐廳、田徑運動場、塑膠籃排球場等各種教學、生活和運動設施一應俱全，求知廣場、勤奮園、智慧園、水景園、文化走廊、葡萄長廊等人文景觀幽雅精致，糧食文化、淮河文化、職教文化有機融合，以文化人，勵志育人。

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