【孝感技術學校】2024漢川中等職業技術學校開設的專業大全
2024漢川中等職業技術學校開設的專業大全:一、2023漢川中等職業技術學校開設的專業大全、二、2023漢川中等職業技術學校開設的專業詳細介紹、三、漢川中等職業技術學校簡介、漢川中等職業技術學校簡介、漢川中等職業技術學校基本情況
一、2023漢川中等職業技術學校開設的專業一覽表| 序號 | 學校名稱 | 專業名稱 |
| 1 | 漢川中等職業技術學校 | 幼師 |
| 2 | 漢川中等職業技術學校 | 護理 |
| 3 | 漢川中等職業技術學校 | 數控 |
| 4 | 漢川中等職業技術學校 | 模具 |
| 5 | 漢川中等職業技術學校 | 財會 |
| 6 | 漢川中等職業技術學校 | 酒店管理 |
1、幼師專業
就業前景:根據最新統計結果,我國幼兒教師培養和幼兒教師基本情況如下:1.目前我國舉辦幼教專業學校校數量截止到2009年,舉辦有本科層次的教師教育的院校有128所;專科層次的院校有280所;中專層次的院校有1871所。2.學前教育專業學生數量截止2009年各種層次的學前教育專業在校學生共計209626人,其中本科生共計6481人,占總人數的3.1% ;專科生共計18483人,占總人 的8.8% ;中專生共計184662人,占總人數的88.1%,畢業生共計141405人。3.目前我國幼兒園教師隊伍的基本情況截止2009年全國共有幼兒園專任教師共計89.9萬人,分布在城市的共計38.1萬人,占總人數的42.5%;分布在縣鎮的共計30.9萬人,占總 人數的34.3%;分布在農村的共計20.9萬人,占總人數的23.2%。中專以上學歷的幼兒園專任教師比例城市占56.2%,農村的占36.4%。
2、護理專業

培養目標:培養掌握護理學的基本理論和專業技能,從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。
知識能力:1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識,掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識,掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術操作、專科護理和監護技能,并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理;2、具有社區健康服務、護理管理和護理教育的基本能力;3、熟悉國家衛生工作方針、政策和法規;了解護理學的學科發展方向與動態;4、掌握醫學文獻檢索、資料調查的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
3、數控專業
專業課程:“兩課”、體育、英語、高等數學、工程力學、電工學、機械制造技術、數控加工工藝、數控編程、電氣控制與PLC、電工技術、電子技術、機械制圖、計算機繪圖(cad)、計算機基礎、可編程控制器、機械制造工藝與夾具、數控機床、數控機床故障與維修、典型數控系統等。偏向電的則有數字電路,模擬電路,單片機原理及接口和應用,C程序設計,VF,VB程序設計,計算機網絡技術,數控系統,數控加工工藝,數控編程,自動控制理論,液壓傳動與氣壓傳動,等
培養目標:本專業培養具有良好的政治思想素質,德、智、體、美等方面全面發展,適應社會主義市場經濟需要,掌握數控技術及應用專業的基本理論、基礎知識,能在生產第一線從事生產、管理、產品營銷、設備維護等工作需要的應用型高級技術人才。

4、模具專業
主干課程:《高等數學》《材料力學》《金屬材料熱處理》《工程力學》《機械制圖》、《機械設計基礎》、《塑料模具設計》、《冷沖壓模具設計》、《機械制造基礎》、《公差與配合》、《Pro/E模具設計》、《UG模具設計》《模具鉗工工藝學》、《計算機應用》、《AutoCAD》、《機械加工操作技能實踐》、《數控編程與加工》、《模具特種加工》、《MasterCAM,Pro/E機械設計》、畢業設計及《模具制造》。
就業前景:據智通人才市場統計,招聘企業對機械、電子類人才的需求一直居高不下,其中模具類職位更是名列前茅。很多企業的人事經理對模具設計人才和CNC數控加工人才表現出極大的熱情。懂繪圖軟件、會看圖紙、會使用AUTOCAD、PRO/E等繪制模具圖紙及加工圖紙、有一定工作經驗的模具設計人才和懂加工工藝、會使用MASTERCAM或UG編寫刀路、有一定經驗的CNC數控加工人才,是社會最急需的人才。數控模具技術人員前途一片光明。
5、財會專業
學習目標:本專業的學生學習會計學、管理學方面的基本理論和必備的實踐操作技能,接受科學的操作技能和科學思維訓練,具有跨學科的應用技能。
專業能力:通過本專業教學計劃所規定內容的學習與訓練,學生應掌握現代會計學的基本理論與方法;掌握從事現代會計工作所必須具備的管理、經濟、法律、審計等基本知識;熟悉與會計工作有關的經濟、管理、財政、金融、稅收及財務等方面的法律法規;具有較強的分析問題和解決問題的能力;具有創新意識、合作意識和開拓能力;熟練掌握中、外文檢索、資料查閱以及運用計算機等現代化技術獲得相關信息的基本能力,具有很強的自我學習和初步的科學研究能力;具有了解會計學前沿理論和動態的敏感性和洞察力;具有較強的專業實踐操作技能;具有良好的職業道德、高尚的人格和社會責任感。
6、酒店管理專業
培養要求:該專業注重學生綜合素質的培養,主要學習經濟管理基礎知識、酒店管理基本理論。該專業突出服務技能培訓。學生在校學習期間,將接受酒店的前臺、餐廳和客房等多方面的技能訓練。

能力要求:1.具備對新知識、新技能的學習能力和創新能力;2.具備較強的外語口語表達能力和熟練的計算機應用能力;3.具備酒店及相關服務業基層管理與督導能力;4.具有較強的溝通與抗挫能力;5.具備處理安全突發事件的應急反應能力;6.具備與本專業職業發展所需要的審美能力;7.掌握基本的服務禮儀,具備良好的職業形象;8.掌握現代酒店和高端服務業各崗位相應的專業操作技能。
三、漢川中等職業技術學校簡介漢川中等職業技術學校簡介漢川市中等職業技術學校(含漢川綜合高中)目前正在積極創建國家級重點中職學校。 學校地處漢川市城區主干道仙女大道旁,交通便捷,環境優雅,景色宜人。學校現有教職工190余人,全日制在校學生3000余人,教學班34個,既有普通高中班,又有職業高中班、職業中專班。同時,還承擔全市的成人學歷教育及師資培訓任務。
漢川中等職業技術學校基本情況幾年來,由于教育主管部門的重視,學校領導班子開拓創新,教師教風嚴謹務實,教育教學管理規范科學,贏得了社會的好評與認可。根據漢川市教育發展“十一五”規劃和漢川市職業教育發展規劃,我校的辦學規模將進一步擴大,為了緩解辦學規模的不斷擴大與優秀師資不足的矛盾,我校將在漢川市政府、市教育局的領導下,選聘和引進數控、模具、機械、電子、計算機、護理、財經等專業的優秀本科生。
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