【甘肅中專學校】甘肅2024年上中專學校哪個專業好

甘肅2024年上中專學校哪個專業好：工業機器人應用與維護、新能源汽車檢測與維修、幼兒教育、會計

培養目標：該專業主要培養具備良好職業素養和職業道德，掌握機電設備的安裝、調試、運行管理、維護等專業知識與專業技能;掌握工業機器人系統裝配與調試、維護、故障診斷、示教編程技術、工業機器人生產應用、工業機器人管理、從事機器人銷售服務等應用型人才。

主要課程：機械制圖、金屬材料、機械基礎、公差配合與技術測量、機械制造工藝、電工與電子技術、維修電工技能實訓、PLC 可編程控制技術、機器人機械系統、機器人控制技術、機器人視覺與傳感技術、工業機器人應用與編程傳感器技術、機器原理與零件等。

就業方向：機電一體化設備的安裝、調試、維修技術員、大型設備銷售人員、工業機器人系統裝配與調試、維護、故障診斷、示教編程人員、機器人管理人員、機器人銷售服務人員等。

培養目標：該專業主要培養熟練掌握新能源汽車檢測與維修專業知識和技能，能夠從事新能源汽維修接待、新能源汽車機修、新能源汽車電工、汽車企業管理、新能源汽車快修、新能源汽車制造等工作的技能人才。

主要課程：新能源汽車概論、新能源汽車構造原理、新能源汽車電氣基礎、電動汽車技術、汽車電控技術、動力電池與驅動電機、汽車新能源與節能技術、汽車檢測與故障診斷、汽車傳感器原理與檢修、單片機與車載網絡系統、新能源汽車高壓安全及防護、新能源汽車儲能裝置與管理系統、新能源汽車驅動電機與控制技術、新能源汽車電子電力輔助系統、純電動汽車結構與檢修、混合動力汽車結構與檢修、新能源汽車維護與保養、新能源汽車底盤構造與維修、新能源汽車營銷等。

就業方向：面向新能源汽車售后服務企業就業，從事新能源汽車銷售服務、汽車保險、汽車制造、故障檢修與維護、汽車 4S 店、汽車檢測站、汽車運輸管理等部門從事技術與管理等工作。

培養目標：該專業主要培養德、智、體、美全面發展的幼兒教育工作者，培養熱愛教育事業，熱愛兒童，具有先進的教育理念和科學的兒童觀，具備從事學前教育的基本理論素養、教學技能和方法基礎，能夠適應幼兒園教育活動需要，在幼兒教育機構從事教育教學工作的教師，能夠從事幼兒園經營、管理工作的專門人才。

主要課程：幼兒教育學、幼兒衛生學、幼兒心理學、兒童文學、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園班級管理、英語、普通話訓練、聲樂與基礎樂理、鋼琴、舞蹈及兒童舞蹈創編、美術、手工制作、保育員、幼兒園環境創設、幼兒園游戲與指導等。

就業方向：在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能培訓機構的老師。

培養目標：該專業主要培養具備管理、經濟和法律等方面的理論知識，掌握會計和現代化管理方面的基本理論、基本知識，具有較強的財務軟件應用和辦公室軟件的能力，能從事會計、資金管理及理財管理等方面工作的應用型專門人才。

主要課程：會計學基礎、出納實訓、會計電算化、成本會計、企業納稅實務、財務軟件運用、財務會計、電子商務、會計基本技能、基礎會計實訓項目、會計軟件應用、會計真賬實操、公共關系等。

就業方向：可從事企業、商業、金融行業、事業單位、會計師事務所、稅務師事務所、海關、財務公司、稅務局、證券機構和政府有關部門的財務總監、會計主管、會計員、出納、資金管理、收銀、報關員、報稅員等工作。

每個專業都有自己的辦學特色和未來發展不同前景，不能隨意跟風別人的專業選擇。人各有志，你和同學之間的專業選擇必定不會是完全一樣的，因此，同學們在報讀之前，一定要根據自己的興趣特長去進行選擇，這樣才能選擇出最適合自己的專業學校。

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