【天水中專學校】2024天水麥積區職業中等專業學校開設的專業大全

2024天水麥積區職業中等專業學校開設的專業大全：一、2024天水麥積區職業中等專業學校開設的專業大全、二、2024天水麥積區職業中等專業學校開設的專業詳細介紹、三、天水麥積區職業中等專業學校簡介

1、學前教育專業

學前教育專業前景剖析

學前教育是就業率排名最高的專業之一，幾乎是供不應求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術實踐能力，還要擁有廣博的文化素養和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。幼兒時期是形成性格人格發展的重要時期，因此學前教育在幼兒成長過程中扮演著重要的角色。

學前教育專業學習課程

教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

學前教育專業就業面向

畢業后可到小學、幼兒園做老師，也可到師資培訓、教育管理、兒童教育機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、培訓、管理等工作，有一定的經濟實力的學員可自主創業，開親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機構。

2、美術繪畫專業

美術繪畫專業培養目標

本專業培養適應社會主義現代化建設與為社會發展所服務的，具備實用美術繪畫與藝術設計、教學和研究等方面的知識和能力;能在藝術教育、研究、設計和管理單位從事藝術設計工作的專門人才。 并為高校輸送合格的人材。

美術繪畫專業就業方向

學生畢業后能夠進入各種高等或者中等學校進行美術教學、教學研究、美術教育管理及其它教育工作，也可以進入與藝術設計相關的行業以及各種專業美術創作單位從事環境設計藝術、裝潢設計藝術、繪畫藝術等的設計、創作、管理工作。

3、音樂專業

音樂專業學習課程

樂理、視唱練耳、和聲學、中外音樂史與欣賞、民族民間音樂、戲曲音樂、曲式分析、音樂教學法、音樂美學、藝術概論、教育學、心理學等。

音樂專業培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握系統的音樂專業知識和基本理論，具備運用音樂技能進行音樂教學的能力，從事中小學音樂教育的教師。

音樂專業就業面向

1、中、小學以及大中專藝術院校音樂教師;

2、專業文藝團體演奏、唱員、創作員;

3、社會兒童藝術培訓機構、青少年宮、兒童之家的音樂教師、輔導員;

4、各地市縣行政、企、事業單位文化局、文化站、基層廠礦企業工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。

4、舞蹈表演專業

舞蹈表演專業培養目標

培養具備良好的職業道德素養以及健全的人格;具有創業能力和創新精神;具有較扎實的舞蹈學、表演學理論知識，能夠在舞蹈表演、創編方面達到較高的專業水準，善于把握本專業各種體裁作品的表演風格;具有對各類舞蹈作品的鑒賞、分析和批評能力，具備策劃、組織、主持和管理各種舞蹈表演活動的能力;具備從事與本專業相關教學、表演、創作、研究等方面專業素質的應用型高級專門人才。

舞蹈表演專業主要課程

《藝術概論》、《舞蹈藝術概論》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作賞析》、《舞蹈美學》等。舞蹈人體科學領域基礎知識有:《舞蹈解剖學》、《運動生理學》、《運動訓練學》、《運動生物力學》等。舞蹈專業技術課程有:《芭蕾舞基礎訓練》、《中國古典舞身韻》、《中國民族民間舞(含福建民間舞)》、《現代舞》、《舞蹈編創》、《中國古典舞技巧》等。

5、護理專業

護理專業培養目標

主要學習相關的人文社會科學知識和醫學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區健康服務的基本能力

護理專業課程設置

人體解剖學、生理學、生物化學、病原微生物及免疫學基礎、病理學、藥理學、預防醫學、護理倫理學、護理心理學、健康評估、基礎護理學、護 理管理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、五官科護理學、精神病護理學、傳染病護理學、皮膚病護理學、社區護理學、急救護理等20余 門課程。

護理專業就業方向

面向各級各類醫院、療養院、社區醫院、企事業單位醫務室等部門，從事護理、保健工作。

6、現代農藝技術專業

現代農藝技術專業課程設置

職業道德、植樹學、土壤肥料學、測量學、花卉學、作物育種、果樹栽培學、氣象學、作物栽培、設施農業、農業生態學、農業生產經營管理、為作物生產技術、果樹生產技術、蔬菜生產技術、實用裝飾園藝。

現代農藝技術專業培養目標

1：掌握農作物生產技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術、專業知識和職業技能。

2：能夠承擔本地區農作物生產、蔬菜生產、果樹生產、花卉生產、經營管理、具備解決本地種植業生產實際問題和種植技術推廣的能力。

現代農藝技術專業就業方向

從事園藝蔬菜果樹花卉生產、經營和管理;可從事本地區主要果樹、農作物、花卉等的栽培、貯藏、運銷;在觀光農業企業和生態旅游行業從事規劃、開發、生產和組織管理工作。也可學會結合、自主創業。

7、汽車運用與維修專業

汽車運用與維修專業培養目標

培養從事汽車制造、組裝、檢測、維修、美容等方面的專業技術人才。

汽車運用與維修專業主要課程

發動機構造與維修、底盤構造與維修、汽車電器構造與維修、汽車電控發動機、汽車自動變速器、汽車維護與保養、汽車故障診斷、汽車新能源技術、汽車營銷、汽車鈑金、汽車噴漆、汽車美容等。

8、焊接技術應用專業

焊接技術應用專業培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，從事焊接技術操作的中等應用型技能人才。本專業畢業生主要面向汽車制造、化工設備、電力設備、船舶重工以及輕工業機械等行業，服務以鋼鐵主要生產材料的制造企業，主要從事普通焊接及其相關工序的操作，成為具有相應現場管理、質量意識與安全知識的技能型員工;部分畢業生可根據社會的需求掌握一定的特種焊接知識以及特定工作項目的特種焊操作技能。

焊接技術應用專業主要課程

機械制圖、機械基礎、焊接電工、金屬材料及熱處理、焊工工藝學、焊工技能訓練。

9、機電技術應用專業

機電技術應用專業培養目標

機電專業是技術含量高，就業門路廣的專業，本專業為制造企業培養機電設備安裝與維修、機械制造與維修方面的技術人員，從事維修電工、車工、銑工、鉗工、機械修理工及相關管理的工作。

機電技術應用專業專業課程開設

機械基礎、機械制圖、AutoCAD、機床電氣控制與PLC、電工電子技術、電力拖動控制技術、機械制造技術,車工技能、鉗工技能、數控加工技術、金屬工藝學等。

機電技術應用專業專業職業技能證書

電工、鉗工、焊工、車工、數控加工 (三、四級)職業資格證書，計算機輔助設計(AutoCAD繪圖) 中、高級證書、汽車駕駛證(C1、C2)等職業技能證書。

10、機械技工技術專業

機械技工技術專業培養目標

培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德智體美等方面全面發展，具有綜合職業能力，在生產、服務、技術第一線從事機械加工、數控加工和焊接技術工作的高素質勞動者和中初級專門人才。

機械技工技術專業主要課程

主要開設機械制圖、機械基礎、金屬材料及熱處理、極限與配合及測量技術、鉗工工藝與技能訓練、車工工藝與技能訓練、焊工工藝與技能訓練、電工電子技術技能訓練、AutoCAD(微機繪圖軟件)、數控加工基礎、CAXA軟件應用技術基礎等。

機械技工技術專業就業方向

畢業生主要面向各類機械制造企業、加工質量檢測和機械加工的工藝實施和設備的操作、保養等工作的國營企業、合資企業、民營企業或個體。

11、電子技術應用專業

電子技術應用專業介紹

電子應用技術專業主要培養能掌握現代電子設備與通訊信息系統等方面的專業知識，得到應用電子技術實踐的基本訓練，具備安裝、管理和維修各種電子通訊設備、工業電視、寬帶接入的能力的專門人才。

電子技術應用專業課程設置

計算機操作及應用、電工原理、電子技術、邏輯設計、微機原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設計與工藝、PCB設計與制作、工業電視、檢測技術、單片機技術、PLC、計算機網絡技術、家電維修技術、通信原理、機械制圖等。

電子技術應用專業就業方向

在電子領域和部門生產第一線從事智能電子產品的設計與開發、質量檢測、生產管理、智能電子產品的銷售和技術支持。主要在電子企業、電子公司和事業單位從事數控設備或儀表、家電控制系統、智能玩具、汽車電子、工業控制網絡通信設備、醫療儀器、環境監控等產品的生產檢測、維修、調試、生產管理和銷售工作。

12、計算機應用技術專業

計算機應用技術專業主要課程

算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計等。

計算機應用技術專業培養目標

本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用技術專業就業方向

畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。

13、計算機平面設計專業

計算機平面設計專業培養目標

本專業主要培養服務于平面廣告設計公司、多媒體網絡公司、包裝裝潢公司、電子商務公司、婚紗影樓及需要制作平面、網站宣傳產品的企事業單位相關部門，能從事廣告宣傳品設計制作，網站前臺設計和多媒體文件設計制作，電子商務視覺發達，企業整體形象設計包裝，影樓、商品照片調整美化等圖形圖像類高等技術應用型專門人才。

計算機平面設計專業主要專業課程

美術基礎類課程，包括素描與平面構成，色彩與色彩構成等;應用軟件類課程，包括photoshop、illustrate、flash、indesign等;設計類課程，包括版式與字體、網站與網絡廣告、標志設計與制作、招貼設計與制作、包裝設計與制作、商業攝影處理等。

計算機平面設計專業就業方向

從事廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業、企業宣傳策劃部門及其他需求平面設計師領域的相關平面設計工作。

14、旅游服務與管理專業

旅游服務與管理專業培養目標

使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業技能;培養學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業專業能力

具有從事旅游服務的基本知識及職業道德，熟悉相關的法律法規;具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業務溝通和規范服務。具有團隊合作意識，協調人際關系的能力;具有繼續學習，應用新技術和適應職業變化的能力;具有自我創新，勇于創業的能力。

15、建筑工程施工專業

建筑工程施工專業培養目標

培養掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規劃、設計、研究開發、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

建筑工程施工專業主要課程

理論力學、材料力學、結構力學、建筑物理、測量學、土木工程材料、土力學、工程地質、基礎工程、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、道路工程、房屋建筑學、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識圖。

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