【珠海技術學校】2024珠海理工職業技術學校開設的專業大全

2024珠海理工職業技術學校開設的專業大全：一、2024珠海理工職業技術學校開設的專業大全、二、2024珠海理工職業技術學校開設的專業詳細介紹、三、珠海理工職業技術學校簡介

1、汽車運用與維修專業

培養目標

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發展,具有綜合職業能力，面向汽車服務行業，從事汽車使用、維護、修理、檢測、維修接待等崗位生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和中級技能型人才。

課程設置及要求

本專業課程設置分為公共基礎課和專業技能課。公共基礎課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術，以及其他人文科學類基礎課。專業技能課包括專業核心課和專業(技能)方向課，實訓實習是專業技能課教學的重要內容，含校內實訓、頂崗實習等多種形式。

2、汽車整車與配件營銷專業

培養目標

本專業堅持立德樹人，培養具有良好職業道德，全面了解現代汽車技術，熟知汽車及配件營銷業務和相關金融、法律、禮儀知識，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

課程設置及要求

本專業課程設置分為公共基礎課和專業技能課。公共基礎課包括德育、體育、語文、數學、英語(含專業英語)、心理、計算機基礎、音樂。專業技能課包括專業核心課、專業方向課、綜合實訓、頂崗實習。

3、電氣運行與控制(新能源技術與應用)專業

培養目標

本專業主要面向智能制造類、維修服務類等行業企業，從事電氣控制系統運行與維修、電氣設備安裝與維護、新能源技術與應用等工作的德智體美全面發展的高素質勞動者和中級技能型人才。

課程設置及要求

本專業課程設置分為公共基礎課及專業課。公共基礎課包括德育課，文化課，體育與健康，藝術(或音樂、美術)，以及其他自然科學和人文科學類基礎課。專業課包括專業核心課、專業方向課和拓展模塊中的專業課，實習實訓是專業課教學的重要形式，含校內實訓、頂崗實習等多種形式。

4、機器人應用與維護專業

培養目標

本專業主要面向工業機器人或智能控制應用系統的安裝、編程、維護、調試、操作、銷售及工業機器人應用系統維護維修與管理、生產管理及服務于生產第一線工作的德智體美全面發展的高素質勞動者和中級技能型人才。

課程設置及要求

本專業課程設置分為公共基礎課及專業課。公共基礎課包括德育課，文化課，體育與健康，藝術(或音樂、美術)，以及其他自然科學和人文科學類基礎課。專業課包括專業核心課、專業方向課和拓展模塊中的專業課，實習實訓是專業課教學的重要形式，含校內實訓、頂崗實習等多種形式。

5、機器人應用與維護(機電一體化)專業

主要課程

電工基礎、電子技術基礎、機械基礎知識、機械制圖、自動控制原理、微機原理與接口技術、工業機器人技術、單片機原理與應用、機械裝置調試技能訓練、plc與got技能訓練、傳感器與檢測技術應用技能訓練、驅動技能訓練、液壓與氣動控制系統裝調與維修、通信網絡技能訓練、機器人搜索九三中職網關鍵詞關注我們技術技能訓練等課程。

就業前景

面向現代高端加工、裝備制造類行業，從事工業機器人設備安裝、編程、調試與維修、設計、銷售及管理等工作。

6、計算機網絡技術(云計算技術應用)專業

培養目標

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發展的專業畢業生，主要面向計算機網絡產業、制造業和中小型企事業單位，從事計算機操作、計算機設備的使用與維護、中小型網絡建設管理與維護、網站建設與維護以及各類IT軟硬件產品銷售等工作的高素質勞動者。

職業素養

(1)通過不同途徑獲取信息的能力;

(2)熟練的辦公軟件、常用軟件操作能力;

(3)具備網頁制作能力;

(4)具備網站建設與維護能力;

(5)具備網絡搭建、施工與維護能力;

(6)具備網絡設備安裝、配置能力;

(7)具備網絡管理與維護能力;

(8)具備網絡安全意識及基本網絡威脅的排除能力

(9)良好的人際關系、職業道德和吃苦耐勞的工作態度，具有團隊協作能力。

7、物聯網技術應用專業

培養目標

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有基本的科學文化素養，良好的職業道德、較強的就業能力和一定的創業能力以及繼續學習能力的高素質勞動者和技術技能人才。本專業面向中小企業、智能家居行業，培養從事網絡信息管理、局域網的設計、安裝、調試、維護、互聯網接入、物聯網工程實施、物聯網二次開發、物聯網設備和產品的推廣營銷等工作的，具有良好綜合素質的高素質勞動者和技能型人才。

課程設置及要求

本專業課程設置分為公共基礎課和專業技能課。公共基礎課包括德育課、文化課(語文、數學、英語)、計算機應用基礎、體育與健康課、職業生涯規劃、音樂課。專業技能課包括專業核心課、專業(技能)方向課和實訓實習課，以及專業選修課。

8、計算機應用(計算機與數碼產品維修)專業

培養目標

培養具有良好的職業道德和行為規范，掌握計算機及數碼產品維修技術職業崗位群必備的文化知識、專業知識和操作技能。具備溝通與表達能力、牢固的生產安全和環境保護意識、遵守規則與數據保密意識、規范嚴謹的操作習慣，能夠從事計算機及數碼產品維修、組裝、調試、市場推廣和銷售的初中級技能型實用人才。

課程設置

電工基礎、電子技術、辦公設備的使用與維護、圖像處理、二維動畫、音視頻編輯處理、虛擬現實、計算機網絡技術、數據庫應用開發、計算機維護與維修、筆記本維護與維修、深度焊接技術、電路板檢測與維修、數碼產品維修等。

就業前景

學生畢業可自主開店創業，也可以到各類電子科技公司及企事業單位從事計算機及各類電子產品的軟硬件維護工作。

9、物流服務與管理專業

培養目標

本專業堅持立德樹人，面向物流企業和企業物流部門，培養從事物流一線工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

課程設置及要求

本專業課程設置分為公共基礎課和專業技能課公共基礎課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術、理事，以及其他自然科學和人文科學類基礎課。專業技能課包括專業核心課，專業(技能)方向課和專業選修課，實習實訓室專業技能課教學的重要內容，含校內外實訓、頂崗實習等多種形式。

10、連鎖經營與管理專業

培養目標

本專業堅持立德樹人，面向零售、服務等連鎖企業，培養從事連鎖企業商品銷售、商品管理、賬款管理、客戶服務與管理、信息管理、倉儲與配送、店務管理、加盟店運營、城市配送等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

課程設置及要求

本專業課程設置分為公共基礎課和專業技能課。公共基礎課包括德育課、文化課、體育與健康、計算機應用、公共藝術、以及其他自然科學和人文科學類基礎課。專業技能課包括專業核心課、專業(技能)方向課和專業選修課，實習實訓是專業技能課教學的重要內容，含校內實訓、校外頂崗實習等多種形式。

11、汽車運用與維修(新能源汽車技術)專業

培養目標

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發展，具有綜合職業能力，面向汽車運用與維修行業，從事客貨汽車使用、維護、修理、檢測、維修接待等崗位的高素質勞動者和中級技能型人才。

課程設置及要求

本專業課程設置主要包括公共基礎課及專業(技能)課程。公共基礎課包括德育課，文化課，體育與健康，藝術(或音樂、美術)，以及其他自然科學和人文科學類基礎課。專業(技能)課課包括專業核心課、專業方向課和拓展模塊中的專業課，實習實訓是專業課教學的重要形式，含校內實訓、頂崗實習等多種形式。

12、電氣技術應用專業

培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具備從事電氣技術或電子設備、日常家用電器必需的理論知識和職業能力，在生產、服務、技術和管理第一線從事電氣控制設備或電子設備、日常家用電器的生產、安裝、調試、運行、維護的中等技術人才。

職業素養

(1)具有良好的職業道德，能自覺遵守行業法規、規范和企業規章制度。

(2)具有創新精神和服務意識。

(3)具有良好的人際交往與團隊協作能力。

(4)具備獲取信息、學習新知識的能力。

(5)具備借助詞典閱讀外文技術資料的能力。

(6)具有一定的計算機操作能力。

(7)具有安全文明生產、節能環保和遵守操作規程的意識。

13、電梯運行與維護專業

培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具備從事電梯管理、安裝與維修、保養為一體的職業能力和專業知識，能夠從事電梯管理、生產、安裝、維修、保養的中等技術人才。

職業素養

(1)具有良好的職業道德，能自覺遵守行業法規、規范和企業規章制度。

(2)具有創新精神和服務意識。

(3)具有良好的人際交往與團隊協作能力。

(5) 具備獲取信息、學習新知識的能力。

(5)具備借助詞典閱讀外文技術資料的能力。

(6)具有一定的計算機操作能力。

(7)具有安全文明生產、節能環保和遵守操作規程的意識。

14、電子技術應用專業

培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具備從事電氣技術或電子設備、日常家用電器必需的理論知識和職業能力，在生產、服務、技術和管理第一線從事電氣控制設備或電子設備、日常家用電器的生產、安裝、調試、運行、維護的中等技術人才。

專業知識和技能

專業(技能)方向——現代電工、機電一體化設備組裝與調試

(1)具有通過多種途徑獲取信息、學習新知識與技術的能力。

(2)具有運用計算機處理工作領域內信息和技術交流的能力。

(3)具備閱讀和理解電氣設備使用說明書的能力。

(4)具備識讀一般電氣原理圖、安裝圖的能力。

(5)能正確選擇并熟練使用與維護常用電工儀器儀表與電工工具。

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