【畢節(jié)職業(yè)高中】2024畢節(jié)排名前五的公辦職業(yè)中學(xué)名單

2024畢節(jié)排名前五的公辦職業(yè)中學(xué)名單：一、2024畢節(jié)排名前五的公辦職業(yè)中學(xué)大全、二、2024畢節(jié)排名前五的公辦職業(yè)中學(xué)簡介

注：以上公辦職業(yè)中學(xué)排名是招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

1、金沙第二職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)

學(xué)校占地面積103畝，其始終以為社會培養(yǎng)適用型專業(yè)人才、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位為辦學(xué)理念，以求真務(wù)實的態(tài)度和愛崗敬業(yè)的精神努力實現(xiàn)“人人成才，個個就業(yè)”為目標(biāo)，著力為地方經(jīng)濟、社會培養(yǎng)技能人才。學(xué)校“文明、勤奮、和諧、進取”的校風(fēng)，“愛崗、樂教、善誘、求新”的教風(fēng)和“勤學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)已基本形成。

學(xué)校以市場需求為導(dǎo)向開設(shè)的專業(yè)有：電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、家電維修、工藝美術(shù)、電工、電焊、縫紉等。一是舉辦二年制和三年制職業(yè)高中班，學(xué)生畢業(yè)后，可參加高職對口招生考試，進入高等職業(yè)技術(shù)院校深造，也可由學(xué)校推薦到經(jīng)濟發(fā)達的北京、上海、江蘇、廣東等省、市大中型企業(yè)就業(yè);二是舉辦東西部聯(lián)合辦學(xué)班，有1+1、1+2、2+1、0.5+1.5等多種聯(lián)辦形式，學(xué)生畢業(yè)后，由聯(lián)辦學(xué)校安排就業(yè)，成績優(yōu)異的可推薦進入職業(yè)大學(xué)深造。

學(xué)校創(chuàng)建于1992年，十多年來，在縣委、政府的關(guān)心支持下，在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職工的努力，辦學(xué)水平日益提高。

1994年被地區(qū)評為重點職業(yè)高中，2002年被省教委評為合格職中;2005年被貴州省畢節(jié)地區(qū)扶貧開發(fā)辦認定為“貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地教學(xué)點”;2007年金沙縣煤炭局授牌為“金沙縣煤炭職業(yè)化工人培訓(xùn)基地”、“金沙縣煤炭特種作業(yè)人員培訓(xùn)基地”、地區(qū)安監(jiān)局授為“地區(qū)級安全培訓(xùn)基地”;2008年省扶貧開發(fā)辦授牌為“貴州省‘雨露計劃’初級技工培訓(xùn)教學(xué)點”、被縣掛牌為“縣級煤炭培訓(xùn)基地”;2009年地委組織部授為“地級金沙縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)基地”、被清華大學(xué)和國家計劃生育委員會授予“清華大學(xué)現(xiàn)代遠程教育扶貧教學(xué)站”、“全國計劃生育干部培訓(xùn)基地”等。

每年學(xué)校負責(zé)各類短期培訓(xùn)15000人以上。現(xiàn)在，學(xué)校申報“省級重點職業(yè)中學(xué)”的有關(guān)工作正在緊鑼密鼓地進行。歷年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量名列地區(qū)前茅。受教育廳表彰兩次，受地委行政公署表彰一次，多次受縣委政府和教育主管部門表彰，校長被地區(qū)授予第三屆優(yōu)秀校長。

有教職工68名，其中高級職稱14人，中級職稱18人，雙師型教師6人。

2、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)

貴州省畢節(jié)市職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)(簡稱畢節(jié)職中)始建于1979年，原為畢節(jié)縣第五完全中學(xué)，1988年改辦為職業(yè)中學(xué)，2001年3月被省人民政府命名為省級重點職業(yè)學(xué)校，2010年批準(zhǔn)創(chuàng)建的貴州省首批“省級示范性職業(yè)學(xué)校”，深圳第一職教集團會員學(xué)校，“千鄉(xiāng)萬才”貴州省唯一會員學(xué)校。

畢節(jié)職業(yè)中學(xué)2002年學(xué)校被確定為“畢節(jié)市下崗職工再就業(yè)”培訓(xùn)基地;2004年被確定為“陽光工程”培訓(xùn)基地，同年成為“千鄉(xiāng)萬才”會員學(xué)校;2005年被確定為“貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移畢節(jié)職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)畢節(jié)職業(yè)技術(shù)高級中學(xué) 培訓(xùn)”縣級教學(xué)點和“畢節(jié)市煤礦職工”培訓(xùn)基地;2008年被省教育廳確定為“縣級職教中心”項目學(xué)校。

學(xué)校于1985年被團中央授予“活躍的中學(xué)生活”先進學(xué)校;1992年被團中央授予“合格鄉(xiāng)校”稱號;1997年被評為畢節(jié)地區(qū)“德育先進學(xué)校”，1998年被市綜治辦評為“社會安定綜合治理達標(biāo)單位”;2005年被評為畢節(jié)市“德育先進學(xué)校”;2006年被省教育廳、發(fā)改委、財政廳、人事勞動和社會保障廳、農(nóng)業(yè)廳、扶貧開發(fā)辦等七部門聯(lián)合表彰為“全省職業(yè)教育先進單位”;1998年、1999年在地區(qū)職業(yè)教育督導(dǎo)評估中，分別被評為“第一”和“優(yōu)秀”。

3、織金職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)

織金縣職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)成立于1985年，1995年和2000年兩次被省人民政府授予“省級重點職業(yè)高中”牌子。2004年，織金縣委、縣政府將黨校、職中、技校、農(nóng)廣校、衛(wèi)生職校五校合并組建成立織金縣培訓(xùn)中心(即職教中心)。中心以職業(yè)中學(xué)為校址，距城中心0.5公里左右，依山傍水，交通便捷，占地面積50畝，建筑面積14000m2。現(xiàn)有教學(xué)樓三棟10395m2，綜合樓一棟(危房)2016m2，食堂一棟521m2(同期食宿容量340人);學(xué)生宿舍二棟1068 m2;多媒體教室2個;多功能報告廳一個(尚未裝修);語音教室2個(88座);電子電工教學(xué)設(shè)備設(shè)施(實驗室一個);汽車駕駛教學(xué)設(shè)備設(shè)施(實驗室1個);美容美發(fā)教學(xué)設(shè)備設(shè)施(實操室1個);理化生實驗室各1個(分別為56座、48座);圖書室、閱覽室各1個(藏書和資料2.5萬冊〈套〉)。 教職工61人，男39人，女22人。本科45有，專科14人，其它2人;中學(xué)高級7人，高級講師2人，中學(xué)一級9人，講師3人，

2011年開學(xué)報表545人，其中一年級294人，二年級170人，三年級81人。現(xiàn)在校本部252人，其中：學(xué)前教育94人，采礦24人，旅游26人，酒店37人，電子27人，礦山機電25人，09級電子電工19人。

采礦技術(shù)、學(xué)前教育(市幼教集團)、護理(與山東濰坊護理職院聯(lián)辦)、酒店服務(wù)與管理(同心工程)、計算機應(yīng)用、國際商務(wù)(上海聯(lián)辦)、旅游服務(wù)與管理(同心工程)、演藝表演與茶藝、電子技術(shù)應(yīng)用、礦山機電、礦井通風(fēng)與安全、農(nóng)村經(jīng)濟管理、電子信息技術(shù)應(yīng)用

4、織金精誠職業(yè)高級中學(xué)

織金縣精誠職業(yè)高級中學(xué)位于貴州省畢節(jié)地區(qū)織金縣境內(nèi)，其是經(jīng)畢節(jié)地區(qū)教育局，畢節(jié)地區(qū)人事勞動和社會保障局批準(zhǔn)，報貴州省教育廳、貴州省勞動社會保障廳備案的一所集教學(xué)、實習(xí)、就業(yè)于一體的多層次全日制綜合性職業(yè)高中。

學(xué)校座落在東山腳下(原織金技校內(nèi))，校園環(huán)境舒適、交通便利，是一所廣大求學(xué)者成才的理想之地。學(xué)校擁有一支強大的師資隊伍，全新的教學(xué)設(shè)施，如多媒體微機室、微機組裝實驗室、電子電工實驗室等。

學(xué)校堅持“半封閉式軍事化管理”的管理模式，在教學(xué)上采用理論+實踐的教育模式。重素質(zhì)、重實踐操作、重技能，各專業(yè)都開設(shè)了計算機、職業(yè)指導(dǎo)、社交禮儀、普通話等課程。織金縣精誠職業(yè)高級中學(xué)采取彈性式教學(xué)，將三年學(xué)制壓縮到二年，以專業(yè)實踐作為主要課程，并利用周六、周日免費為學(xué)生補課，讓學(xué)生在短時間內(nèi)學(xué)到更多的專業(yè)知識，同時也大大減輕了家長的經(jīng)濟負擔(dān)。

學(xué)校擁有一支強大的師資隊伍，全新的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，如：多媒體微機室;微機組裝實驗室;電子電工實驗室;綜合電教室;汽車維修實習(xí)場地等設(shè)施。隨著社會的快速發(fā)展，社會對人才的要求也越來越高，學(xué)校將更進一步端正辦學(xué)思想，本著“學(xué)生成才，家長放心，社會認可”為辦學(xué)目標(biāo)，繼續(xù)實施“教育是服務(wù)，學(xué)生的成才與未來高于一切”的育人理念。

在教學(xué)上，改革傳統(tǒng)單一的技能教育，推行一專多能的綜合素質(zhì)教育，定期開展各種文體活動及專業(yè)技能競賽，全方位開辟第二課堂和舉行“學(xué)雷鋒”活動及科技大練兵活動，并采取彈性教學(xué)制，注重學(xué)以致用的實踐教學(xué)，啟發(fā)式教學(xué)，利用周六、日免費為學(xué)生補課，這樣時間短，費用低，大大減輕了家長的經(jīng)濟負擔(dān)。

計算機應(yīng)用、電子技術(shù)與維修技術(shù)、電工及焊接技術(shù)、機械加工技術(shù)、電腦文秘、汽車運用與維修技術(shù)等專業(yè)

5、赫章平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級中學(xué)

學(xué)校地處赫章縣平山國家森林公園，326國道邊，交通便利、環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人。占地面積305畝，服務(wù)半徑近百公里，服務(wù)人口70余萬。現(xiàn)有在校學(xué)生1500余人，中職學(xué)歷教育以汽車駕駛與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、客戶信息報務(wù)為骨干專業(yè)，還開設(shè)計算機、電子電工、服裝設(shè)計與制作、學(xué)前教育、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、護理、對口高考等專業(yè)。每年短期培訓(xùn)3000余人;有教職工94人。

學(xué)校始建于上世紀(jì)六十年代末。上世紀(jì)七十年代，作為赫章教師的搖籃——赫章師范，曾為赫章培養(yǎng)出近千名中小學(xué)教師。1983年經(jīng)原畢節(jié)地區(qū)行署行文改辦為農(nóng)業(yè)技術(shù)高級中學(xué)，2013年2月加掛“赫章縣職業(yè)教育中心”的牌子，2013年5月更名為“赫章縣中等職業(yè)學(xué)校”。在四十余年的辦學(xué)生涯中，學(xué)校全方位為赫章各項事業(yè)服務(wù)，為社會培養(yǎng)了一大批復(fù)合型中初級技術(shù)人才。

教職工94人，其中副高級職稱8人，中級職稱28人;中共黨員30人;本科學(xué)歷26人，專科學(xué)歷63人;少數(shù)民族教師8人;女教師26人;雙師型教師14人。

有教室33間，理化生實驗室及準(zhǔn)備室各1間，多媒體教室1間，計算機教室3間，電動縫紉教室、電工教室各1間;加上宿舍、辦公室等，建筑面積8676平方米;另有運動場跑道、籃球場、圍墻、廁所等附屬設(shè)施以及遠程教育示范服務(wù)基地、車床實訓(xùn)室和校辦服裝廠各一個，還和四川仁壽新科職業(yè)學(xué)校達成聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，與上海、福建、深圳等沿海多家企業(yè)達成長期用工協(xié)議，這為中職學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)及就業(yè)提供了有力的保障。除教學(xué)區(qū)、生活區(qū)外，還有林區(qū)30畝，可供開墾作為實訓(xùn)基地的土地面積150余畝。是一個融基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育為一體的農(nóng)科教結(jié)合的多功能綜合型職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

2004年，赫章縣平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級中學(xué)經(jīng)地區(qū)評估、省教育廳行文批準(zhǔn)為中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平達標(biāo)學(xué)校。赫章縣平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級中學(xué)還先后成為：農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程教學(xué)點、貴州省省級成人文化技術(shù)示范學(xué)校、科技部命名并授牌的農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校、貴州省扶貧辦行文批準(zhǔn)的貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)教學(xué)點、全縣唯一的地區(qū)級綠色學(xué)校、計算機教育工程先進學(xué)校、現(xiàn)代遠程教育項目學(xué)校、赫章縣干部教育培訓(xùn)中心、全國百縣百萬溫暖工程項目培訓(xùn)點。

赫章縣平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級中學(xué)在上級教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹黨的教育方針，腳踏實地實施素質(zhì)教育、發(fā)展職業(yè)教育。學(xué)校以“求真、求善、求美，自重、自立、自強”為校訓(xùn)，樹立“積極探索、求真務(wù)實、開拓進取、頑強拼搏”的理念，盡力拓寬辦學(xué)路子，逐步提高辦學(xué)質(zhì)量，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，努力打造寬松民主、和諧平安的育人環(huán)境。充分發(fā)揮學(xué)校環(huán)境優(yōu)美的優(yōu)勢，形成了“環(huán)境育人”的辦學(xué)特色。2007年3月，被中共赫章縣委政

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