【湘西職教中心】2024永順縣職業技術教育中心開設的專業大全

2024永順縣職業技術教育中心開設的專業大全：一、2024永順縣職業技術教育中心開設的專業大全、二、2024永順縣職業技術教育中心開設的專業詳細介紹、三、永順縣職業技術教育中心簡介

1、服裝制作與生產管理專業

培養目標

本專業培養職業素質與職業技能同步發展的具有產品開發、服裝設計、樣衣制作、服裝陳列、服裝表演等方面的中級服裝應用型人才。

主干課程

服裝設計基礎、服裝結構制圖、立體裁剪、縫紉工藝、服裝材料、服裝CAD、電腦服裝設計繪圖、服裝生產管理等。

2、人物形象設計專業

培養目標

主要面向形象設計、現代美容行業，培養能適應人物形象設計和現代美容技術與服務等工作需要的中高級應用型專門人才。

就業方向

形象設計美學、化妝品基礎應用、皮膚美容問題分析與防治、人物造型化妝、發型設計、面部皮膚護理、整體造型創意設計、美容營養與保健、中醫美容技術、手部護理與美甲設計、職業形象設計物理美容技術等。

3、人工智能制造專業

培養目標

培養熟悉軟件項目的開發流程，掌握人工智能分析、大數據存儲與處理、算法設計、數據建模、商業數據智能分析等能力的高素質技術技能型人才。

主干課程

Java 程序設計語言、Hadoop 大數據管理與應用、Python 數據分析、 Spark 大數據處理、機器學習技術與應用、Python 網絡爬蟲技術、人工智能框架的原理及應用等。

就業方向

軟件設計和開發、軟件測試、人工智能算法設計、網絡爬蟲、機器學習、圖像識別 / 計算機視覺、大數據處理、大數據平臺搭建運維、大數據分析等崗位工作。

4、汽車運用與維修專業

汽車運用與維修技術專業培養目標

培養具有與本專業相適應的文化水平和良好的職業道德，掌握一定的專業理論知識、具備本專業的實踐技能和經營管理能力，能從事汽車整車維修、檢測、車輛改裝、汽車技術管理及對汽車主要總成進行基本檢測、拆裝、維修、調試的德、智、體、美等方面全面發展的高素質勞動者和中高級專門技能人才。

汽車運用與維修技術專業專業課程

鉗工工藝、汽車機械識圖、汽車機械基礎、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調與維修、汽車發動機構造與維修、汽車地盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、電控發動機技術、汽車專業英語、汽車修理技能實訓等。

汽車運用與維修技術專業就業方向

畢業生面向汽車運輸和汽車維護等相關應用領域，從事汽車維修、應用等工作。本專業畢業生面向汽車“4S”店、汽車維修企業、汽車運輸企業、汽車性能檢測站企事業單位中的與汽車管理、維修、檢測相關的部門，從事汽車使用、維護、檢測與修理等技術工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作。具體的崗位有：汽車維修工、汽車檢測工、車輛技術咨詢員、車輛技術管理員、汽車與配件營銷人員等。

5、社會文化藝術專業

社會文化藝術專業培養目標

本專業主要培養企事業單位從事文化藝術工作的人才以及適合幼兒園、早教機構，德智體美全面發展，具有正確的兒童觀和教育觀，掌握較系統的學前教育專業知識和專業技能，具有較強的學習能力、保育能力、活動設計與組織能力、創新能力、自我反思能力，善于溝通與合作，身心健康的幼兒教師及舞蹈、音樂等技能的藝術教師。

社會文化藝術專業核心課程

高中基礎文化課、幼兒教育心理學、音體美教學法、鋼琴、舞蹈、聲樂、美術、普通話等。

社會文化藝術專業就業方向

1、機關企事業單位從事文化藝術工作的崗位。

2、各級各類文化宣傳及教育單位。

6、電子商務專業

專業介紹：電子商務專業是我院重點建設專業，2010年獲省教育廳特色專業建設項目。本專業主要培養從事網絡營銷與策劃、網店運營與管理、網店美工、網店客服、電子商務交易與支付以及電子商務物流管理等技能型與創業型人才。學生可參加培訓獲得助理電子商務師或網店運營專才職業資格證書并推薦就業。

主要專業課：會計學基礎、商務談判、電子商務概論與實務、網絡營銷與策劃、網店運營與管理、移動電子商務基礎、網店客服、網店美工設計、Photoshop圖像處理、網頁設計與制作、電子商務物流管理、電子商務法律與法規等。

就業領域與崗位：學生畢業后可從事網絡營銷與策劃、網店運營與推廣、網店美工設計、電子商務企業網站推廣與管理、電子商務物流管理以及網店客服等工作崗位。

7、工藝美術專業

工藝美術

培養目標

培養掌握工藝美術(內畫、烙畫)方向的設計理論與實踐，并具有高水平工藝美術設計、創作、實際操作能力，熟練運用計算機輔助設計軟件，能夠獨立從事工藝美術設計、創作與加工的高層次應用型人才。

主修課程

平面構成、色彩構成、室內設計、版式設計、包裝裝潢、廣告設計、Photoshop、3Dmax等。

就業方向

與工藝美術相關的行業，在工藝美術設計工作室、建筑裝飾、城市景觀設計公司等相關藝術設計公司從事室內、室外裝潢設計與制作、電子商務和宣傳等工作。

8、計算機應用專業

培養目標

本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB.net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計語言、SQLSERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、VisualFoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

就業方向

畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。

9、旅游服務與管理專業

本專業使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業技能;培養學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業能力

具有從事旅游服務的基本知識及職業道德，熟悉相關的法律法規;具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業務溝通和規范服務。具有團隊合作意識，協調人際關系的能力;具有繼續學習，應用新技術和適應職業變化的能力;具有自我創新，勇于創業的能力。

10、軌道交通服務專業

航空服務培養目標

本專業旨在培養擁護黨的基本路線，主要適應現代服務業需要，具備良好的政治素質、文化素質、專業素質和身體素質，能熟練掌握基本航空服務理論知識和專業技能,有較高的外語水平、能為乘客提供優質、安全、快捷的服務等專業核心能力、專業拓展能力，能適應民用航空事業的需求及發展的空中乘務、空港地勤服務，以及旅游酒店等航空延伸服務類行業工作的高素質技能型人才。

航空服務就業方向

本專業畢業生主要面向全國各大航空公司的空乘服務、地勤服務、機場服務與管理等崗位，同時也面向各類高星級賓館、旅行社、旅游會展、倉儲物流等行業從事航空延伸服務、酒店服務、旅游服務、會展服務及市場營銷、倉儲物流等管理性服務工作。

軌道交通服務培養目標

培養城軌地鐵運營行車組織客運組織、調度指揮，票務管理，安檢，乘務等方面的專技應用型人才。培養具有軌道交通的安裝調試運行、維護和故障處理的專技應用型人才。培養能從事軌道交通通信信號設備的維護、設計、分析判斷、檢修和處理故障、管理和安裝施工時專技應用型人才。培養具有城市軌道交通車輛駕駛、養護、檢修和管理能力的高素質應用型人才。

軌道交通服務就業方向

本專業培養掌握各類軌道建設工程的人才，在運營管理能從事城市軌道交通運營管理生產、經營與服務工作;在城市通信能從事軌道通信信號系統設備維護、檢修、管理、安裝、施工工作和通信信號設備一般維護管理和使用的工作;在鐵道工程從事鐵路施工企業的施工員、質檢員、鐵路局工務部門及城市軌道交通企業線路工、橋隧工等崗位工作。

永順縣職業技術教育中心簡介

永順縣職教中心于2004年由永順縣民族職業中專、永順縣教師進修學校、永順縣電大工作站三校合并而成，是一所集中等職業教育、職業技能培訓、電大學歷教育于一體的政府主辦、功能齊全的公辦綜合性學校。現有在校中職學生1421人，專、本科電大學員700多人，教職工100余人。

為了加快我縣脫貧攻堅的步伐，做大做強我縣的職業教育，縣委、縣政府高瞻遠矚，2016年決定將我校進行整體搬遷，在溪州新城征地200畝，投資2.2億元，新建一所全州一流的現代化中職學校。在校生規模將達3000人，2018年8月投入使用。

永順縣職業技術教育中心辦學條件

學校開設有計算機及應用、旅游服務與管理(導游)、軌道交通服務、工藝美術、民族表演藝術、學前教育、人物形象設計、電子商務、工業機器人技術、服裝制作與營銷、汽車運用與維修等專業。同時開辦旅游、計算機、服裝、工藝美術、學前教育四個對口升學專業，實現了學生升學、就業兩不誤的辦學目標。

近年來，學校緊跟職業教育發展步伐，以培養服務經濟建設的技能型人才為目標，初步形成了“以人為本，技能領先;全面培養，高薪就業”的辦學特色。為縣域經濟建設和精準脫貧工作做出了積極貢獻。

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