【蕪湖技校】2024蕪湖科技工程學校開設的專業大全

2024蕪湖科技工程學校開設的專業大全：一、2024蕪湖科技工程學校開設的專業大全、二、2024蕪湖科技工程學校開設的專業詳細介紹、三、蕪湖科技工程學校簡介

1、計算機應用專業

培養目標

本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB.net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計語言、SQLSERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、VisualFoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

就業方向

畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。

2、汽車運用與維修專業

培養目標

教學計劃培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

主要課程

汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩定系統 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

就業方向

本專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作

3、數控技術應用專業

培養目標

培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理，數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修，數控設備管理的高級技術應用性專門人才。

培養要求

本專業是為培養學生從事數控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業。要求學生能在生產現場從事產品制造、開發工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養學生數控編程、加工及數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業知識。

教學課程

專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業企業管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業課程的課程設計、畢業實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

4、城市軌道交通運營管理專業

培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，適應生產、管理第一線需要，具有良好的職業道德和團隊協作精神，掌握城市軌道交通運營管理和鐵路運輸等方面專業知識，從事城市軌道交通運營管理或鐵路運輸等工作的高素質技能型專門人才。

主要課程

軌道交通概論、軌道交通行車規章、軌道交通運輸設備、軌道交通行車組織、軌道交通客運組織、軌道交通貨運組織、軌道交通企業管理、軌道交通安全管理、軌道交通線路與站場、軌道交通通信信號、客運服務與禮儀、運輸市場營銷方法等。

就業方向

城市地鐵、輕軌和鐵路等軌道交通運輸企業中從事行車客、貨運輸等崗位工作。

5、物流服務與管理專業

培養目標：該專業主要培養學生從事倉儲管理、運營調度管理、智慧物流、單證處理、叉車特種工種等方向的物流管理專門性人才。

主要課程：物流信息技術、計算機網絡技術、會計基礎、現代物流管理、電子商務與物流、倉儲管理實務、物流配送中心管理等。

蕪湖科技工程學校簡介

蕪湖科技工程學校是公立全日制普通中等專業學校，安徽省示范中等職業學校，蕪湖市公共職業訓練基地，蕪湖市平安校園，是蕪湖電大南陵工作站，蕪湖職業技術學院成人教育南陵函授站。學校坐落于南陵縣經濟開發區龍池路，占地90畝，建筑面積5萬余平方米，學校各專業教學設施齊全，生活設施完善。

蕪湖科技工程學校師資力量

蕪湖科技工程學校擁有一支結構合理、力量雄厚、高素質的教師隊伍。生師比為20:1，教師學歷全部達標，專任教師本科及以上學歷達到93%以上，專任教師高級教師比例達23%，專任專業課教師“雙師型”比例達到40%，兼職教師占專業教師比例達58%，均具有高級工以上職業資格或中級技術職稱，教師素質各項指標比例均已達標。

蕪湖科技工程學校辦學設施

蕪湖科技工程學校擁有集實驗、實訓、演示、交流、比賽、生產于一體的多功能實訓中心，并與企業共建“校內教學工廠”實踐教學基地。能根據實施性教學計劃，科學合理地安排實訓教學內容與頂崗實習任務，產教對接共同完成實訓教學任務。校內實驗實訓設備總價值2322萬元，在校生生均設備值3578元，生均實訓實習工位數0.21個，圖書館紙質圖書19余萬冊，電子圖書達到80GB，專業期刊110余種

蕪湖科技工程學校辦學特色

學校辦學特色鮮明，已發展成為集中等職業教育、成人學歷教育、社會各類培訓為一體的綜合性學校，服務現代化建設的能力不斷增強。

學校數控技術應用、計算機應用、汽車運用與維修、高星級飯店運營與管理專業被評為市級重點專業(該4個專業校內實訓基地被評為市級重點實訓基地);計算機應用專業被列入安徽省中等職業教育質量提升工程省級示范專業建設項目，汽車運用與維修專業實訓基地被列入安徽省中等職業教育質量提升工程省級示范實訓基地建設項目。

蕪湖科技工程學校辦學發展

學校以“厚德、明理、精藝、敬業”為校訓，各專業教育教學質量高，歷年以來，在校學生參加教育主管部門、人社部門舉辦的中職學校技能大賽、文明風采大賽，成績優秀，對口高考成績良好。學校堅持走產教結合的發展道路，建立了“依托行業、校企合作、優勢互補、資源共享、互動互贏”的產教結合長效機制，積極探索并推行辦學模式改革，致力于做好畢業生就業工作，畢業生就業渠道通暢。

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