【內江技術學校】威遠縣職業技術學校2024年有哪些專業

威遠縣職業技術學校2024年有哪些專業：威遠縣職業技術學校計算機網絡專業介紹、威遠縣職業技術學校旅游管理專業介紹

計算機網絡也稱計算機通信網。關于計算機網絡的最簡單定義是：一些相互連接的、以共享資源為目的的、自治的計算機的集合。若按此定義，則早期的面向終端的網絡都不能算是計算機網絡，而只能稱為聯機系統(因為那時的許多終端不能算是自治的計算機)。但隨著硬件價格的下降，許多終端都具有一定的智能，因而“終端”和“自治的計算機”逐漸失去了嚴格的界限。若用微型計算機作為終端使用，按上述定義，則早期的那種面向終端的網絡也可稱為計算機網絡。

另外，從邏輯功能上看，計算機網絡是以傳輸信息為基礎目的，用通信線路將多個計算機連接起來的計算機系統的集合，一個計算機網絡組成包括傳輸介質和通信設備。從用戶角度看，計算機網絡是這樣定義的：存在著一個能為用戶自動管理的網絡操作系統。由它調用完成用戶所調用的資源，而整個網絡像一個大的計算機系統一樣，對用戶是透明的。一個比較通用的定義是：利用通信線路將地理上分散的、具有獨立功能的計算機系統和通信設備按不同的形式連接起來，以功能完善的網絡軟件及協議實現資源共享和信息傳遞的系統。從整體上來說計算機網絡就是把分布在不同地理區域的計算機與專門的外部設備用通信線路互聯成一個規模大、功能強的系統，從而使眾多的計算機可以方便地互相傳遞信息，共享硬件、軟件、數據信息等資源。簡單來說，計算機網絡就是由通信線路互相連接的許多自主工作的計算機構成的集合體。最簡單的計算機網絡就只有兩臺計算機和連接它們的一條鏈路，即兩個節點和一條鏈路。

培養目標

旅游管理專業本科專業培養掌握現代旅游管理基礎理論、專門知識和專業技能，具有國際視野、管理能力、服務意識、創新精神，能夠從事與旅游業相關的經營、管理、策劃、規劃、咨詢、培訓、教育等工作的應用型專業人才

專業課程

必修課程：旅游管理類專業開設旅游學概論、旅游接待業、旅游目的地管理、旅游消費者行為4門核心課程。具體各專業核心課程由“4+X” 構成。如旅游管理專業核心課程“4+3”(4+旅游經濟學、旅游規劃與開發、旅游法規)。

選修課程：各高校可根據行業特點、專業優勢、學科重點、地方特色或實踐需要開設，在專業課程中增加創新創業內容(如旅游創意策劃、旅游電子商務等)，設置適合學生特點的創新創業課程(如旅游項目策劃、旅游形象推廣等)

很多同學學校選擇好了，專業的選擇那不定主意，因為每個學校都開設了很多專業，很多學生不知道怎么選擇，感覺每個專業都可以去學一樣。這個時候，就多和老師溝通，把學校專業了解清楚些，了解清楚自然就知道該如何進行選擇。同學們可以根據自己目前最想要的東西選擇專業。

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