【商洛職業高中】2024鎮安縣職業高級中學開設的專業大全

2024鎮安縣職業高級中學開設的專業大全：一、2023鎮安縣職業高級中學開設的專業大全、二、2023鎮安縣職業高級中學開設的專業詳細介紹、三、鎮安縣職業高級中學簡介

1、數控技術應用專業

核心課程:數控機床編程、數控機床編程與操作實訓、UG數控編程、互換性和技術測量、機械制圖與AutoCAD。

培養目標:本專業主要面向機械制造行業培養在生產第一線能從事數控編程、數控機床操作、數控設備調試和維護、產品質量檢驗等崗位技能人才，具有必備文化基礎、公民基本素質和職業發展基礎。

就業方向:從事數控設備及自動生產線的操作、生產現場工藝實施、數控編程、設備管理、數控軟件應用、產品質量檢測和產品銷售等工作。

2、機電技術應用專業

核心課程：

機械制圖、零件測量、數控編程及加工技術

辦學方向：

1.本科實驗班，考核合格后參加全省機械類高考，可報考中國計量大學等省內高校。

2.中高職一體化五年制高職班，三年后考核合格，升入湖州職業技術學院繼續深造。

3、電氣焊接專業

培養目標：本專業培養具備中等復雜程度焊接工藝設計、結構設計、施工、運行、維修、檢驗技術和生產組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產為主的行業從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關設備的使用與維護;機械裝配及工程設備與配件的焊接工藝規程設計及裝備設計;焊接工藝技術分析及質量控制;焊接設備和儀器的選擇、安裝、調試及維護等工作。

核心課程：文化基礎課，機械基礎、杋械制圖、鉗工基礎、焊接技術、電工基礎、焊接方法與設備、焊接結構與設計、電子線路等。

就業方向：面向機械制造船舶制造等行業，大、中型企業從事自動焊接、半自動焊接技術操作與施工、產品質量檢驗、現場生產管理與技術管理等工作。

4、電子與信息技術專業

培養目標

本專業培養電子整機生產、服務、技術和管理第一線的工作人員。

主要課程

電子工程制圖、Qbasic、機械基礎、電工基礎、電子線路、電子整機原理、數字通信技術、單片機原理與應用、電子產品結構工藝、電子測量儀器等。

5、電子電器應用與維修專業

主要課程

電子電工技術基礎、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設備原理與維修、電機與控制、辦公通信設備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。

就業方向

主要面向電子電器設備的生產企業、銷售和維修服務部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設備的裝配、調試、銷售和檢修等工作。

6、辦公自動化專業

培養目標

培養適應社會主義市場經濟建設需要，擁護黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發展，掌握日常辦公室工作，會議工作的組織與管理，利用現代辦公手段進行文書寫作、資料整理等知識與方法，具備較強的寫作能力、會議組織能力、事務處理能力、檔案管理能力、溝通能力和辦公設備及軟件使用能力，面向基層行政機關、中小型事業單位、社會團體及其他社會組織，從事文員、前臺接待、客戶服務、秘書和行政管理等工作的高端技能型專門人才。

主干課程

本專業開設主干課程有秘書寫作、秘書實務、會議組織與管理、辦公室事務管理、辦公設備使用與維護、秘書信息與檔案管理、秘書禮儀等。本專業采用“2+1”的人才培養模式，與行業(企業)合作，建立多個校外實訓基地，力求為學生提供廣闊的實習實訓機會，加強能力培養和實踐鍛煉，使學生能夠迅速適應就業崗位，滿足企事業單位人才需求。

就業方向

可以在企事業單位從事文員、文案、前臺接待、客戶服務、秘書、行政助理、經理助理、總裁助理以及企業策劃、公關助理、人事專員等職務。

7、平面設計專業

專業介紹

該專業主要培養學生藝術設計與創作方面的知識和能力，能熟練完成商品美工、VI設計、UI設計、廣告設計、印刷品設計、展覽展示，能勝任電商企業、廣告公司、圖文設計公司、出版印刷行業及其他平面領域的平面設計工作。

開設課程

美術基礎、構成、圖形圖像處理、網頁美工、插畫設計、版式設計、UI界面設計、廣告創意與制作、包裝設計與制作、標志與VI設計、影視剪輯與制作等。

8、汽車技術服務專業

培養目標

具有本專業必須的基礎理論知識和基本技能，能適應汽車銷售服務、汽車技術服務、汽車運輸服務、汽車生產服務、等領域的高級技術應用性專門人才。具備汽車的售后服務與汽車營銷技術等專業能力。

主干課程

汽車機械基礎、汽車電工電子基礎、汽車電器與電子設備、汽車構造、汽車檢測技術、汽車運用與維修、汽車營銷學、汽車保險學、汽車維修業務接待、市場調查與預測、消費者行為學、電子商務、汽車拆裝實習、汽車維修管理軟件實訓等。

9、市場營銷專業

主要開設：《廣告學》《管理學基礎》《財務管理》《物流管理》《國際貿易理論與實務》等25門課程。

就業方向：市場營銷專業畢業生可從事“營”和“銷”，主要面向業務員、區域代表、市場調研、營銷策劃、營銷管理、公共關系專員、法務、推銷服務、教學科研等等。

10、農副產品加工專業

農副產品加工專業培養

農副食品加工業指直接以農、林、牧、漁業產品為原料進行的谷物磨制、飼料加工、植物油和制糖加工、屠宰及肉類加工、水產品加工，以及蔬菜、水果和堅果等食品的加工活動。

農副產品加工就業前景

就業方向主要是農產品種植生產技術崗位，質量內控員崗位，縣(市)、鄉(鎮)農業事業單位農業技術推廣崗位，農產品質量檢測崗位，安全農產品生產質檢員崗位，農資企業產品營銷及售后服務崗位等。

11、畜禽養殖與疾病防疫專業

畜禽生產與疾病防治專業培養目標

以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，同21世紀現代養殖業經濟要求相適應，為農村發展、農業進步、農民增收服務，具有全面素質和綜合職業能力，在養殖業第一線的畜禽生產經營管理人員。

畜禽生產與疾病防治專業主要課程

畜禽營養與飼料，畜禽繁殖與改良，養殖場環境衛生與控制 ，畜禽疫病防治 ，畜產品加工，畜禽生產與經營，特種動物養殖，養殖場環境衛生與控制，畜禽生產與疾病防治等。

畜禽生產與疾病防治專業就業方向

可參加對口高考，不升學的學校推薦到各級畜牧獸醫綜合服務站、養殖場、飼料加工廠、畜產品加工廠就業、也可創辦實體自主創業。

12、農業機械運用與維修專業

農業機械運用與維修專業介紹

本專業學習工程機械發動機檢修、底盤檢修、電器系統檢修、液壓系統故障檢修、工程機械維護技術、工程機械操作技術等核心課程，通過考核獲得工程機械維修工證，通過學習土石方機械操作獲得工程機械操作證(駕駛證)。要干就要干獨行，要學就要學挖機。

13、民間傳統工藝專業

培養目標

培養掌握民間傳統工藝的一般常識和基本知識;掌握中、外工藝美術史的基礎知識;掌握造型、色彩、創作的基礎知識與基本技能;掌握部分民間傳統工藝的制作方法;具有一定的審美、鑒賞和藝術表達的能力;具有用民間工藝品造型表達情感、意境能力的民間傳統工藝品制作人員。

就業方向

面向風箏、紅木嵌銀、木板年畫等傳統工藝品生產、銷售等企業就業，從事民間傳統工藝品的設計、生產和銷售等工作。

14、中餐烹飪專業

專業課程：烹飪基本技能、粵菜烹調技術、中點制作、西點制作、其他菜系制作、冷菜拼盤與食品雕刻、烹飪營養與衛生、烹飪原料學、烹飪概論等。

就業方向：從事中高級餐飲企業(包括星級酒店、快餐連鎖酒店、中餐酒樓)廚房生產工作，主要崗位有炒鍋、打荷、上雜、中點、西點等。

15、建筑工程技術專業

主干課程：建筑制圖與識圖、建筑CAD、建筑施工組織與管理、建筑施工技術、混凝土及砌體結構、鋼結構、建筑經濟學、建筑工程定額與預算等。

就業方向：城市建設、市政、道路、園林、綠化、物業管理機構。

16、學前教育專業

培養目標:

本專業培養德智體美等全面發展、具有良好的科學素養和人文素養，具有正確的兒童觀、教育觀及相應的行為，熱愛幼兒教育事業的應用型專門人才。

專業課程:

鋼琴、舞蹈、聲樂、兒童畫、兒童故事講述、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學幼兒園教育活動設計與實踐、幼兒教學法等。

鎮安縣職業高級中學(鎮安縣職業教育中心)位于縣城東關，是一所縣屬公辦學校。學校承擔著縣域中等職業技術學歷教育、成人學歷教育、干部職工崗位培訓、農村勞動力轉移就業技能培訓、農村實用技術推廣培訓、農民學歷提升、職教脫貧等多種職能。校園占地50畝，建筑面積5萬平方米，有教職工167人。現開設有汽修、數控、機電、計算機、學前教育、旅游服務、農學等專業。

學校坐落在繡屏山畔，魏星樓下、三季有花，四季常綠，為廣大學子學習和生活提供了理想的場所。教學設施完備齊全，建有高標準的數控加工、汽車維修、酒店管理、學前教育、平面設計等專業實訓教室60余個，塑膠運動場、圖書閱覽室、室內乒乓球館、形體訓練房、回民餐廳等一應俱全。無線網絡校園全覆蓋，硬件設施全免滿足各專業教學需求。

學校十分注重師資團隊建設，現有教師167人，專業教師87人，“雙師型”教師占80%，專業帶頭人12名，有省級教學名師和教學能手7人，市縣教學能手、先進教師26名，聘請企業專家和兼職教師40余人。近幾年來，111名教師先后在全國信息化教學說課大賽、微課教學大賽、教師專業技能大賽等賽項中獲獎，其中國賽獲獎8人。教師隊伍數量充足，結構合理。

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