【西安汽車維修學校】西安技師學院汽車維修與檢測專業如何

1、西安技師學院汽車維修與檢測專業如何、2、西安技師學院哪些專業可以預備技師連讀、3、西安技師學院的辦學規模、4、徐主任為什么不喜歡許沁

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數控技術(數控車工、數控加工中心)、模具設計與制造、電氣自動化技術(電氣維修、樓宇自動化)、數控設備應用與維護、焊接技術及自動化、機械制造自動化、發電廠及電力系統、應用電子技術等專業均可預備技師連讀。

學生在大專(高級工)階段的第三年，經個人申請學校選報，被錄取為預備技師各專業，學制為一年。

學院總部位于西安西南二環交匯處，新校區位于西安－咸陽世紀大道西電產業園內，交通便利、環境幽雅，具有得天獨厚的校企合作優勢。學院有專、兼職教師340余人，其中 “一體化”和“雙師型”教師占60% 以上。學歷教育在校生10000余名，每年開展各類短期培訓4000 多人次。擁有現代化的學生文體餐飲中心，圖書館、運動場等生活文化設施，衛星電視接收系統和校園網覆蓋全校。學院還建有西北地區技術領先的機電類實驗室及專業教室60余個，智能化實訓裝置、數控設備、數字三坐標測量機等現代化技能訓練設備1000 多臺套，教學用實習實訓設施設備全部按企業生產要求進行配置。學院生產實訓中心暨校辦企業西安豪特電力開關制造有限公司已具有高壓隔離開關等電氣產品的研制、生產、銷售和生產實習教學的雙重職能，為學生提供了得天獨厚的企業實踐環境。同時學院還與世界著名企業德國西門子共建了“西門子西安數控技術培訓中心”，與德國博世力士樂共建“液壓氣動培訓中心”，與華為3COM公司共建了計算機網絡技術實驗室，并依托中國西電集團，通過校企合作為學生提供了企業生產實習和就業條件，為高技能人才的培養創造了先進的技術平臺和訓練手段。

因為徐主任不喜歡走后門的人。

《我的人間煙火》許沁問徐主任為什么不通過她的面試申請，徐主任說：“托關系打招呼這種辦法在我這兒行不通，回去告訴你的家里人，不要再讓劉副院長找我了，我的醫療小組需要的是那些真心熱愛這個職業的年輕人，而不是整天想著走捷徑、抄近路的人。”

“但是您知道我的能力是這撥年輕醫生里最強的！”許沁本想為自己辯解，可是徐主任的話讓她無言以對：“醫生要的是綜合能力，我不認為你的綜合能力最強，要說自負，你可能最強。”最后徐主任問許沁為什么當醫生，許沁憋了半天才說出六個字：“因為……不會失業。”

許沁從小沒了父母，進了養父母家，養父母對她畸形的愛，讓許沁覺得自己隨時都有可能會被拋棄，所以她只是想要有自己養活自己的能力，永遠不會被拋棄。大概是覺得許沁外科技術確實很好，徐醫生最后把許沁留在了自己的項目組。

許沁理性麻木

許沁所在的醫療小組和宋焰的消防隊有一個聯合醫療計劃，這段時間許沁一直都在消防隊待著，跟著消防隊天天出任務。跟醫生的工作模式不太一樣的地方在于，在消防隊，只要有災情發生，無論是什么時間，醫療小組都必須跟著消防隊一起去事故現場，救助傷員。

許沁倒是沒覺得這樣很辛苦，即便24小時待命，她也能適應，只是她覺得消防員冒著生命危險去做這么辛苦的事情，回報實在是太低了。

在許沁看來，消防員雖然很榮耀，但是只是一份職業而已，沒有必要為了所謂的光環讓自己承受太多，活得特別辛苦，這樣付出與回報不對等，是許沁不能理解的。但宋焰卻告訴許沁，很多事情不僅要看到它身為一件事的一面，更重要的是里面的情。

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