【石家莊中專學校】2024石家莊現代經貿中等專業學校開設的專業大全

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1、鐵道交通運營管理專業

培養目標

本專業主要面向國有鐵路、地方鐵路等單位，培養德、智、體、美等全面發展，掌握信號、線路與站場等方面的基礎知識;具有辦理正常和非正常接發列車能力;具備車站班計劃、階段計劃、調車作業計劃的編制能力;具備基層站段客貨運生產組織管理能力;具有較強的溝通和組織協調能力，在鐵路車站、車務段、客運段從事行車指揮調度、客運、貨運生產及組織需要的技術技能人才。

就業面向

學生畢業后可在鐵路局的車務段、客運段等部門就業，從事客運員、車站值班員、乘務員、貨運員等工作。

主要課程

鐵道概論、計算機文化基礎、體育、大學生就業指導、思想道德與法律基礎、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、軍事理論、鐵路信號基礎、鐵路線路與站場、鐵路機車車輛、鐵路行車組織、鐵路客運組織、鐵路貨運組織、鐵路客運服務禮儀、列車運行控制系統、鐵路行車規章、鐵路行車安全管理、鐵路旅客運輸服務、駝峰信號自動控制、企業文化、安全教育、接發列車綜合實訓、鐵路客運綜合實訓、鐵路貨運綜合實訓、畢業設計、頂崗實習等。

2、機電一體化專業

職業能力

具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會;了解企業生產流程，嚴格執行機械設備操作規定，遵守各項工藝規程，具有安全生產意識，重視環境保護，并能解決一般性專業問題。同時具有下列專業能力：

1.能讀懂設備說明書及施工圖樣。

2.能通過修前檢查確定設備的修復件、更換件。

3.能初步識讀設備安裝設計圖樣并進行安裝施工。

4.能進行組合夾具的組裝。

5.能排除通用設備機電方面的常見故障。

6.能對一般運動副進行修復，對圓形孔及圓形導軌進行刮削。

7.能對常用設備進行幾何精度檢查、設備運用精度的檢查。

教學內容

機械識圖與CAD、典型機械結構、金屬材料選用與熱處理、常用機械加工技術、機械測量技術、立體劃線技能、液壓傳動與氣動控制基礎、刮削與研磨技能、銑工技能、電工技能、機修鉗工綜合技能等。

3、市場營銷專業

職業能力

具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和必備的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會;有良好的語言表達能力、溝通能力及抗挫能力，有良好的服務意識;具有安全意識，重視環境保護，并能解決一般性專業問題。同時具有下列專業能力：

1.能根據客戶心理，為客戶提供相應的銷售服務。

2.能建立客戶檔案。

3.能正確處理客戶投訴。

4.能根據定價策略與技巧，對商品進行定價。

5.能設計簡單的調研方案并分析匯總數據。

6.能運用網絡進行商品營銷。

教學內容

客戶關系管理及應用、推銷技巧、商品管理實務、市場營銷口語技巧、網絡營銷實務、市場營銷實務等。

4、電子商務專業

職業能力

具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和必備的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會;了解一般企業網站構架，熟悉企業商務流程，遵守電子商務各項法律法規;具有安全意識，重視環境保護，并能解決一般性專業問題。同時具有下列專業能力：

1.能正確使用常見電子商務設備與工具并進行日常維護，確保操作安全。

2.能進行簡單網頁制作，并通過框架和布局進行網頁定位。

3.能熟練使用信息網絡，進行商務信息收集與交換。

4.能運用網絡工具進行網絡營銷活動。

5.能運用網上支付手段進行網上操作。

6.能進行電子商務安全的基本操作。

7.能運用條碼軟件進行不同類型條碼的編制與識別。

教學內容

電子商務設備工具安全操作與維護、電子商務流程、電子商務網站設計與制作、網絡營銷實務、電子商務數據安全實務、條碼編制實務等。

5、計算機網絡技術專業

職業能力

具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會;具有社會責任感，熟悉企事業單位的工作和生產流程，具有良好的邏輯思維能力;具有良好的人際交往能力、團隊合作精神和客戶意識，具有安全生產意識，重視環境保護。同時具有下列專業能力：

1.能熟練操作、維護操作系統和常用軟件。

2.能維護機房環境，進行電源設備的操作與管理和空調設備的操作與管理。

3.能維護通信線路，維護對外互聯通信線路，維護局域網通信線路。

4.能監視網絡運行狀況。

5.能維護網絡設備。

6.能對網絡服務器進行維護。

7.能對網絡終端設備進行維護。

8.初步掌握綜合布線技能。

教學內容

計算機組裝與維護、辦公軟件應用、計算機操作系統安裝與維護、計算機工具軟件應用、網頁設計與制作、VB程序設計與實訓、計算機網絡基礎、網絡組建與應用、網絡綜合布線實訓、網絡管理與安全維護、通信應用技術基礎等。

6、工程造價專業

職業能力

具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會;具有良好的人際交往能力和團隊合作精神;熟悉建設工程項目流程，掌握工程預算定額及有關政策規定，遵守相關法律法規，并能解決一般性專業問題。同時具有下列專業能力：

1.能審查施工圖樣，參加圖樣會審和技術交底，并依據其記錄進行預算調整。

2.能協助上級做好工程項目的立項申報、組織招投標、開工前的報批及竣工后的驗收工作。

3.能參與采購工程材料和設備，進行工程材料分析，復核材料價差，收集和掌握技術變更、材料代換記錄，并隨時進行造價測算，為決策提供科學依據。

4.能掌握施工合同條款，并深入現場了解施工情況，為決算復核工作打好基礎。

5.能完成工程造價的經濟分析及工程決算資料的歸檔。

職業資格：工程測量員(中級)

教學內容

建筑力學、建筑材料、建筑識圖、建筑構造、建筑設備、建筑工程測量、建設法規原理與實務、建筑施工技術、工程經濟概論、建設工程工程量計算、建筑工程造價、裝飾工程造價、安裝工程造價、工程造價控制、建設工程造價綜合實訓等。

7、航空服務專業

職業能力

具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會;有一定的協調能力和靈活的應變能力;具有強烈的安全意識，重視環境保護，并能解決一般性專業問題。同時具有下列專業能力：

1.能指導旅客使用客艙服務設施。

2.能了解旅客的心理需求，具有良好的服務意識，嚴格遵守業務操作規范。

3.能熟練規范運用崗位服務用語。

4.能掌握國內和國際民航客貨運輸業務的基礎知識，了解航空服務各個崗位的流程及與航空服務專業相關的法律法規。

5.能掌握客艙服務的內容、要求以及安全、醫療急救技能。

6.能在正常和應急情況下開啟、關閉艙門和應急出口。

7.能處理旅客尋釁滋事、破壞公共秩序等不當行為。

教學內容

民航服務英語、航空服務禮儀、演講與口才、民航基礎知識、民用客艙服務、民航運輸地理、空乘服務技能、化妝、中外民俗等。

8、會計專業

職業能力

具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會;了解企業單位的生產經營知識，嚴格執行會計準則、財務通則及相關法律、法規的規定，遵守會計核算規程，并能解決一般性會計核算問題。同時具有下列專業能力：

1.了解管理學、經濟學、會計學、會計法規的基本理論、基本知識。

2.能運用借貸記賬法對企業單位的主要經濟業務進行會計處理。

3.掌握會計憑證的填制、匯總、審核及整理的方法。

4.掌握基本會計賬簿登記的方法，以及資產負債表、利潤表、產品成本計算表的編制方法。

5.掌握點鈔技術、銀行轉賬結算方法，能編制銀行存款余額調節表。

6.了解國家稅制，初步掌握納稅計算及申報方法。

7.具有較熟練的計算機操作技能，掌握通用會計核算軟件的使用。

職業資格：會計從業資格證書(財政部頒發)、初級會計電算化證書(財政部頒發)、收銀員(中級)

教學內容

會計基礎、會計基礎模擬、稅收實務、企業會計實務、會計綜合實訓、成本核算實務、出納實務、財經法規與職業道德、會計電算化、財經基礎知識、經濟法基礎知識、會計基本技能等。

石家莊現代經貿中等專業學校基本情況

石家莊現代經貿中等專業學校創建于2004年，是一所市屬全日制中等專業學校。學校位于石家莊國家高新技術開發區，湘江道39號(石家莊信息工程職業學院北區)，占地300余畝，花園式的校園環境。擁有標準化的教室、現代化的圖書館、標準化的運動場、寬敞明亮的學生食堂、干凈優雅的學生公寓樓等各種設施齊全。學校人文環境優雅、文化氛圍濃厚，周邊銀行眾多，商業服務網點林立，交通便利，是莘莘學子理想的求學深造之地。

石家莊現代經貿中等專業學校師資力量

學校現有專兼職教師隊伍170多名，骨干教師90多名，其中專授占60%以上，“雙師型”師資達50%以上。學校設有財經類、航空服務類、建筑類、信息工程類、基礎教學部等5個教學機構。2017年開設會計、會計(電算化方向)、電子商務、電子商務(互聯網金融方向)、市場營銷、市場營銷(網絡營銷方向)、航空服務、航空服務(國際郵輪乘務管理方向)、航空服務(高鐵乘務方向)、工程造價、工程造價(BIM方向)、計算機網絡技術、計算機網絡技術(通信技術方向)、機電技術應用、機電技術應用(鐵道交通運營管理方向)、機電技術應用(城市軌道交通運營管理方向)16個特色專業。

石家莊現代經貿中等專業學校辦學模式

學校堅持“立足河北、服務京津冀”的辦學方向，不斷深化教學改革，加強內涵建設，完善人才培養體類;堅持“德能并舉、商信合一”的人才培養理念，深化“政校企”合作，構建了“專項合作型、緊密合作型、校企一體型”等校企合作模式，實現了校企“師資”共享、“人才”共育、“實習實訓基地”共建;堅持“專業素質教育與人文素質培養并舉”的原則，既注重學生技能培養，也重視職業道德和職業精神教育;堅持以“滿意就業、輔助升學”為導向，開創了“訂單培養，定向升學”的教育新模式。

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