【承德職教中心】2024平泉職教中心開設(shè)的專業(yè)大全

2024平泉職教中心開設(shè)的專業(yè)大全：一、2023平泉職教中心開設(shè)的專業(yè)大全、二、2023平泉職教中心開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹、三、平泉職教中心簡介

1、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

旅游服務(wù)與管理專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員培養(yǎng)目標(biāo)

旅游服務(wù)與管理專業(yè)課程

旅游概論、旅游禮儀、導(dǎo)游基礎(chǔ)、導(dǎo)游政策與法規(guī)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、前廳服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、模擬導(dǎo)游、前臺接待、中餐廳服務(wù)、西餐廳服務(wù)

旅游服務(wù)與管理就業(yè)方向

具有從事旅游服務(wù)的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強(qiáng)的服務(wù)意識，禮貌待客，誠實(shí)守信，吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語，能提供恰當(dāng)?shù)慕哟?wù)。

2、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)

果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握中專層次的文化基礎(chǔ)知識和本專業(yè)理論知識與技能，構(gòu)建以園藝花卉生產(chǎn)、加工為核心能力、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;直接從事技術(shù)性操作性較強(qiáng)的花卉栽培、品種試種、常見病蟲害防治技術(shù)、土壤與植物營養(yǎng)成分分析的高級應(yīng)用性職業(yè)技術(shù)人才。

果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)主要課程

新型團(tuán)場建設(shè)與職工素質(zhì)教育、應(yīng)用文寫作、法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)，計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)、植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理、觀賞樹木學(xué)花卉栽培、植物病蟲害防治技術(shù)、植物遺傳充種技術(shù)、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)、盆景制作、苗木生產(chǎn)技術(shù)、果蔬栽培技術(shù)、食用菌栽培技術(shù)。

3、機(jī)電技術(shù)專業(yè)

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)

本專業(yè)培養(yǎng)主要面向電力、機(jī)械、電器、電子、現(xiàn)代商務(wù)樓宇、機(jī)器人制造維護(hù)等各類企事業(yè)單位及各產(chǎn)業(yè)，具有維修電工中級以上職業(yè)能力，在自動控制、機(jī)電一體化、軌道交通AFC等方面有一定特長，在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事電氣安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、銷售等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程

機(jī)械工程制圖、計算機(jī)繪圖、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、自動控制原理、傳感器與測試技術(shù)、可編程控制器、計算機(jī)原理、計算機(jī)輔助設(shè)計與制造(CAD/CAM)、數(shù)控原理及系統(tǒng)、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控機(jī)床編程、模具CAD/CAM、專業(yè)英語、營銷與企業(yè)管理等，還要接受較長時間的數(shù)控編程和數(shù)控加工實(shí)際訓(xùn)練。

4、數(shù)控技術(shù)專業(yè)

數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

數(shù)控技術(shù)主要課程

機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床使用及維修、數(shù)控機(jī)床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實(shí)訓(xùn)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、CAM實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計)。

數(shù)控技術(shù)就業(yè)方向

主要面向機(jī)械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，從事設(shè)計、制造、工藝、設(shè)備維護(hù)、銷售等相關(guān)工作。社會對本專業(yè)的人才需求旺盛，與三一重工、中聯(lián)重科、比亞迪、山河智能、中航集團(tuán)等企業(yè)建立了實(shí)習(xí)、就業(yè)基地。

5、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)簡介

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)及政府部門從事實(shí)際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

電子商務(wù)專業(yè)定義

電子商務(wù)從英文的字面意思上看就是利用先進(jìn)的電子技術(shù)從事各種商業(yè)活動的方式。電子商務(wù)的實(shí)質(zhì)應(yīng)該是一套完整的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)經(jīng)營及管理信息系統(tǒng)。再具體一點(diǎn)，它是利用現(xiàn)有的計算機(jī)硬件設(shè)備、軟件和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，通過一定的協(xié)議連接起來的電子網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行各種各樣商務(wù)活動的方式。這是一個比較嚴(yán)格的定義，說得通俗一點(diǎn)，電子商務(wù)一般就是指利用國際互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行商務(wù)活動的一種方式，例如：網(wǎng)上營銷、網(wǎng)上客戶服務(wù)、以及網(wǎng)上做廣告、網(wǎng)上調(diào)查等。

6、機(jī)械加工專業(yè)

機(jī)械加工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

使學(xué)生通過專業(yè)課學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)的識圖能力和計算機(jī)制圖能力，掌握常見機(jī)械加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)和切削刀具，掌握一定的加工和裝配工藝知識，掌握一定的鉗工技能，具有操作車、銑、刨、磨機(jī)床的能力并能熟練操作其中1~2種設(shè)備，具有一定的數(shù)控車床操作能力和緊固件設(shè)備的操作和調(diào)試能力。具有檢測產(chǎn)品的基本能力和分析零件質(zhì)量的初步能力

7、財會專業(yè)

主要課程

計算機(jī)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計、會計電算化、財務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法、財政金融、市場營銷、稅法等。

就業(yè)去向

主要面向工商企業(yè)及相關(guān)單位，從事會計、商品銷售、收銀、商務(wù)信息處理及基層會計事務(wù)管理等工作。

8、計算機(jī)專業(yè)

計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)

計算機(jī)通信專業(yè)主要面向網(wǎng)絡(luò)通信運(yùn)營和服務(wù)公司，培養(yǎng)掌握計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)專業(yè)必備的基本知識和技能，至少熟練掌握一門編程語言，精通網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)，熟悉通信增值業(yè)務(wù)，能夠?qū)F(xiàn)代計算機(jī)通信技術(shù)應(yīng)用于辦公和商務(wù)領(lǐng)域，從事網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)的管理、IP電話系統(tǒng)維護(hù)、WAP技術(shù)與移動WEB開發(fā)等工作的高等應(yīng)用性技術(shù)人才。

計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程

政治、英語、高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)文化基礎(chǔ)、電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)、通信技術(shù)基礎(chǔ)，微機(jī)原理與接口技術(shù)、計算機(jī)組裝與維修、程序設(shè)計語言(C、C#/Java)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計與 WAP網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)、WEB數(shù)據(jù)庫技術(shù)、移動通信技術(shù)與應(yīng)用、電信增值業(yè)務(wù)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、專業(yè)英語等。

9、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)主要課程

教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景

主要到托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究的工作，學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

10、園林技術(shù)專業(yè)

園林技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)同21世紀(jì)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的，德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設(shè)計、管理等方面的高級應(yīng)用性人才。

園林技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求

園林技術(shù)專業(yè)是指學(xué)習(xí)園林技術(shù)方面的基本知識與基本理論，掌握園林技術(shù)基本技能，訓(xùn)練園林技術(shù)設(shè)計與實(shí)施科學(xué)方法，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、一定專業(yè)技能、可持續(xù)學(xué)習(xí)能力與應(yīng)用能力的一類技術(shù)工作領(lǐng)域。

園林技術(shù)專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

植物學(xué)、植物生理學(xué)、園林植物學(xué)、花卉栽培技術(shù)、園林綠地規(guī)劃設(shè)計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治、繪畫、園林制圖、 園林藝術(shù)、插花藝術(shù)、園林樹木學(xué)實(shí)習(xí)、經(jīng)濟(jì)花卉生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)習(xí)、插花藝術(shù)實(shí)習(xí)、園林設(shè)計實(shí)習(xí)、 畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

園林技術(shù)專業(yè)主干課程

植物學(xué);園林設(shè)計初步;園林工程預(yù)結(jié)算;園林工程;中國古典園林史;花卉學(xué);現(xiàn)代草坪管理學(xué);環(huán)保概論;觀賞樹木學(xué);土壤肥料學(xué);園林建筑設(shè)計與施工等等。設(shè)計與植物栽培時主要課程，其他因?qū)W校而異。

11、畜牧獸醫(yī)專業(yè)

畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)具備動物飼料配制、繁殖技術(shù)、飼養(yǎng)管理、疫病診斷與控制相關(guān)理論與技術(shù)，能夠從事養(yǎng)殖場生產(chǎn)技術(shù)與管理、動物門診、飼料及獸藥營銷的高級技能型人才。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程

動物解剖生理、動物營養(yǎng)、飼料配制與質(zhì)量分析、獸醫(yī)基礎(chǔ)、動物遺傳繁育、動物臨床診療、畜牧場環(huán)境控制、動物疾病防治、特種動物養(yǎng)殖、畜牧場經(jīng)營管理、畜禽飼養(yǎng)管理等課程;專項(xiàng)技能綜合訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。

畜牧獸醫(yī)就業(yè)方向

事畜禽飼養(yǎng)管理技術(shù)工作，到飼料廠從事化驗(yàn)員、產(chǎn)品銷售和技術(shù)服務(wù)工作，到各級獸醫(yī)站從事地區(qū)畜禽疫病防治工作，到各級衛(wèi)生防疫站或監(jiān)測站從事畜禽防疫和檢疫工作，到寵物醫(yī)院從事診療、美容等工作。此外，還可以選擇去獸藥或生物制品廠、食品廠、海關(guān)、農(nóng)業(yè)教育單位、科研院所以及相關(guān)行業(yè)的推廣服務(wù)部門工作，或在畜牧獸醫(yī)行業(yè)自主創(chuàng)業(yè)。

12、汽車制造與維修專業(yè)

汽車制造與維修主要課程

汽車發(fā)動機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

汽車制造與維修主要就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。

平泉職教中心設(shè)施設(shè)備

平泉縣職教中心1993年由縣第一職業(yè)高中、第二職業(yè)高中和縣綜合教育培訓(xùn)中心合并建成。是一所集普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中和短期技能培訓(xùn)、科技示范、實(shí)用技術(shù)推廣為一體的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。校本部占地面積124畝，建筑面積4萬多平方米，各類實(shí)訓(xùn)室45個。 現(xiàn)有教學(xué)班73個，在籍3879人(其中頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生376人;“送教下鄉(xiāng)”1593人)，另有就讀于聯(lián)辦校的學(xué)生8個班，326人。教職工173人，專任教師112人，“雙師型”教師56人，市縣級骨干教師26人、省級骨干教師1人。有各類實(shí)訓(xùn)室45個，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地12個。先后被認(rèn)定為“河北電子特種行業(yè)平泉培訓(xùn)基地”、“承德市建筑起重機(jī)械作業(yè)人員考核基地”、“河北省中小企業(yè)職業(yè)技能鑒定中心平泉工作分站”、“承德市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光培訓(xùn)基地”、“承德市食用菌培訓(xùn)鑒定基地”、“平泉縣創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”等。 “承德市食用菌研究會”設(shè)在校內(nèi)。

平泉職教中心辦學(xué)情況

學(xué)校全面貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針，堅持“立足京津冀，面向環(huán)渤海”辦學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，開設(shè)了旅游服務(wù)與管理、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、機(jī)電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子商務(wù)、機(jī)械加工、財會、計算機(jī)、建筑、學(xué)前教育、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、現(xiàn)代農(nóng)藝、工藝美術(shù)、汽車制造與維修計15個專業(yè)。其中機(jī)電應(yīng)用技術(shù)為市級骨干專業(yè)、旅游為市級特色專業(yè)。

平泉職教中心榮譽(yù)情況

學(xué)校堅持“快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長”的育人理念，堅持“立德樹人”培養(yǎng)目標(biāo)，深入開展“企業(yè)文化進(jìn)校園”活動，有針對性的強(qiáng)化學(xué)生成才教育。推進(jìn)教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，實(shí)施“項(xiàng)目教學(xué)法”“模塊教學(xué)法”“案例教學(xué)法”和高效課堂教學(xué)改革;開展深度校企合作，培養(yǎng)德技雙馨人才。學(xué)生對口高考二本以上上線率達(dá)到20%以上。在全省焊接、鉗工、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育、計算機(jī)等專業(yè)技能大賽中，學(xué)生獲省級團(tuán)體一等獎3個，二、三等獎21個;獲個人一等獎12個，二三等獎55個;畢業(yè)生深受用人單位的青睞，在京津等地形成“平泉學(xué)生品牌”， 學(xué)生當(dāng)年就業(yè)率、就業(yè)穩(wěn)定率、專業(yè)對口率、取得雙證率均達(dá)到98%以上。

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