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雞澤職教中心官網：http://hdsjzzjzx.30edu.com.cn/

雞澤職教中心平臺網址：https:///ujzzjzx/

雞澤職教中心地址：雞澤縣椒鄉南大街。

雞澤職教中心聯系電話：0310-7522003

成立于上世紀80年代的雞澤縣職教中心，在新世紀脫繭成蝶：現有教職工126人，其中雙師型教師27人，在校生1200多名，開辦了農學、建筑、計算機、電子電工、數控加工技術、餐旅、電子商務等專業，先后榮獲“河北省重點中等職業學校”、“就業工作先進單位”、“職業教育先進單位”等40多項榮譽稱號。

近年來，雞澤縣職教中心堅持“育人為本、質量至上、開放驅動、特色發展”的辦學理念，緊密結合縣情，圍繞“升學”和“就業”兩大板塊謀發展，走內涵發展、質量提升之路，逐步建立了與社會經濟發展相適應的結構合理、特色鮮明，具備自我發展能力和特點的辦學思路。

職業教育與普通教育不同，學科按照“文化課+專業課”的形式設置。根據學科特點，雞澤職教中心組建了語文、數學、英語、建筑、計算機、農學、學前藝術等教研組，各組根據實際情況，研討本專業課程實施辦法，并創造性地開展工作，總結了一套實用的教學模式。即“五環六節五對話”模式，該模式具體形式是：五環(預學、討論、展示、統整、檢測五個環節)六節(六個基本的節點——呈現目標、合作交流、質疑點評、激疑點撥、鞏固深化、評價激勵)五對話(學生與文本、學生與學生、學生與課堂;教師與學生、大綱與學生)。通過環環相扣的五個環節，打通六個基本節點，實現五種積極對話，促使學生盡快成長起來，也使教學成績得到大幅提升。

課內教學是“責任田”，課外活動職教中心也沒有放任自流，他們采取了一個獨特的管理模式：“蹲班連組”。“蹲班”是針對學生基礎知識較差現狀，除正常管理體制外，每個班級明確一名校級領導包班，每個校級領導包3個班，督導并參與班級管理。“連組”是“蹲班校長”組織學生參加各種興趣愛好小組。學校根據學生興趣愛好和要求，先后組織了籃球小組、乒乓球小組、羽毛球小組，書法小組、繪畫小組、舞蹈小組、電子電工小組和電腦維修小組——每位學生都可以選擇自己感興趣的社團，確立自己在群體中的位置。每個“蹲班校長”按照自身特長，分包不同的興趣小組，管理不同年級有共同愛好的學生。“蹲班連組”活動實施以來，有效利用了學生的課余時間，也將學生的注意力轉移到學知識、培愛好、長見識上，培養了學生的特長，幫助學生樹立了自信心。農學專業學生穆世超，在“蹲班校長”指導下，進入書畫社，學練毛筆字，在同學中脫穎而出，一批書法愛好者成了他的“粉絲”，得到肯定的評價和激勵，滿腔熱情被調動起來，學習勁頭也就足了。

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