【文山技術(shù)學(xué)校】2024文山排名前四的消防工程技術(shù)學(xué)校名單

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注：以上消防工程技術(shù)學(xué)校排名是招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

1、文山州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校

文山州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校1973年建校，1998年被評(píng)為“云南省一級(jí)中等師范學(xué)校”,2008年被認(rèn)定為“省(部)級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校” ,2009年被教育部認(rèn)定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。2011年被省人力資源與社會(huì)保障廳認(rèn)定為云南省第262職業(yè)技能鑒定所。現(xiàn)有全日制在校生2869人。

2、麻栗坡縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)

1995年3月縣第十一屆人民代表大會(huì)通過了“縣農(nóng)職業(yè)中學(xué)搬遷進(jìn)縣城”的議案。新校址位于縣城南獅子坡腳下，工程于1996年3月破土動(dòng)工。新學(xué)校的建設(shè)得到了社會(huì)各界的大力支持，縣委、縣人民政府、縣教育局多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，由國(guó)家外交部牽線，香港華懋集團(tuán)主席龔如心女士捐獻(xiàn)了200萬人民幣元，省州投資130萬元，上海閘北區(qū)教育局捐資40萬元，縣人民政府投資150萬元，學(xué)校一期工程于1997年9月竣工。原國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng)錢琪琛為學(xué)校題寫了校名：“龔如心民族職業(yè)中學(xué)”，現(xiàn)習(xí)慣稱為：“麻栗坡縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)”。

址新校區(qū)竣工前教學(xué)點(diǎn)設(shè)在距縣城7公里的良種場(chǎng)，97年9月后，正式從臨時(shí)校地點(diǎn)搬遷到現(xiàn)址。學(xué)校遷入新校之后，在縣委、縣人民政府、縣教育局的關(guān)心幫助下，經(jīng)過十多年的發(fā)展，學(xué)校的總體發(fā)展和建設(shè)已初具規(guī)模，學(xué)校現(xiàn)在擁有占地面積 456畝，其中校園占地66畝，實(shí)訓(xùn)基地390畝。校舍總面積9690平方米，在校生人1467人，20個(gè)教學(xué)班，擁有可以滿足教學(xué)需要的教學(xué)儀器設(shè)備和完善的生活服務(wù)設(shè)施，能為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，是一個(gè)學(xué)技術(shù)、求知識(shí)的理想之地，同時(shí)學(xué)校還擁有一支由103人組成的專業(yè)水平高、教學(xué)質(zhì)量好、重師德、講奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提供了極有力的保障。學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：電子電器、花卉園藝、電工、牧醫(yī)、縫紉、計(jì)算機(jī)運(yùn)用、汽修、工業(yè)與民用建筑、旅游、國(guó)土、餐飲等專業(yè)。2003年被審定為云南省合格職中、2006年5月被認(rèn)定為“云南省貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”。

多年來，學(xué)校始終致力于新時(shí)期新形勢(shì)下辦學(xué)模式的探索與思考，通過實(shí)踐并結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校總結(jié)出了一條行之有效的辦學(xué)路子，即升學(xué)教育與就業(yè)教育相結(jié)合，全日制教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合的辦學(xué)模式。在辦學(xué)過程中，學(xué)校始終立足于質(zhì)量、穩(wěn)步發(fā)展，用特色創(chuàng)品牌，以品牌求發(fā)展。堅(jiān)持以 “培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力和社會(huì)適應(yīng)能力的實(shí)用人才為目標(biāo)，立足于社會(huì)培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型、復(fù)合型的技術(shù)人才，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，面向企業(yè)、服務(wù)企業(yè)、貼近企業(yè)，形成以就業(yè)促招生、以就業(yè)促發(fā)展的辦學(xué)特色，培養(yǎng)具有理論扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)的人才，以適應(yīng)當(dāng)前科技迅猛發(fā)展和人才激烈競(jìng)爭(zhēng)的需求，這就是麻栗坡縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)的執(zhí)著追求。

3、西疇縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

目前，西疇縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)占地面積54.4畝(含校外實(shí)習(xí)基地32畝)，校舍建筑面積9370㎡，建有教學(xué)樓1幢2900㎡，實(shí)訓(xùn)樓1幢3095㎡，學(xué)生宿舍1幢1750㎡，學(xué)生食堂1幢462㎡。學(xué)校現(xiàn)有64個(gè)教學(xué)班，在校生3890人，其中校本部26個(gè)教學(xué)班1324人、校外教學(xué)點(diǎn)38個(gè)教學(xué)班2566人，有教職工87人，其中專任教師81人，教師學(xué)歷合格率為72.8%，雙師型教師占25%。西疇縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)大門

西疇縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)開設(shè)了電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)與民用建筑、服裝設(shè)計(jì)、汽車應(yīng)用與維修、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、農(nóng)業(yè)機(jī)械化使用維護(hù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、家用電器維修、花卉與園藝管理等專業(yè)。

學(xué)校圍繞“以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以服務(wù)為宗旨，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，堅(jiān)持寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、重能力、高素質(zhì)的原則，注重成長(zhǎng)過程管理，突出學(xué)生職業(yè)道德、專業(yè)技能和敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)、高職考試的教學(xué)模式，學(xué)生畢業(yè)后可以同時(shí)獲得職高畢業(yè)證書和技能等級(jí)證書，學(xué)校與文山、昆明、深圳、東莞、惠州、福州、上海等地20多家學(xué)校、企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作的伙伴關(guān)系，學(xué)生升學(xué)有希望，就業(yè)有保障，發(fā)展有空間。

4、丘北民生職業(yè)技術(shù)學(xué)校

我校位于云南省丘北縣新城區(qū)，是一所多學(xué)科、多專業(yè)具有 獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家學(xué)歷證書資格的全日制綜合性民辦中等職業(yè)技術(shù) 學(xué)校。

秉承“思想教育、行為引導(dǎo)、能力培養(yǎng)”的教育理念，準(zhǔn)軍事 化管理，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、引導(dǎo)、培 養(yǎng)學(xué)生;基礎(chǔ)理論與實(shí)用技能相結(jié)合的教學(xué)模式，突出動(dòng)手能力 強(qiáng)化訓(xùn)練，讓同學(xué)們看得見、摸得著、學(xué)得好、用得上。學(xué)校的培 養(yǎng)目標(biāo)是行為養(yǎng)成好，綜合素質(zhì)高，有一技之長(zhǎng)”，校園寬敞， 設(shè)施和設(shè)備齊全，校園文化豐富多彩，讓同學(xué)們安全、健康、快樂 地成長(zhǎng)。

學(xué)校參加國(guó)家中職銜接大專和本科的“立交橋”工程，目前 與國(guó)家重點(diǎn)院校昆明理工大學(xué)合作在我校設(shè)立教學(xué)點(diǎn)和考點(diǎn)， “采取學(xué)分互認(rèn)，證書替代和國(guó)家考試相結(jié)合”的方式，在完成中 職學(xué)業(yè)和考取相應(yīng)技能等級(jí)證書的同時(shí)參與昆明理工大學(xué)相應(yīng) 專業(yè)的自考大專班學(xué)習(xí)，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷•，另外還為優(yōu)秀學(xué)生開設(shè) 有高級(jí)技工班，讓他們成長(zhǎng)為國(guó)家和社會(huì)緊缺的高級(jí)技術(shù)人才。

學(xué)校與全國(guó)多家知名用人單位建立了穩(wěn)固的合作關(guān)系，保 證學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)。使學(xué)生“就業(yè)有保障，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，投資有回 報(bào)，發(fā)展有希望”。做到“培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生，致富一個(gè)家庭;讓學(xué)生成 才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”。

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