【慶陽技術學校】昌寧縣職業技術學校怎么樣_好不好
昌寧縣職業技術學校怎么樣_好不好:昌寧縣職業技術學校辦學特色、昌寧縣職業技術學校產教融合,助推產業發展、昌寧縣職業技術學校校企合作,提升教學質量
昌寧縣職業技術學校辦學特色昌寧縣,位于云南省西部,地處滇西瀾滄江畔,是一個多民族的山區農業縣,全縣人口30余萬,是全國592個國家扶貧開發工作重點縣之一。昌寧縣職業技術學校成立于1984年,作為縣內唯一一所職業技術學校,一直擔負著為鄉村振興提供人才保障和智力支持的重任。

為貫徹落實《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》(國發〔2014〕19號)和省市縣職教工作會議精神,切實轉變辦學理念,實現產教融合、工學結合、校企合作,助推高原特色現代農業發展對人才的要求,在縣委、縣人民政府以及教育行政部門的關心下,經領導班子研究,學校決定與山東春曉農業發展有限公司合作,籌建昌寧縣高原特色現代農業科技示范園,于2015年底啟動了高原特色現代農業科技示范園建設,開辟了一條高原特色現代農業的辦學之路。
昌寧縣職業技術學校產教融合,助推產業發展學校緊緊圍繞縣域產業發展,對接產業鏈需要,適應市場需求,堅持產教融合,建設高原特色現代農業科技示范園,為地方經濟發展服務。
以高原特色現代農業科技示范園暨農學專業實訓工位建設為突破口,學校重點培植現代農藝骨干專業,推進柯街卡斯高原特色現代農業科技示范園建設,帶動全縣農業從傳統農業向“現代農業+電商”發展,服務鄉村振興戰略。

示范園作為昌寧縣果蔬、花卉及中草藥新品種引種、推廣、科研示范中心,學校堅持示范引領,讓基地與產業互動、與農民互動、與學生互動,做到建設一個基地,培植一個專業,服務一個產業,真正實現將基地建在鄉村里,將課堂建在產業上,將教師融入生產中,實習貼近產業,教學與生產對接,形成“一專業一基地”、“一基地一實體”的培訓模式。
目前,示范園已成為“云南省勤工儉學實踐示范基地”、“保山市科普教育示范基地”、“昌寧縣農村黨員就業創業暨鄉村振興人才實訓基地”、“昌寧縣中小學勞動教育示范基地”和“昌寧縣職業技術學校農學專業實訓基地”。
昌寧縣職業技術學校校企合作,提升教學質量學校將高原特色現代農業科技示范園建成集教學、實訓為一體的實踐園,通過校企合作等多種模式共建,致力于培養出更多的實用型人才。
根據政府主導、行業指導、企業參與的辦學體制,學校加強與縣外知名企業合作,主動尋找校企雙方合作的契入點、合拍點,與企業建立了長期、緊密和多形式的校企合作關系,實現學校與企業間信息的互通和資源的共享。

結合企業的需求,學校及時調整辦學方向,積極探索“校中企”、“企中校”辦學模式,同時采用“基地+公司”模式建設實訓基地,各專業部分別與縣內企業達成校企合作協議,推進“產教融合、校企一體、工學結合、頂崗實習”,實現專業特色化、基地標準化、實體公司化。
此外,校企合作模式的深入開展,引入企業獲得了豐厚的經濟收益,學校獲得了廣闊的實訓資源和平臺,通過團隊努力,在合作方面實現了與75家企業達成校企合作協議,培訓了17個合作社種植戶,每年園區產值達1200多萬。
大家可以看到學校真的是非常好,不管是學校的管理,學校的老師,還是學校的性質都是可以讓大家放心的學校。要是學生能夠有上這所學校的機會,好好的把握住,不要浪費父母的錢,在這個學校里面好好的學習。學校怎么樣,好不好,基本是每一個找學校的家長和同學們都是會問的問題,學校的好壞是取決于同學們自己的,好的學校,口碑都是很不錯的,很多家長聽到學校名字就知道學校的情況的。
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