【文山職業高中】麻栗坡縣民族職業高級中學怎么樣_好不好

麻栗坡縣民族職業高級中學怎么樣_好不好：麻栗坡縣民族職業高級中學教學特色、麻栗坡縣民族職業高級中學報讀優勢

多年來，學校始終致力于新時期新形勢下辦學模式的探索與思考，通過實踐并結合我校實際，學校總結出了一條行之有效的辦學路子，即升學教育與就業教育相結合，全日制教育與短期培訓相結合的辦學模式。在辦學過程中，學校始終立足于質量、穩步發展，用特色創品牌，以品牌求發展。

堅持以 “培養具有創新精神、專業技能、創業能力和社會適應能力的實用人才為目標，立足于社會培養技能型、應用型、復合型的技術人才，以市場為導向，面向企業、服務企業、貼近企業，形成以就業促招生、以就業促發展的辦學特色，培養具有理論扎實、綜合素質高、動手能力強的人才，以適應當前科技迅猛發展和人才激烈競爭的需求，這就是麻栗坡縣民族職業高級中學辦學的執著追求。

中職+高職(二元制)直通班:為學生打開向高階段學歷邁進學習的綠色通道

福建省是*二元制”高職教育的試點省。只要是福建省企業交滿6個月社保的正式職工，就有*二元利"高職院校的報名資格。麻柔坡縣民族職業高級中學與福建省多家企業達成了長期穩定良好的校企合作美系，只要是我校學生，讀到高三后到福建聯辦企業頂兩實習6個月以上，轉為正式職工，可以報名就讀“二元制”高職院校，學費由企業資助，一邊工作一邊學習，三年后完成所有大專速程，華業考核合格后取得全日制大專畢業證，與省內外通過高考錄取到大專院校專科畢業的畢業證一模一樣，具有參加公務員及事業單位招聘考試資格。

綜合高中(升學)班

根據《云南教育教育廳關于開展綜合高中試點工作的指導意見》(云教發(2019)73號)文件要求，我校被確定為云南省第-批綜合高中試點學校建立普職融通，互動發展的體制機機改革育人方式，優化人才培養模式，課程體系，教學方式。滿足掌生多元化發展需求。尊重學生自主發展培養學生既有扎實的文化基礎知識又有一定專業技術技能的實用型人才。我校綜合高中試點班技照“通識-技能”的原則科學設計入才培養方室將中職學檢專業課程，實踐課程及普通高中課程進行有機融合統籌專業課和文化課課時安排，文化課程根據普通高中課程方案開設。綜合高中班學生通過專業強化學習訂練和普通高中文化課學習，到高三畢業可以參加普通高號，考取一本類院校也可以參加高職考，春季統一招生考試和高職單拉考取高職院校。未能考取高-級學校的畢業生學校推薦就業。

職高班

招生對象為應雅屆初中畢業生或年滿15周歲以上具有同等學歷的社會青年，通過專業技能學習和職高文化課學習，取得職高攀業證書和職業資格證書。在專業學習邊程中，通過專業理論講解。實訓課。跟肉實習，頂崗賣習等方式的培養。提高學生的實踐操作能力，培養社會需求的中等職業技術人才.學生可以在高二下學期造擇到企業跟崗實習,高三到企業頂崗實習，這樣既完成了學業又減輕了家庭經濟負擔，畢業后直接就業。

小編建議如果同學們適合上職業學校家長就應鼓勵他上，條條大路通羅馬。學校的許多畢業生已成為行業、企業的精英骨干。學校是培養學校技能的很好的一個平臺，同學們可以盡情發揮自己的潛能和價值。

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