【渭南職業學校】渭南有哪幾所職業學校

1、渭南有哪幾所職業學校、2、渭南技師學院屬于什么學歷、3、渭南技師學院代碼、4、渭南商貿技工學校地址

1、韓城市職業中專

韓城職專創建于1981年，是陜西省渭南市韓城市中職學校，是國育部96年3月首批認定的國家級重點職業中等專業學校，并于1999年2003年兩次通過國家級重點中等職業學校的復評驗收。

2、蒲城縣職業教育中心

國家級重點蒲城縣職業教育中心交通便利，環境優雅。校園占地面積100畝，建筑面積3.7萬平方米。2000年榮獲“國家級重點中等職業學校”稱號， 2001年被命名為“陜西省中等職業學校藝術教育研究中心”，2003年被省政府命名為“綠色文明示范學校”。

3、渭南桃李技工學校

渭南桃李技工學校是一所位于渭南市一所全日制高規格綜合技術學校，學校設施齊全，開設專業應用性具有優勢，有特色的教學理念。

4、渭南幼兒師范學校

學校坐落在風景秀麗的渭河之濱，校園占地60余畝，在校學生1500余人。辦學20余年來， 以其優質的師資力量、 優秀的畢業學生和良好的就業安置而深得社會各界贊譽。學校被國家、省、市、區四級婦聯確定為“婦女培訓基地”。

5、渭南職業技術學院

渭南職業技術學院是經陜西省人民政府批準、國育部備案的一所公辦全日制專科層次的普通高等院校。

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渭南技師學院是大專。

關于渭南技師學院的介紹如下：

渭南技術學院隸屬陜西省渭南市人民政府。前身是創建于1978年的渭南地區技工學校，1996年經陜西省人民政府批準成立了渭南工業學校。2002年8月經陜西省人民政府批準更名為渭南技術學院。2009年經渭南市委、市政府批準，將渭南職業中等專業學校并入渭南技術學院。

渭南技師學院、陜西省渭南工業學校，隸屬渭南市人民政府，兩校一體，資源互補，有著40年的辦學歷史。開設數控技術、汽車維修、應用電子技術、機電設備安裝與維修等專業。是集高級技工教育、中等專業教育、高等職業教育、成人高等教育和短期培訓為一體的多層次、多門類的辦學體系。

學校先后被評為全國職教先進單位、全國五四紅旗團委創建單位、全國計算機信息高新技術優秀考試站，被教育部確定為國家級緊缺型數控技能人才培訓基地。

是陜西省首批示范性中等職業學校、陜西機電職業教育集團牽頭學校，省青年就業和再就業培訓基地、國有企業下崗職工再就業培訓基地、陜西省農民工培訓基地，走出了一條內強素質、外樹形象、打造品牌、全速發展的特色辦學之路。

渭南技師學院代碼是001035。

拓展渭南技師學院的相關知識:

1、公辦院校，隸屬渭南市人民政府，有著38年的辦學歷史。占地311畝，教職工422人，在校生4600人。榮獲全國職業教育先進單位、國家技能人才培育突出貢獻獎、省級文明校園、省級平安校園等榮譽。是國家高技能人才培訓基地、國家中職教育改革發展示范學校，陜西機電集團牽頭學校。

2、環境優美，設施先進。新校區坐落在渭南高新區，經過十余年建設，校園內亭臺樓閣、綠樹成蔭、鳥語花香，設施一流、功能齊備，是學習成長的理想場所。

近年來，學院領導班子團結帶領師生，疑心聚力，攻堅克難，以“服務引領、管理推進、特色突出、內涵提升、就業促進”為指導，通過“大賽推動、項目拉動、師資建設、名企合作”創新辦學模式，加快發展。

3、教育教學，成果豐碩以賽促學、以賽促教、以賽促改。鼓勵師生積極參加省上競賽、國家大賽，成效顯著。在全國教學設計比賽、全省教學設計大賽、全國職業院校數控技能大賽、中職技能大賽多次獲獎。

4、開設專業，熱門實用。渭南技師學院開設的高級工專業有機電設備安裝與維修、快速制造（3D打印技術）、數控技術，招收對象為大專、高中、中專、技校、職高應往屆畢業生、復轉軍人等。

開設的中級工專業有鉗焊加工、電子技術應用、機電一體化、數控加工、機械加工、工程監理、工程造價、現代物流、汽車營銷，招收對象為應往屆初高中畢業生。

5、名企就業，前景廣闊依托產業辦學，依托名企促發展。先后與福建奔馳、中冶寶鋼、鄭州格力、東風日產、無錫華潤、西部重工、陜煤集團等大中型企業舉辦冠名“訂單”班，入學即就業，招生即招工。

連續15年畢業生一次性就業率保持在98%以上，形成了良好的社會聲譽，受到了學生和家長的好評。

陜西省渭南市臨渭區西南京路23號。渭南商貿技工學校是陜西省政府批準設立的公辦中等職業技術培訓學校，是市勞動局授予的“重點技工學校”,承擔國家“雨露計劃”、“陽光工程”、“人人技能”培訓項目。學校位于渭南市中心地段的西南京街，交通方便，環境優雅。學校教學設備先進、師資力量雄厚、治學嚴謹、安置可靠。多次被評為教學先進單位。學校創立于一九五八年，先后為供銷、糧食、商業、銀行等系統培訓了數千名基層領導和專業技術人才。近年來，學校根據市場需求加大職業技能培訓力度，為社會輸送了大批技能型人才。

學校實行多層次多元化辦學，大專班、技工學制班、短期培訓班采用不同的教學模式，教學中注重實踐。學員畢(結)業時經過技能考核，達到中級工技能水平，發給國家承認的技能等級證書。校內實行封閉式精細化管理，24小時專人值班，在安排好教學的同時，加強對學生的思想教育和社會融入教育，開展豐富多彩的校園活動，使學生在學好一技之長的同時，讓學生學會做人、學會競爭、學會生存。

要把“高端引領、校企合作、多元辦學、內涵發展”的辦學理念貫穿事業發展全過程，努力發展滿足經濟社會發展需要的技工教育，著力培養具有創新能力的后備產業工人和高技能人才。

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