【濰坊職教中心】臨朐縣職業教育中心學校2024年有哪些專業

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三二連讀大專班：數控技術應用、機電技術應用、計算機應用、電子商務、電子技術應用

職教高考試點班(按中考成績擇優錄取)：機電技術應用、汽車運用與維修、計算機應用、電子商務(商貿)、旅游服務與管理、幼兒保育

專業班：機電技術應用、汽車運用與維修、電子技術應用、數控技術應用、工業機器人技術應用、網絡營銷、計算機應用、數字媒體技術、音樂表演、中餐烹飪、旅游服務與管理、會計事務、幼兒保育、作物生產技術

校企合作班：高考部、信息商務部(電子商務)、信息商務部、財貿餐旅部、機電汽修部

數控技術，簡稱數控(Numerical Control )即采用數字控制的方法對某一工作過程實現自動控制的技術。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關的開關量。數控的產生依賴于數據載體和二進制形式數據運算的出現。數控技術的應用不但給傳統制造業帶來了革命性的變化，使制造業成為工業化的象征，而且隨著數控技術的不斷發展和應用領域的擴大，

他對國計民生的一些重要行業(IT、汽車、輕工、醫療等)的發展起著越來越重要的作用，因為這些行業所需裝備的數字化已是現代發展的大趨勢。本專業是為培養學生從事數控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業。要求學生能在生產現場從事產品制造、開發工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。

主要培養學生數控編程、加工及數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業知識。培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理的高級技術應用性專門人才。在發達國家中，數控機床已經大量普遍使用。

我國制造業與國際先進工業國家相比存在著很大的差距，機床數控化率還不到2%對于我國現有的有限數量的數控機床(大部分為進口產品)也未能充分利用。原因是多方面的，數控人才的匾乏無疑是主要原因之一、由于數控技術是最典型的、應用最廣泛的機電一體化綜合技術，我國迫切需要大量的從研究開發到使用維修的各個層次的技術人才。

國有大中型企業，特別是經濟效益較好的軍工企業和國家重大裝備制造企業。軍工制造業是我國數控技術的主要應用對象。比如杭州發電設備廠用6000元月薪招不到數控操作工。 隨著民營經濟的飛速發展，我國沿海經濟發達地區(如廣東，浙江、江蘇、山東)，數控人才更是供不應求，主要集中在模具制造企業和汽車零部件制造企業。 具有數控知識的模具技工的年薪已開到了30萬元，超過了“博士”。

學校堅持以立德樹人為根本，推行誠實守信特色項目建設，加強內涵特色發展。加強行為養成教育，為每一名學生建立成長檔案，跟隨其升學、就業。

推行無空檔管理模式，推行準軍事化管理，招聘優秀教官并建立教官黨支部，協助做好學生教育管理工作。注重培養學生職業素養和職業技能，積極推行學歷證書和職業資格證書的“1+x”證書制度，增強學生的就業競爭力。

學校積極投身新舊動能轉換重大工程，主動做好專業技能人才培養工作，更好地服務地方經濟發展。學校高度重視學生就業創業工作，與北汽福田、青島三利及中歐節能門窗產業發展聯盟等企業開展冠名班培養，形成了以濰坊為中心，覆蓋全省的就業安置工作網絡。

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