【荊州技師學院】荊州技師學院2024年報名條件_招生要求_招生對象

荊州技師學院2024年報名條件_招生要求_招生對象：荊州技師學院報名條件、荊州技師學院報名方式、荊州技師學院專業(yè)建設

招生對象：應往屆初、高中生畢業(yè)生。

學生報名時，必須帶參加中考的準考證或初中畢業(yè)證、戶口本。

1.報名時間：中考結(jié)束后即可報名，錄取那中考成績從高到低錄滿為止。

2.來校報名或?qū)W習委托招生點報名

3.符合招生條件的學生報名先填新生報名表，交報名錄取費，經(jīng)面試合格核發(fā)入學通知書。

多年來，荊州技師學院北校區(qū)秉持“厚德強能，勵學敦行”的校訓，著力培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和熟練的專業(yè)技能的高素質(zhì)技能型人才。在辦學過程中，始終推崇“文化進校園、企業(yè)進課堂”的精神，著力推進“質(zhì)量興校立校，專業(yè)建設強校”的教育工程，形成了重專業(yè)特色、創(chuàng)品牌學校和精品課程的辦學機制，同時充分發(fā)揮“德育先行、技能先行”的引領作用，不斷提升學生的綜合素質(zhì)，提升學校的核心競爭力，取得了長足的進步和可喜的發(fā)展。

1、專業(yè)建設注重頂層設計，有條不紊。學校力求從頂層設計開始，有條不紊推進學校專業(yè)建設進程。學校專門組建班子，成立專業(yè)建設課題小組，聘請企業(yè)行業(yè)專家參與，通過研討論證，出臺了相關專業(yè)建設標準、措施和制度，為專業(yè)建設提供了科學指導。

2、專業(yè)建設注重軟硬結(jié)合，全員參與。通過設計，形成了“四位一體”的課程體系，形成了“以教促賽，以賽促教，賽訓融合”的教學模式，形成了“教學帶動教研，教研引領教學”的科研思路，形成了“重技能、重實踐、重育人”的育人實踐。

3、校本課程開發(fā)注重實用，定位準確。在校本教材建設中，形成了校本教材充分體現(xiàn)地區(qū)企業(yè)文化與校園文化融通的特色，為學生角色轉(zhuǎn)換提供了實踐范例。

4、校企合作注重能力培養(yǎng)，全程服務。近年來，北校區(qū)不斷深化校企合作力度，實施全程育人，促進學生優(yōu)質(zhì)對口就業(yè)。2015-2017連續(xù)三年開展校企合作聯(lián)誼會，開展就業(yè)指導周活動，實現(xiàn)了學校、學生、企業(yè)、社會多方共贏的良好局面。

5、技能文化注重職業(yè)素養(yǎng)，貼近實際。多年來，學校持續(xù)通過技能文化節(jié)突出專業(yè)特點和職教特色，彰顯了技能文化、技能大賽與企業(yè)文化的有效銜接。在近三年的省市組織的各類技能大賽中，北校區(qū)共獲得團體一等獎6次，學生個人一等獎10次，二等獎18次，三等獎22次，展示了專業(yè)建設的豐碩成果。

相信看完以上的信息，了解了荊州技師學院招生條件的信息。荊州技師學院在教育界的口碑良好，教學質(zhì)量高，選擇學校學生多，學校有不錯就業(yè)保障，畢業(yè)后的發(fā)展方向好。既然選擇了學校，我們就應該好好地利用寶貴的時間，來勤奮學習。

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