【大同職業高中】大同盲聾職業中學2024年宿舍條件

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該校學生享受著比健全孩子們還優越的學習生活環境和條件，寬敞的房間，光線充足，通風良好，熱水，衣柜，書桌等等都是有的，讓孩子們住的溫馨舒適

學校占地面積6000平方米，建筑面積5600平方米。這里有華北地區特殊教育學校規模最大的醫教結合康復功能區，2011年該校建成了測聽室，結束了不能自主測聽的歷史。2014年成功申請醫教康復實驗區域項目校，2015年暑假組建“醫教康復中心”，該中心建筑面積1000平米，設立測聽室、教學康復室、生活康復室、感統訓練康室、宣泄康復室、心智導航康復室、音樂治療康復室、經絡調理康復室、物理治療康復室等十多個康復功能教室。

食堂飯菜豐富可口，食堂師傅每天都是很用心的換著方式給孩子做飯，當選應季的蔬菜瓜果;每天阿姨會為食堂清潔消毒，所以也是非常的干凈衛生。

大同市特殊教育學校創辦于1960年，是一所集聽障、視障、智障、自閉癥等殘疾兒童學前康復、義務教育、普通高中、職業高中教育為一體的綜合性特殊教育學校。學校占地面積6000平方米，建筑面積5600平方米。現有教職工66名，專任教師62名，本科以上學歷達86%。目前有22個教學班，在冊學生242人，送教上門學生33名。

這里有華北地區特殊教育學校規模最大的醫教結合康復功能區。2011年該校建成了測聽室，結束了不能自主測聽的歷史。2014年成功申請醫教康復實驗區域項目校，2015年暑假組建“醫教康復中心”，該中心建筑面積1000平米，相當于占用學校總建筑面積六分之一，填充必須的設施設備和康復器械，成為華北規模最大、設施一流、質量上乘的康復中心。該中心融合“診斷評估、康復訓練、教學科研”功能為一體，設立測聽室、教學康復室、生活康復室、感統訓練康室、宣泄康復室、心智導航康復室、音樂治療康復室、經絡調理康復室、物理治療康復室等十多個康復功能教室，立足學校、面向社會為各類殘障兒童提供一體化服務，開創了我省醫教結合康復實驗先河。

這里積極開展送教上門，圓重殘兒讀書夢。為貫徹落實《特殊教育提升計劃》精神，2014年該校組織教師深入鄉村摸底，對不能到校接受集體生活學習的31名重度殘疾孩子，建立正式學籍，開展送教上門教學與康復服務。送教上門工作要求做到“五五四四”，即五個統一：統一注冊國家學籍、統一編排班級、統一配備指導教師、統一制定工作方案、統一建立康復檔案;內容上做到五送：送指導、送服務、送感情、送學具、送技能;過程中做到四保證：師資保證、經費保證、服務保證、質量保證;形式上做到四指導：上門指導、電話指導、在線指導、信件指導。讓更多的不能正常到校的殘疾兒童享受到待遇，接受到教育。

很多同學在選擇學校的時候，也比較關心學校的環境是怎樣的，但是無論環境怎樣，也是靠同學們自己的愛護才是最重要的。學校的環境是需要同學們的愛護，而宿舍的環境也需要同學們清潔整理，所以不論學校環境怎么樣，重點是在學校能學到什么。

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