【宜昌電工學校】2024宜昌機電工程學校開設的專業大全

2024宜昌機電工程學校開設的專業大全：一、2023宜昌機電工程學校開設的專業大全、二、2023宜昌機電工程學校開設的專業詳細介紹、三、宜昌機電工程學校簡介

1、機電技術應用專業專業

機電技術應用專業培養目標

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美等方面全面發展的，具備從事機電技術必需的理念知識和綜合職業能力的機電設備、培養自動化設備和生產線的運行與維護人員。.具備必需的文化基礎知識;掌握典型機電設備的結構與工作原理;具有一般機械加工的操作能力和編制簡單零件工藝規程的能力的中、高級人才。

機電技術應用專業主要課程

政治、語文、數學、英語、計算機應用、體育與健康、物理、機械制圖、機械基礎、電工電子技術及應用、金屬工藝學、機電設備概論、液壓與氣壓傳動、電器及PLC控制技術、微機控制技術及應用、傳感器及應用、自動化設備及生產線調試與維修護、機電商品學、市場營銷、機械CAD/CAM等。

2、數控技術應用專業專業

數控技術應用專業培養目標

數控技術應用專業培養與中國社會主義現代化建設相適應，德、智、體、美、勞全面發展，牢固掌握文化基礎知識、具備從事數控加工和數控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業能力，有較強的實踐能力，在生產、服務、技術、管理第一線從事數控設備及其它機電設備操作與維護的高素質勞動者和初中級應用型專門人才。

數控技術應用專業方向

為使畢業生從業崗位適應性強，就業面寬，設置若干個專門化方向:數控設備故障診斷與維修、計算機工業控制、設備造型設計、調速系統、經濟型數控系統應用、設備數控改造設計、可編程控制器等。

3、模具制造技術專業專業

模具制造技術專業培養目標

本專業培養德、智、體、美等方面全面發展，具有必備的科學文化基礎知識，掌握模具設計與制造技術專業基礎理論，具有較強的模具設計、制造、維修能力，具有相關設備的操作、維護技能，具有專業技術的綜合應用能力和一定的工作創新精神，能適應社會主義市場經濟建設需要的生產第一線高素質勞動者和中初級專門人才。

模具制造技術專業就業范圍

本專業畢業生主要面向企業生產一線，從事模具設計和制造工作。其主要業務范圍是：金屬材料、塑料等制品的成型工藝規程編制;模具的設計和制造;沖壓與塑料成型機械的安裝、調試和維護;解決生產現場模具制造工藝及裝備的技術問題;生產一線的管理工作;模具生產中技術性操作工作等。

模具制造技術專業主要課程

機械制圖、機械基礎、公差、電工與電子技術、模具結構與設計、模具制造工藝學、模具數控加工技術、模具CAD/CAM、特種加工。

4、計算機應用專業專業

計算機應用專業培養目標

本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用專業主要課程

專業英語、計算機基礎、C語言、數據結構、數據庫、操作系統、計算機輔助設計、計算機網絡、VB語言等。

計算機應用專業就業方向

面向各行業、政府機關、科研單位，從事計算機應用工作。

5、計算機平面設計專業專業

計算機平面設計專業培養目標

平面設計專業針對廣告公司和攝影公司的需求，培養具備綜合素質的技能型人才。通過素描、色彩、構成基礎、計算機基礎、Photoshop、CorelDRAW、綜合實訓等課程的教學，使學生具備獨立完成宣傳單、標志設計、包裝設計、相冊制作等工作的能力。學生畢業后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業、企業宣傳策劃部門、攝影公司及其他與平面設計領域相關的平面設計工作。

計算機平面設計專業主要課程

計算機操作基礎、Office辦公自動化、計算機組裝與維護、三大構成、三大設計、實用美術基礎、Photoshop圖像處理、CorelDRAW/Illustrator圖形設計、廣告藝術設計與圖像處理高級技法、印前處理技術與InDesign圖文設計、專業技能:AutoCAD和建筑環境藝術設計、3ds max建筑效果表現技法、Vray效果圖渲染。

6、電子技術應用專業專業

電子技術應用專業培養要求

本專業學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業知識。本專業主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件結合、元件與系統結合，學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力。

電子技術應用專業主要課程

計算機操作及應用、電工原理、電子技術、邏輯設計、微機原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設計與工藝、PCB設計與制作、工業電視、檢測技術、單片機技術、PLC、計算機網絡技術、家電維修技術、通信原理、機械制圖等。

7、汽車制造與維修專業專業

汽車制造與維修專業培養目標

培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

汽車制造與維修專業培養要求

本專業培養、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態度。(1) 了解汽車維修企業的生產過程，具有初步的企業生產經驗;(2) 能夠分析和解決本專業的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業外文技術資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;(5) 具有安全生產、環境保護以及汽車維修等法規的相關知識和技能。

汽車制造與維修專業就業方向

本專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作。

8、汽車運用與維修專業專業

汽車運用與維修專業培養目標

教學計劃培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

汽車運用與維修專業主修課程

汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩定系統 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

汽車運用與維修專業就業方向

本專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作。

9、現代農藝技術專業專業

現代農藝技術專業培養

培養具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規范，掌握農作物生產技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術、花卉生產技術專業所必需的基本理論、專業知識和職業技能，能夠承擔本地區農作物生產、蔬菜生產、果樹生產、花卉生產、經營管理、技術推廣和信息服務工作，具備解決本地種植業生產實際問題和種植技術推廣的能力。

現代農藝技術知識技能

職業生涯規劃、職業道德、經濟與政治、語文、數學、應用文寫作、法律基礎知識與農村政策法規，計算機應用基礎、農業基礎化學、體育、美術、植物生產與環境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎、農業生產經營管理。

現代農藝技術專業主要課程

職業生涯規劃、職業道德、經濟與政治、語文、數學、應用文寫作、法律基礎知識與農村政策法規，計算機應用基礎、農業基礎化學、體育、美術、植物生產與環境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎、農業生產經營管理。

10、會計專業專業

會計專業課程設置

基礎會計、企業會計、文字錄入、會計電算化、手工賬、Word、商品流通會計、Excel、 統計基礎、中國稅制、經濟學基礎、經濟法基礎、初級會計實務、財政與我融、成本會計、出納實務、OFFICE。

會計專業培養目標

培養能勝任文員、出納、會計、統計等工作的專業人員。

11、會計電算化專業專業

會計電算化專業主要課程

計算機基礎、基礎會計、點鈔與翻打傳票、出納實務、企業財務會計、稅收基礎、Excel在會計中的運用、電算化會計、財務管理、財經法規與職業道德、經濟法、市場營銷、成本會計、手工做賬實訓。

會計電算化專業培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展的，能夠適應我國經濟建設和社會發展需要的會計電算化應用型人才。通過學習使學生掌握本專業所必需的基礎理論、基本知識和基本技能，具有會計電算化實際業務能力，具有計算機應用技能。

12、旅游服務與管理專業專業

旅游服務與管理專業培養目標

本專業使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業技能;培養學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業能力

具有從事旅游服務的基本知識及職業道德，熟悉相關的法律法規;具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業務溝通和規范服務。具有團隊合作意識，協調人際關系的能力;具有繼續學習，應用新技術和適應職業變化的能力;具有自我創新，勇于創業的能力。

13、文秘專業專業

文秘專業培養目標

培養德、智、體、美、勞全面發展，適應社會主義市場經濟和現代化建設需要具有系文秘職業統、扎實的文秘知識和技能的中高級復合型人才。實踐環節：計算機網絡、公務文書寫作、禮儀與形象設計、基礎寫作、新聞寫作等實習、畢業社會實習、畢業設計、實驗實訓、社會調查、校外實習、畢業論文和秘書綜合實訓。

文秘專業就業方向

文秘專業學生畢業后，可以參加公務員考試，充實到各級政府機關;也可以加入到企業、行政事業單位和經濟管理部門，從事文秘寫作、辦公室管理和公關策劃、設計、組織，人力資源管理等工作。

宜昌市機電工程學校是由宜昌市人民政府主辦的全日制工科類普通中等職業學校，創建于1975年10月。2010年8月，宜昌市委、市政府決定將原宜昌市機電工程學校和原夷陵區職業教育中心兩校合并組建為“以服務現代制造業為主，中職學歷教育和對口升學教育協調發展”的新湖北省宜昌市機電工程學校。合并后的學校占地300多畝,建筑面積13余萬平方米,固定資產近2億元;

宜昌機電工程學校師資力量

教職工282人,專任教師237人，其中高級講師79人，講師115人，研究生學歷42人，“雙師型”教師達82%;在校生8100余人。建校至今，學校共培養合格中專畢業生80000余名，合格大專生12000余名，軍地兩用人才4000余名，為地方的經濟建設和社會發展做出了應有的貢獻。2011年8月，學校被列入國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃，成為國家級示范學校。

學校開設機電技術類、機加工技術類、數控技術類、汽車應用類、電子技術類、經貿旅游類六大類30多個專業。其中機電技術應用專業被教育部確定為“全國中等職業教育首批示范專業”;汽車運用與維修專業被確定為國家級緊缺人才培訓專業;數控技術應用、模具設計及制造、機械制造及自動化、電子技術應用、電氣技術應用、導游、飯店服務與管理等7個專業被確定為省級重點專業;其余專業均為市級重點專業。

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