【文山職業高中】2024文山排名前五的公辦職業中學名單

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注：以上公辦職業中學排名是招生網根據網友在本網的關注度進行排名，僅供參考

1、廣南縣民族職業高級中學

建校以來，開設過農作、經作、牧醫、會計、企管、農機農電、家電修理、汽車駕駛修理、縫紉、體育、師范、幼師、計算機應用等二十五種專業，已畢業十六屆159個教學班，9000多人，為高等院校輸送了1200名合格新生，有近3000多人被有關單位錄用，近4700名到廣東、昆明、深圳等地就業，其余學生回到農村，成為當地科技推廣，農民脫貧致富的帶頭人，其中部分學生還被選進各級領導崗位，成為各單位、各部門的骨干力量。近兩年來，學校加大短期培訓力度，進行電子政務、勞動力轉移輸出、清華大學扶貧培訓、下崗職工等技術培訓，每年達2000——3000人次，為縣社會進步和經濟發展服務。

學校堅持為當地經濟和社會發展服務培養人才的目標，經過十余年的探索、發展，已初步形成符合當地實際的辦學思想，這就是：以市場為導向，以服務為宗旨，以提高教學質量為核心，狠抓學生的職業道德教育，立足當地實際，為縣支柱產業發展服務;在培養“鄉土”人才的同時，盡量多為高等學校輸送合格新生。從一九九九年起，學校組織學生參加每年的“三校生”及普通高中升大學考試，上線率均達80%以上。使進入我校的學生“致富有路，就業有門，升學有望”。“讀了初中讀職中，升學就業路路通”成了廣大初中畢業生和家長的心聲。

學校1990年經驗收認定為合格學校，1993年11月驗收認定為省示范性職業高級中學，2001年1月經省組織專家組驗收認定為省部級重點職業高中，2004年3月經教育部專家組驗收，認定為國家級重點中等職業學校。在物質文明大步前進的同時，學校精神文明建設連上新臺階，先后被評為省級文明學校、省級文明單位、省思想政治工作先進集體、省級綠色學校。

2、文山職業高級中學

文山市職業高級中學創建于1981年，是文山市唯一的一所中等職業學校。現有教職工137人，其中專任教師104人，共產黨員50人，在校生3958人(其中成人教育學員383人)。校園占地56畝，另有校外生產實習基地30畝，校舍總建筑面積15141平方米。校址：云南省文山州文山市開化南路新平壩。

2008年，文山市職業高級中學被省政府評定為“云南省重點中等職業學校”，同時被教育部選定建立“中央職業教育實訓基地”，并與云南三鑫集團合作辦學，聯合打造現代職業教育集團，學校辦學特色更加鮮明、辦學優勢更加明顯、辦學實力更加突出、辦學效益更加顯著，在文山州職業教育的改革和發展中，其帶動和輻射的龍頭作用正在逐步顯現。

3、富寧縣民族職業高級中學

原為富寧縣農業中學，創辦于1964年，原校園占地面積只有7.5畝，辦學條件極為簡陋。為改善辦學條件擴大辦學規模，2003年8月，縣委、政府決定將學校遷址新建，經過兩年多的建設，學校于2006年8月搬遷到新校區。新校區占地面積116畝，規劃總建筑面積40000多平方米，預計總投資5000多萬元，分兩期建設，目前學校已建校舍建筑面積14000多平方米 。

截止2011年5月，富寧縣民族職業高級中學現有教職工102人，各類教學班45個，在冊學生2000余人。學校先后開設計算機、農學、電工電子、建筑裝飾、制衣等10多個專業， 自2002年參加 “三校生”高考以來，已向高等職業院校輸送學生1500多名。2010年8月，學校通過省教育廳評估認定為省級示范性職業高中。

近幾年來，富寧縣民族職業高級中學抓住國家大力發展職業教育的機遇，采取靈活的模式辦學 ：一是堅持就業和升學并舉，既為學生就業打好基礎，也為學生升學創造條件，滿足學生升入高等職業院校繼續深造的愿望。二是采取“走出去”的辦法，把制衣和電子電工班辦到企業，讓農村貧困學生通過“半工半讀，工學結合”實現零距離就業。三是利用假期帶學生到企業頂崗實習，讓學生通過勤工儉學增強就業能力。四是加強與上海、福建等地的職業學校聯合辦學，利用聯辦學校的資源優勢，讓學生更好地學到技能，實現就業。五是把職業教育和勞務輸出結合起來，培訓和轉移農村富余勞動力。六是按照 “學校即工廠，教室即車間”的辦學理念，積極創辦校辦產業。先后與廣州歐譽制衣廠和廣福汽車修理廠合作，將車間引入學校，為學生的實習和技能提升搭建平臺。七是為增強職業教育辦學的實效性，把課堂向農村成技校延伸，采取辦學到村、送教下鄉的形式將新科技、新信息、新理念送到農村，為“三農”服務。

4、丘北縣民族職業高級中學

丘北縣民族職業高級中學是1973年經上級批準成立的全日制公辦職業高級中學，是丘北縣職業技術教育培訓中心。承擔著提高全民族文化素質和振興丘北社會經濟的歷史使命。

自一九七三至九月至今，歷時四十三載，為人，有重古之喜;為校，則慷慨于歌。

道德教育與文化教育、專業技能培養相結合始終是丘北縣職業高級中學教育的主要內容。培養愛國情操是丘北縣職業高級中學核心內涵，代代教師始終秉持“以人為本、塑造品格、尋求真知”辦學思想;尊奉“厚德創新、篤學致遠”校訓，修身與育人并舉，辦學與治校齊重，弘揚至誠至真人性要義，重視學生良好品德修養。

丘北縣職業高級中學是丘北縣經濟和社會發展、開放創新典范，承受中國傳統的科技文化雨露滋潤，沐浴現代先進文化馨香熏陶。不拘一格廣攬人才，放眼未來，培養精英;“法古今完人，養天地正氣”，從容大度，儒雅端莊，以海納百川博大胸懷，積極開拓無限空間。值當地經濟快速發展之時，適時培養了大批優秀學子，他們認真學習先進科學技術知識，為當地經濟建設和社會發展作出應有貢獻。而今，學校敢為人先，創新辦學思想，提升辦學層次，已成為省級重點中等專業學校。

而今，丘北縣職業高級中學秉承 “以人為本、崇尚科學、追求真理、敢為人先” 辦學思想; “仁愛誠信、問學求真”、“厚德創新、篤學致遠”、“勤學好問、身體力行”，提出嶄新辦學理念“教在職中，讓職中成為老師成就事業的沃土;學在職中，讓職中成為學生和諧發展的搖籃”。學校青藍相繼，薪火相傳，銳意進取，勵精圖治，力求教育回歸本原，超越百年教育夢想;學校人文薈萃，綠草如茵，鳥鳴晨暮，古木參天，沐浴時代春風，越過艱難坎坷，踏上千年未遇坦途。

學校始終堅信敏銳把握歷史機遇日，正是迎來教育發展時;心承先輩諄諄教誨，懷揣創業執著信仰,乘風破浪，明天必將燦爛輝煌。

歷史腳步清晰凝重，文明傳承綿延不息。初創時篳路藍縷，奮進中風雨兼程，新世紀跨越發展，厚重積淀無法拋棄，豐富經驗不可或缺，丘北縣職業高級中學生命脈絡才能不斷延續。

5、麻栗坡縣民族職業高級中學

1995年3月縣第十一屆人民代表大會通過了“縣農職業中學搬遷進縣城”的議案。新校址位于縣城南獅子坡腳下，工程于1996年3月破土動工。新學校的建設得到了社會各界的大力支持，縣委、縣人民政府、縣教育局多渠道籌措經費，由國家外交部牽線，香港華懋集團主席龔如心女士捐獻了200萬人民幣元，省州投資130萬元，上海閘北區教育局捐資40萬元，縣人民政府投資150萬元，學校一期工程于1997年9月竣工。原國務院副總理兼外交部長錢琪琛為學校題寫了校名：“龔如心民族職業中學”，現習慣稱為：“麻栗坡縣民族職業高級中學”。

址新校區竣工前教學點設在距縣城7公里的良種場，97年9月后，正式從臨時校地點搬遷到現址。學校遷入新校之后，在縣委、縣人民政府、縣教育局的關心幫助下，經過十多年的發展，學校的總體發展和建設已初具規模，學校現在擁有占地面積 456畝，其中校園占地66畝，實訓基地390畝。校舍總面積9690平方米，在校生人1467人，20個教學班，擁有可以滿足教學需要的教學儀器設備和完善的生活服務設施，能為學生提供良好的學習生活環境，是一個學技術、求知識的理想之地，同時學校還擁有一支由103人組成的專業水平高、教學質量好、重師德、講奉獻的教師隊伍，為提高學校的教育教學質量提供了極有力的保障。學校開設的專業有：電子電器、花卉園藝、電工、牧醫、縫紉、計算機運用、汽修、工業與民用建筑、旅游、國土、餐飲等專業。2003年被審定為云南省合格職中、2006年5月被認定為“云南省貧困地區勞動力轉移培訓示范基地”。

多年來，學校始終致力于新時期新形勢下辦學模式的探索與思考，通過實踐并結合我校實際，學校總結出了一條行之有效的辦學路子，即升學教育與就業教育相結合，全日制教育與短期培訓相結合的辦學模式。在辦學過程中，學校始終立足于質量、穩步發展，用特色創品牌，以品牌求發展。堅持以 “培養具有創新精神、專業技能、創業能力和社會適應能力的實用人才為目標，立足于社會培養技能型、應用型、復合型的技術人才，以市場為導向，面向企業、服務企業、貼近企業，形成以就業促招生、以就業促發展的辦學特色，培養具有理論扎實、綜合素質高、動手能力強的人才，以適應當前科技迅猛發展和人才激烈競爭的需求，這就是麻栗坡縣民族職業高級中學辦學的執著追求。

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