【石家莊中專學校】2024石家莊京華中等專業(yè)學校開設的專業(yè)大全

2024石家莊京華中等專業(yè)學校開設的專業(yè)大全：一、2024石家莊京華中等專業(yè)學校開設的專業(yè)大全、二、2024石家莊京華中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹、三、石家莊京華中等專業(yè)學校簡介

一、2024石家莊京華中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	石家莊京華中等專業(yè)學校	動漫設計
2	石家莊京華中等專業(yè)學校	電腦維修
3	石家莊京華中等專業(yè)學校	電腦專業(yè)
4	石家莊京華中等專業(yè)學校	數(shù)控銑床
5	石家莊京華中等專業(yè)學校	數(shù)控技術

二、2024石家莊京華中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、動漫設計專業(yè)

動漫設計與制作專業(yè)培養(yǎng)目標

動漫設計與制作專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的繪畫基本功與創(chuàng)新能力;熟悉劇本的創(chuàng)作與改編;掌握分鏡繪制、動漫造型設計、角色場景設計、角色動作設計、表演動作設計與調節(jié)、動畫特效、后期合成等技能;能夠運用所學專業(yè)知識分析和解決相關實際問題，能夠自主學習和觸類旁通的高素質技能型人才;培養(yǎng)掌握計算機圖形 / 圖像、動漫設計與制作的基本理論知識和相關應用領域知識，熟悉圖形 / 圖像制作環(huán)境、具有動漫(Anime)設計、動漫制作、繪畫、廣告設計、網(wǎng)頁設計等技能、并具有熟練計算機技術操作能力的技術應用型人才。

動漫設計與制作專業(yè)就業(yè)前景

自考動漫設計與制作專業(yè)培養(yǎng)在動漫行業(yè)從事動畫導演、動畫編劇、動漫造型設計、動漫角色場景設計、動漫角色動作設計、動畫特效處理等工作的動漫技術人才。

2、電腦維修專業(yè)

專業(yè)背景

隨著社會不段的在發(fā)展，不斷在進步。電腦我相信在不久的將來將會步入千家萬戶。這個就是科學的腳步。但是我相信現(xiàn)在應該也有許多朋友還不會很好的操作電腦。電腦它是屬于一種科技產品，它更新的會比較快。所以電腦也隨時都有可能出現(xiàn)問題。

培養(yǎng)目標

1.了解電腦原理、2.熟練處理電腦故障、3.能夠恢復一般性數(shù)據(jù)破壞

主要開設專業(yè)

1.計算機原理、2.硬件維修等。

3、電腦專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

1.掌握電子技術和計算機組成與體系結構的基本原理、分析方法和實驗技能，能從事計算機硬件系統(tǒng)開發(fā)與設計。

2.掌握程序設計語言、算法與數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)以及軟件設計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能，具有較強的程序設計能力,能從事系統(tǒng)軟件和大型應用軟件的開發(fā)與研制。

3.掌握并行處理、分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能，具有計算機應用和開發(fā)的能力。4.掌握計算機科學的基本理論，具有從事計算機科學研究的堅實基礎。

培養(yǎng)方案

知識結構：包括社會人文知識、自然科學知識、專業(yè)基礎知識、專業(yè)技術知識、經濟管理知識。

能力結構：包括獲取知識能力、應用知識能力、團結協(xié)作能力、自主創(chuàng)新能力。

素質結構：包括道德素質、文化素質、專業(yè)素質、身心素質。

4、數(shù)控銑床專業(yè)

數(shù)控機床的產生

世界上第一臺成功研制的數(shù)控機床是一臺三坐標的數(shù)控銑床，于1952年由美國帕森斯公司(Parsons)和麻省理工學院(MIT)合作完成。早在1948年，美國在研制加工直升機葉片輪廓檢查用樣板的加工機床任務時，就提出了研制數(shù)控機床的初始設想。1949年，在美國空軍部門的支持下，帕森斯公司正式接受委托，與麻省理工學院伺服機構實驗室合作，開始從事數(shù)控機床的研制工作。經過三年時間的研究，于1952年試制成功世界上第一臺數(shù)控機床試驗性樣機。這是一臺采用脈沖乘法器原理的真線插補三坐標連續(xù)控制銑床。其控制裝置由2000多個電子管組成，占了一個普通實驗室那么大。這臺數(shù)控銑床的誕生，標志著機械制造的數(shù)字控制時代的開始。

數(shù)控銑床加工

銑床的加工表面形狀一般是由直線、圓弧或其他曲線所組成。普通銑床操作者根據(jù)圖樣的要求。不斷改變刀具與工件之間的相對位置，再與選定的銑刀轉速相配合，使刀具對工件進行切削加工，便可加工出各種不同形狀的工件。數(shù)控機床加工是把刀具與工件的運動坐標分割成最小的單位量，即最小位移量。由數(shù)控系統(tǒng)根據(jù)工件程序的要求，使各坐標移動若干個最小位移量，從而實現(xiàn)刀具與工件的相對運動，以完成零件的加工。

5、數(shù)控技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調試、維修和技術管理，數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調試和維修，數(shù)控設備管理的高級技術應用性專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數(shù)控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產現(xiàn)場從事產品制造、開發(fā)工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。

教學課程：專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設計基礎、數(shù)控加工技術、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數(shù)控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。就業(yè)前景：主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，從事設計、制造、工藝、設備維護、銷售等相關工作。社會對本專業(yè)的人才需求旺盛，與三一重工、中聯(lián)重科、比亞迪、山河智能、中航集團等企業(yè)建立了實習、就業(yè)基地。

三、石家莊京華中等專業(yè)學校簡介

我校創(chuàng)建于1997年，是由河北省教育、勞動和社會保障部門審批備案的一所集職業(yè)教育、職業(yè)培訓、就業(yè)安置為一體的全日制、多學科的大型綜合性職業(yè)學校，學校自創(chuàng)辦以來，管理嚴格、教學嚴謹，畢業(yè)生全部就業(yè)，在華北地區(qū)職業(yè)教育領域獨樹一幟，成為職業(yè)教育與成功就業(yè)的典范。為了嚴格落實勞動部提出的陽光工程和對農村勞動力提供就業(yè)培訓的補助政策，幫助廣大青年實現(xiàn)城市就業(yè)，我校與北京、天津、上海、杭州、蘇州等幾十家用人單位堅定了用人協(xié)議，實行定向招生對口培訓。

石家莊京華中等專業(yè)學校校園環(huán)境

我校座落于石家莊東開發(fā)區(qū)，與河北科技大學理工學院、石家莊學院、石家莊信息職業(yè)工程學院、精英中學、師大附中相鄰，文化氛圍濃厚，學校占地300畝，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，各項設備齊全，學校自創(chuàng)辦以來，以管理嚴格，教學嚴謹，學風濃厚，技術精湛，畢業(yè)生全部成功就業(yè)。在華北地區(qū)職教領域獨樹一幟，成為職業(yè)教育與成功就業(yè)的典范。

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