【婁底技?！坷渌呒?jí)技工學(xué)校2024年報(bào)名條件_招生要求_招生對(duì)象

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應(yīng)屆初三畢業(yè)生或年齡在十八歲以下的往屆畢業(yè)生。

1、身體健康，無傳染疾病，視力在0.6以上，男生身高1.58米以上，女生身高1.53米以上(不要求學(xué)校安置工作的可以不受此條件限制);

2、通過學(xué)校的面試和文化、技能測(cè)試;

3、無黃賭毒劣跡，未參與過打架斗毆、偷盜，未受過學(xué)?；蛘C(jī)關(guān)處理。

1.參加中考的初中畢業(yè)生，在婁底市教育局規(guī)定的統(tǒng)一填報(bào)志愿的時(shí)間內(nèi)，登陸婁底中招網(wǎng)填報(bào)我校志愿

2.所有應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生均可直接到我校招生就業(yè)科報(bào)名。

1.凡報(bào)讀我校的學(xué)生，交本人身份證、戶口本復(fù)印件和8張照片，交清相應(yīng)專業(yè)一學(xué)期實(shí)習(xí)材料費(fèi)，書籍課本費(fèi)。

2.我校招生就業(yè)科根據(jù)考生志愿，發(fā)出預(yù)錄通知，考生須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)來我校繳費(fèi)，辦理錄取手續(xù)

3.根據(jù)學(xué)生報(bào)名和繳費(fèi)的先后順序，錄滿為止;

汽車維修、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)

冷水江市高級(jí)技工學(xué)校，地處湘中工業(yè)重地-冷水江市區(qū)，位于資江河畔，依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。學(xué)校實(shí)行全封閉管理，培養(yǎng)學(xué)生先做人、后做事的理念，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)及適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)校堅(jiān)持"嚴(yán)謹(jǐn)治校、以人為本、突出技能、不斷創(chuàng)新"的質(zhì)量方針，以培養(yǎng)中、高級(jí)技工和技師等技能型人才為目標(biāo)，實(shí)施中專、大專和技校全日制學(xué)歷教育。是湖南省高技能人才培訓(xùn)基地。

創(chuàng)建于1979年的冷水江市高級(jí)技校，突出技能人才的培養(yǎng)，是國(guó)家重點(diǎn)、 省級(jí)示范技工學(xué)校和湖南省高技能人才培訓(xùn)基地。2002年，該校以國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校復(fù)評(píng)為契機(jī)，引入IS0900的管理理念、原則和方法，全面貫徹《國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)》;新的質(zhì)量管理體系的建立和實(shí)施，使該校管理水平發(fā)生了質(zhì)的飛躍，從傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)式上升至科學(xué)管理，全體員工的質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)大大增強(qiáng)，連續(xù)8年被評(píng)為省技工學(xué)校招生就業(yè)先進(jìn)單位;并累計(jì)培訓(xùn)下崗職工、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)2.5萬余人次，為促進(jìn)該市企業(yè)順利轉(zhuǎn)型及剩余勞動(dòng)力再就業(yè)做出了貢獻(xiàn)。2003年評(píng)為湖南省示范技工學(xué)校，2004年晉升為高級(jí)技工學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持"嚴(yán)謹(jǐn)治校、以人為本、突出技能、不斷創(chuàng)新"的質(zhì)量方針，以培養(yǎng)中、高級(jí)技工和技師等技能型人才為目標(biāo)，實(shí)施中專、大專和技校全日制學(xué)歷教育。學(xué)校建立了國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，具有中高級(jí)工、技師、高級(jí)技師鑒定和考評(píng)資格，是湖南省高技能人才培訓(xùn)基地。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工175人，理論教師本科學(xué)歷達(dá)95%以上，生產(chǎn)實(shí)習(xí)教師全部具有大專以上學(xué)歷和高級(jí)工以上操作技能。其中高級(jí)講師20人、講師55人、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師15人、一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師25人、高級(jí)技師15人、技師20人。常設(shè)專業(yè)學(xué)科帶頭人都有高級(jí)職稱或高級(jí)技師職業(yè)資格。以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)施一體化教學(xué)，突出培養(yǎng)學(xué)生的操作技能，是我校教育教學(xué)的特色。辦學(xué)以來，為社會(huì)各界培養(yǎng)輸送了20000多名高素質(zhì)技能人才，他們中大多數(shù)已成為各企事業(yè)單位生產(chǎn)技術(shù)和管理骨干、省市勞模和技術(shù)能手，教育質(zhì)量深受社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。2003年以來，我校師生在全省組織的數(shù)控、模具、計(jì)算機(jī)操作等各類技能大賽中，數(shù)十人分別榮獲計(jì)算機(jī)操作第一名、模具鉗工第三名、數(shù)控機(jī)床操作第六名及各專業(yè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，并有十余人榮獲湖南省技術(shù)能手稱號(hào)。

學(xué)生們對(duì)一所學(xué)校的了解，不僅僅是因?yàn)閷W(xué)校的成績(jī)，還有一個(gè)重要的因素，那就是他們的入學(xué)資格。這是一個(gè)很重要的訊息，要確保你在學(xué)習(xí)后能夠取得好成績(jī)。同學(xué)，在學(xué)業(yè)上，別因?yàn)楦冻隽艘话氲男难?，卻沒有得到回報(bào)，就半途而廢，這無疑是在糟蹋你的好時(shí)光。

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